★蝶恋花(伫倚危楼风细细) ★如梦令(昨夜雨疏风骤) ★题都城南庄(每周一诗) ★生于忧患,死于安乐 ★孔孟论学(默写前四则 黄生借书说 潍县署中寄舍弟墨第一书 ★诉衷情 ★丑奴儿书博山道中壁 ★破阵子为陈同甫赋壮词以寄 ★归园田居(每周一诗) ★观书有感(其二)(每周一诗) 八年级(下) ★黔之驴 ★狼 四块玉别情 ★天净沙秋 ★天净沙秋思 水仙子咏江南 ★十一月四日风雨大作(每周一诗) 九年级〔上) 记承天寺夜游 ★岳阳楼记 ★醉翁亭记 ★生查子元夕(每周一诗) ★观猎(每周一诗) 九年级(下)陈涉世家(第一、三自然段) 出师表 ★桃花源记 ★捕蛇者说(默写第四自然段) 登泰山记 ★竹枝词(每周一诗) 【注】带★为默写篇目 例题
例题
题型示例仅用于说明能力目标,并不完全代表正式考试的试题形式、考查内容、难度等 【例1】默写: 佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》) 【参考答案】野芳发而幽香 【能力目标】文言文阅读能力∥能记诵规定范围内的文言诗文 【难度系数】0.94 【例2】阅读下面的元曲,完成第1-2题 天冷沙·秋 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鴻影下。青山绿水,白草红叶黄花 1.下列与本曲描述的季节相同的一项是 A.知否,知否?应是绿肥红瘦。 B.小桥流水人家,古道西风瘦马。 C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 【正确选项】B 【能力目标】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容 【难度系数】086 2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是、 【参考答案】萧瑟明丽 【能力目标】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度系数】0.50
【例3】阋读下面两首诗,完成第1-2题 饮湖上初晴后雨 钱湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 欲把西湖比西子, 乱花漸欲邃人眼,浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 1.两首诗都抒发了作者对西湖的之情 【参考答案】喜爱 【能力目标】文言文阅读能力/能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度系数】098 2.对两首诗的理解正确的一项是 A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象。 C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。 【正确选项】C 【能力目标】文言文阅读能力/能理解和把诗词的基本内容 【难度系数】0.79 【例4】阋读下面两段选文,完成第1-2题 【甲】 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学 之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣 【乙 ①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ②子曰:“譬如为山,未成一簣,止,吾止也!譬如平地,虽覆一簣,进,吾往也!” 1.甲文选自课文《》:乙文选自《论语》,它是 家经典。 【参考答案】为学儒 【能力目标】文言文阅读能力/掌握重要的文学和文化常识 【知识内容】课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识 【难度系数】0.94 2.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