《威尼斯商人》说课实例 二、教材信息 (-)苏教版 1.九年级“单元名称” 吟哦讽诵而后得之 比较与辨微 感悟品味欣赏 迅速捕捉阅读信息 学会牛吃草 疑为学习之始 阅读有独特感受 知人论世阅读经典 借助注释学文言 横看成岭侧成峰 读书动笔
《威尼斯商人》说课实例 二、教材信息 （一）苏教版 1.九年级“单元名称” 吟哦讽诵而后得之 感悟 品味 欣赏 学会牛吃草 阅读有独特感受 借助注释学文言 读书动笔 比较与辨微 迅速捕捉阅读信息 疑为学习之始 知人论世阅读经典 横看成岭侧成峰
2.单元提示 作品浩如烟海,作家灿若繁星。不同作家在不同时代 背景下所写的作品,在文化内涵、情感表达、写作风格和 语言运用等方面有共同特点和不同点。阅读作品,你一定 要有一双慧眼,善于比较、鉴别,在不同作品之中寻找共 同之处,在同类作品中辨析出不同之点,哪怕是微小的区 别。这样,在异中求同、同中求异的思维过程中,你的阅 读就会进入更高的层次和境界
2.单元提示 作品浩如烟海，作家灿若繁星。不同作家在不同时代 背景下所写的作品，在文化内涵、情感表达、写作风格和 语言运用等方面有共同特点和不同点。阅读作品，你一定 要有一双慧眼，善于比较、鉴别，在不同作品之中寻找共 同之处，在同类作品中辨析出不同之点，哪怕是微小的区 别。这样，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅 读就会进入更高的层次和境界
3探究·练习 (1)认真阅读课文,说说鲍西娅在法庭上是怎样一步步制服夏 洛克的,并体会这样的情节安排有什么样的效果? (2)雨果评论这部剧本时说它“字字都是对照”。请你找一找, 课文里有哪些互相对照的内容。从这些对照中,你认为作者到 底要赞扬什么,鞭挞什么 (3)说说下列句子中画线的部分表达的是什么意思,从中你能 否体会到剧本台词的特点。 ①有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾 气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一 个人的感情完全受着喜恶的支配 ②请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩 上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害 母羊为了失去它的羔羊而哀啼… ⑧你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们 夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命
3.探究·练习 （1）认真阅读课文，说说鲍西娅在法庭上是怎样一步步制服夏 洛克的，并体会这样的情节安排有什么样的效果？ （2）雨果评论这部剧本时说它“字字都是对照”。请你找一找， 课文里有哪些互相对照的内容。从这些对照中，你认为作者到 底要赞扬什么，鞭挞什么。 （3）说说下列句子中画线的部分表达的是什么意思，从中你能 否体会到剧本台词的特点。 ①有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾 气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一 个人的感情完全受着喜恶的支配…… ②请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩 上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害 母羊为了失去它的羔羊而哀啼…… ③你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们 夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命
(4)剧本中的人物语言,大多有鲜明的个性和丰富的潜 台词,经典的剧本尤其如此。结合有关情节品味夏洛克的下 列语言,分析他的心理和性格特征,并归纳其语言特点 ①哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西? ②即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每 份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚 ③我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约 执行处罚
（4）剧本中的人物语言，大多有鲜明的个性和丰富的潜 台词，经典的剧本尤其如此。结合有关情节品味夏洛克的下 列语言，分析他的心理和性格特征，并归纳其语言特点。 ①哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？ ②即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每 一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。 ③我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约 执行处罚
(二)人教版 1单元提示 “舞台小天地,天地大舞台。”戏剧是生活动的镜子,是浓 缩的人生。欣赏戏剧和影视剧,可以使我们见识人生百态, 品尝生活百味。本单元有话剧剧本,也有影视剧本。学习时, 要注意课文是怎样在戏剧冲突中展现人物性格的,又是如何 以个性化的语言塑造人物形象的,还要注意体会影视剧本的 画面感。 2课文提示:在法庭上,一个高利贷者要按照契约割下借贷 人的一磅肉,一场生死交锋就此展开。紧张激烈的冲突,波 澜起伏的情节,出乎意料的结局,引人入胜,扣人心弦
(二)人教版 1.单元提示 “舞台小天地，天地大舞台。”戏剧是生活动的镜子，是浓 缩的人生。欣赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态， 品尝生活百味。本单元有话剧剧本，也有影视剧本。学习时， 要注意课文是怎样在戏剧冲突中展现人物性格的，又是如何 以个性化的语言塑造人物形象的，还要注意体会影视剧本的 画面感。 2.课文提示：在法庭上，一个高利贷者要按照契约割下借贷 人的一磅肉，一场生死交锋就此展开。紧张激烈的冲突，波 澜起伏的情节，出乎意料的结局，引人入胜，扣人心弦