的计算方法，掌握卷积的计算方法。了解0.5第四章拉普拉斯变换、连续时间系统的s域分析第一节引言理解第二节拉普拉斯变换的定义、收敛域1了解0. 5第三节拉氏变换的基本性质1第四节拉普拉斯逆变换理解掌握2第五节用拉普拉斯变换法分析电路、S域元件模型1理解第六节系统函数（网络函数）H(s）1掌握第七节由系统函数零、极点分布决定时域特性1掌握第八节由系统函数零、极点分布决定频响特性1第九节二阶谐振系统的s平面分析掌握1第十节全通函数与最小相移函数的零、极点分布理解2掌握第十一节线性系统的稳定性2掌握第十二节双边拉氏变换重点与难点：重点：单边拉氏变换、拉氏逆变换、S域元件模型难点：双边拉氏变换衡量学习是否达到目标的标准：学生掌握连续时间系统的复频域分析方法，会用拉普拉斯变换方法分析电路系统第七章离散时间系统的时域分析了解0. 5第一节引言0. 5理解第二节离散时间信号一序列理解1第三节离散时间系统的数学模型2掌握第四节常系数线性差分方程的求解1理解第五节离散时间系统的单位样值（单位冲激）响应2第六节卷积(卷积和)掌握1理解第七节解卷积(反卷积)35
35 的计算方法，掌握卷积的计算方法。 第四章 拉普拉斯变换、连续时间系统的 s 域分析 第一节 引言 了解 0.5 第二节 拉普拉斯变换的定义、收敛域 理解 1 第三节 拉氏变换的基本性质 了解 0.5 第四节 拉普拉斯逆变换 理解 1 第五节 用拉普拉斯变换法分析电路、s 域元件模型 掌握 2 第六节 系统函数（网络函数） H(s) 理解 1 第七节 由系统函数零、极点分布决定时域特性 掌握 1 第八节 由系统函数零、极点分布决定频响特性 掌握 1 第九节 二阶谐振系统的 s 平面分析 掌握 1 第十节 全通函数与最小相移函数的零、极点分布 理解 1 第十一节 线性系统的稳定性 掌握 2 第十二节 双边拉氏变换 掌握 2 重点与难点： 重点：单边拉氏变换、拉氏逆变换、S 域元件模型 难点：双边拉氏变换 衡量学习是否达到目标的标准： 学生掌握连续时间系统的复频域分析方法，会用拉普拉斯变换方 法分析电路系统 第七章 离散时间系统的时域分析 第一节 引言 了解 0.5 第二节 离散时间信号-序列 理解 0.5 第三节 离散时间系统的数学模型 理解 1 第四节 常系数线性差分方程的求解 掌握 2 第五节 离散时间系统的单位样值(单位冲激)响应 理解 1 第六节 卷积(卷积和) 掌握 2 第七节 解卷积(反卷积) 理解 1
重点与难点：重点：差分方程的建立与求解、卷积和难点：差分方程的求解衡量学习是否达到目标的标准：学生掌握离散时间系统的时域分析方法了解0. 5第十二章系统的状态变量分析第一节引言掌握1第二节连续时间系统状态方程的建立掌握1第三节连续时间系统状态方程的求解掌握1第四节离散时间系统状态方程的建立1. 5掌握第五节离散时间系统状态方程的求解重点与难点：重点：状态方程的建立、状态方程的求解难点：状态方程的求解衡量学习是否达到目标的标准：学生掌握连续时间系统和离散时间系统状态变量分析方法五、推荐教材和教学参考资源教学参考书：1.教《信号与系统》第二版，郑君里编，高教出版社，20002.《信号与系统》胡光锐编上海交通大学出版社，19963.《信号与系统基础一一应用Web和MATLAB》第二版，Edwardw.Kaman，BonnnieS.Heck著，科学出版社，20024.《SignalsandSystems》A.V.Oppenheim,A.S.Willsky,Prentice-HallInc.,1997大纲修订人：张小花修订日期：2018年01月05日大纲审定人：刘芹审定日期：2018年01月10日36
36 重点与难点： 重点：差分方程的建立与求解、卷积和 难点：差分方程的求解 衡量学习是否达到目标的标准： 学生掌握离散时间系统的时域分析方法 第十二章 系统的状态变量分析 第一节 引言 了解 0.5 第二节 连续时间系统状态方程的建立 掌握 1 第三节 连续时间系统状态方程的求解 掌握 1 第四节 离散时间系统状态方程的建立 掌握 1 第五节 离散时间系统状态方程的求解 掌握 1.5 重点与难点： 重点：状态方程的建立、状态方程的求解 难点：状态方程的求解 衡量学习是否达到目标的标准： 学生掌握连续时间系统和离散时间系统状态变量分析方法 五、推荐教材和教学参考资源 教学参考书： 1. 教《信号与系统》第二版，郑君里编，高教出版社，2000 2. 《信号与系统》胡光锐编 上海交通大学出版社，1996 3. 《信号与系统基础——应用 Web 和 MATLAB》第二版，Edward W. Kaman, Bonnnie S. Heck 著，科学出版社，2002 4. 《Signals and Systems》A. V. Oppenheim, A. S. Willsky, Prentice-Hall Inc., 1997 大纲修订人： 张小花 修订日期：2018 年 01 月 05 日 大纲审定人： 刘 芹 审定日期：2018 年 01 月 10 日
