Constructivism are based on the idea that, unlike a computer disk or an empty container, students do not wait passively to be filled up with knowledge. Rather, students actively build, or construct, their own knowledge.Teachers cannot entirely control their students’ learning, expert teachers can do much to facilitate students’ own active learning processes. (Cobb,2000)
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The educator’s job is not increase motivation per se(本身)but to discover, initiate, and sustain student’s motivation to learn, and to engage in activities that lead to learning
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Moral development is the process by which individuals acquire a sense of right and wrong, to use in evaluating their own actions and the actions of others
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Learning strategies are specific methods of learning information that help them learn and remember things. The four commonly observed trends in the development of learning strategies
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第一节化学教学论的设课目的和任务 化学教学论是研究化学教育教学规律及 其应用的一门学科,使高等师范学院化学系 学生的必修课之一
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一、生态旅游的产生 最早提出生态旅游一词的是世界自然保 护联盟(IUCN)特别顾问 Ceballos Lascurain (1983年), 他认为生态旅游是 “到相对没有受 到外界干扰和破坏的地 区的旅行,其目的是研究、欣赏该地区的 自然风光和野生动植物以及现存的古今 文化遗迹
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一. 社会中介组织的概述 1. 中介组织的内涵 2. 社会中介组织的基本特征 3. 中介组织的分类
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一. 经纪人组织 1. 经纪人及其组织的涵义 2. 加强对经纪人市场的管理
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一. 我国行业协会发展现状 1. 发达市场经济国家的行业协会 2. 我国行业协会的总量与结构 3. 行业协会生成的方式
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一. 健全中介组织的法律法规 市场经济是法治经济,一切社会主体都必须在法律基础上成立, 在法律范围内运行。中介组织作为市场经济主体之一,必须依法 建立,其规范化运作需要有关中介组织的法律、法规建设的先行, 这既是于由市场经济的“法治经济”特性使然,同时也是中介组 织依靠法律保护自身利益的需要
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