振作 宁区
制作人：南京江宁区丹阳中学孙振坤
教学目标: 使学生了解我国口技艺人高度的聪明 才智和艺术创造能力 锻炼学生看图概括文章的主要内容 理清文章的思路。 三学习正面描写和侧面描写相结合的写 教享奎点 1看图概括文章的主要内容,理清文章的思路。 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 爆件大师
教学目标： • 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明 才智和艺术创造能力. • 锻炼学生 看图概括文章的主要内容 • 理清文章的思路。 • 三 学习正面描写和侧面描写相结合的写 作方法. 1看图概括文章的主要内容，理清文章的思路。 2 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 教学重点
解题 口技,属杂技的一种,是我国很 早就在民间流行的一种由演员运 用口腔发声来摹拟各种声响的技 艺。由于表演者多隐身在布幔或 屏风的后边,俗称“隔壁戏”。 这篇课文记叙的就是一场在围幕 中表演的绝妙口技。 爆件大师
口技，属杂技的一种，是我国很 早就在民间流行的一种由演员运 用口腔发声来摹拟各种声响的技 艺。由于表演者多隐身在布幔或 屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 这篇课文记叙的就是一场在围幕 中表演的绝妙口技。 解题
分G课 爆件大师
分析课文
思考:文章可以分为几个段落? (1)介绍口技表演者和表演的时间地 点设施道具以及表演前的气氛 (2-4)表演者的精彩表演和听众的反 (5)写表演结束的情景 爆件大师
思考：文章可以分为几个段落？ • （1） 介绍口技表演者和 表演的 时间 地 点 设施 道具以及表演前的 气氛 • （2－4）表演者的精彩表演和听众的 反 应 • （5)写表演结束的情景