《自动化专业英语》课程教学大纲AutomationSpecialized English一、课程基本信息学时：32学分：2考核方式：考试（平时成绩占30%，考试占70%）中文简介：本课程主要讨论自动化类专业英语的阅读与翻译。专业内容涵盖电工电子、计算机控制及仪器仪表、经典的与现代的控制理论与控制技术等。对提高学生阅读专业文献，撰写专业技术文档的能力有很大帮助。二、课程性质与教学目的本课程是一门专业基础课程。通过课堂讲授、和课后作业，让学生系统学习自动化类专业英语的阅读和翻译，具体要求如下：掌握基本自动化类专业英语单词的读写。能够阅读基本的自动化类专业参考文献。三、教学方法与手段注重教学改革，采用多媒体教学手段，提高课堂授课效率，保证本教学大纲顺利执行。在教学中要注意：1）课堂教学中应把握重点，使学生切实掌握专业相关的单词词汇2）结合当今科技的发展，教学过程中紧密联系本专业的最新国外发展动态；3）通过习题、巩固课堂学到的知识四、教学内容及目标学时教学目标教学内容分配第一部分Electricalandelectronicengineeringbasics2掌握第节Electricalnetworksandthree-phasecircuit2掌握第二节Theoperational amplifierandtransistors2掌握第三节Logic variablesandflip-flop2掌握第四节DCandACmotors重点与难点：模电和数电专业文章的读写37
37 《自动化专业英语》课程教学大纲 Automation Specialized English 一、课程基本信息 学 时： 32 学 分： 2 考核方式：考试（平时成绩占 30%，考试占 70%） 中文简介：本课程主要讨论自动化类专业英语的阅读与翻译。专业内容涵盖电工电子、计 算机控制及仪器仪表、经典的与现代的控制理论与控制技术等。对提高学生阅读专业文献，撰 写专业技术文档的能力有很大帮助。 二、课程性质与教学目的 本课程是一门专业基础课程。通过课堂讲授、和课后作业，让学生系统学习自动化类专业 英语的阅读和翻译，具体要求如下： 掌握基本自动化类专业英语单词的读写。 能够阅读基本的自动化类专业参考文献。 三、教学方法与手段 注重教学改革，采用多媒体教学手段，提高课堂授课效率，保证本教学大纲顺利执行。在 教学中要注意： 1）课堂教学中应把握重点，使学生切实掌握专业相关的单词词汇 2）结合当今科技的发展，教学过程中紧密联系本专业的最新国外发展动态； 3）通过习题、巩固课堂学到的知识 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一部分 Electrical and electronic engineering basics 第一节 Electrical networks and three-phase circuit 掌握 2 第二节 The operational amplifier and transistors 掌握 2 第三节 Logic variables and flip-flop 掌握 2 第四节 DC and AC motors 掌握 2 重点与难点：模电和数电专业文章的读写
衡量学习是否达到目标的标准：掌握电子电工相关专业英语词汇，能否很好翻译课后作业第二部分controltheory2掌握第一节Theworldof control2掌握第二节Thetransferfunctionandthelaplacetransformation2掌握第三节 Stabilityand thetime response2掌握第四节 Theroot locusandthefrequencymethods2掌握第五节Introductiontomoderncontroltheory重点与难点：控制理论专业词汇和阅读衡量学习是否达到目标的标准：掌握控制类相关专业英语词汇，能否很好翻译课后作业第三部分computercontroltechnology2掌握第一节Computerstructureandfunction2掌握第二节Interface to external signals and devices2掌握第三节PLC2掌握第四节Fundamentals of single-chipmicrocomputer掌握2第五节Embedded system重点与难点：计算机控制技术专业词汇和阅读衡量学习是否达到目标的标准：熟悉一般计算机接口的专业英语词汇和阅读，能否很好翻译课后作业第四部分Processcontrol2掌握第一节Processcontrol掌握2第二节Sensorsandtransmitters重点与难点：过程控制专业词汇和阅读衡量学习是否达到目标的标准：熟悉一般专业英语词汇和阅读，能否很好翻译课后作业五、推荐教材和教学参考资源参考书：1.王宏文.《自动化专业英语教程》.北京：机械工业出版社．2011.22.戴文进，《电气工程及其自动化专业英语》电子工业出版社修订人：叶祥修订日期：2018年01月05日审核人：张小花审定日期：2018年01月10日38
38 衡量学习是否达到目标的标准： 掌握电子电工相关专业英语词汇，能否很好翻译课后作业 第二部分 control theory 第一节 The world of control 掌握 2 第 二 节 The transfer function and the laplace transformation 掌握 2 第三节 Stability and the time response 掌握 2 第四节 The root locus and the frequency methods 掌握 2 第五节 Introduction to modern control theory 掌握 2 重点与难点：控制理论专业词汇和阅读 衡量学习是否达到目标的标准： 掌握控制类相关专业英语词汇，能否很好翻译课后作业 第三部分 computer control technology 第一节 Computer structure and function 掌握 2 第二节 Interface to external signals and devices 掌握 2 第三节 PLC 掌握 2 第四节 Fundamentals of single-chip microcomputer 掌握 2 第五节 Embedded system 掌握 2 重点与难点：计算机控制技术专业词汇和阅读 衡量学习是否达到目标的标准： 熟悉一般计算机接口的专业英语词汇和阅读，能否很好翻译 课后作业 第四部分 Process control 第一节 Process control 掌握 2 第二节 Sensors and transmitters 掌握 2 重点与难点：过程控制专业词汇和阅读 衡量学习是否达到目标的标准： 熟悉一般专业英语词汇和阅读，能否很好翻译课后作业 五、推荐教材和教学参考资源 参考书： 1. 王宏文.《自动化专业英语教程》.北京：机械工业出版社. 2011.2 2. 戴文进，《电气工程及其自动化专业英语》 电子工业出版社 修订人： 叶 祥 修订日期：2018 年 01 月 05 日 审核人： 张小花 审定日期：2018 年 01 月 10 日
《文献检索与科技论文写作》教学大纲Document Retrieval and Writing Scientific Papers一、课程基本信息学时：24（讲授24实验0）学分：1.5考核方式：考查（平时成绩占30%，考查占70%）中文简介：本课程系统讲述文献检索、利用和科技论文写作方法，内容包括：图书文献检索、期刊文献检索、专利文献检索、学位论文检索、英文文献检索、期刊论文和学位论文撰写方法、互联网搜索引擎和论文撰写常用绘图工具VISIO的使用等。二、课程性质与教学目的（1）课程性质：学科基础选修课（2）教学目的：使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成，提高学生学习、研究和创新能力。三、教学方法与手段针对课程内容实践性强的特点，本课程采取讲解和练习相结合的方式，对讲解内容，使用ppt演示文稿多媒体教学手段，采用实例讲解和启发式教学方法。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一讲图书文献及其检索（一）什么是图书？熟悉0. 2掌握0. 6（二）图书检索的部分途径和获取方式掌握0. 2（三）图书的参考文献格式掌握1. 0（四）课堂练习掌握1. 0（五）电子图书的检索掌握1. 0（六）课堂练习39
39 《文献检索与科技论文写作》教学大纲 Document Retrieval and Writing Scientific Papers 一、课程基本信息 学 时：24（讲授 24 实验 0） 学 分：1.5 考核方式：考查（平时成绩占 30%，考查占 70%） 中文简介：本课程系统讲述文献检索、利用和科技论文写作方法，内容包括：图书文献检 索、期刊文献检索、专利文献检索、学位论文检索、英文文献检索、期刊论文和学位论文撰写 方法、互联网搜索引擎和论文撰写常用绘图工具 VISIO 的使用等。 二、课程性质与教学目的 （1）课程性质：学科基础选修课 （2）教学目的：使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程 论文或毕业论文的顺利完成，提高学生学习、研究和创新能力。 三、教学方法与手段 针对课程内容实践性强的特点，本课程采取讲解和练习相结合的方式，对讲解内容，使用 ppt 演示文稿多媒体教学手段，采用实例讲解和启发式教学方法。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时分配 第一讲 图书文献及其检索 （一）什么是图书？ 熟悉 0.2 （二）图书检索的部分途径和获取方式 掌握 0.6 （三）图书的参考文献格式 掌握 0.2 （四）课堂练习 掌握 1.0 （五）电子图书的检索 掌握 1.0 （六）课堂练习 掌握 1.0