一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识，提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语

普通话的语音系统：声母、韵母、声调、音节结构、音变。 第一节 声母系统及声母正音 第二节 韵母系统及韵母正音 第三节 声调系统及声调正音 第四节 音节结构分析

先秦时期 秦汉时期 魏晋时期 隋唐时期 宋元时期 明清时期

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 9 As a Responsible Country in the World（2001-）

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 8 Post-Cold War Chinese Diplomacy（1989-1999）

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 7 Chinese diplomacy（continuity and changes，1979-1989）

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 6 The division of “three worlds” and establishing ties with the U.S. against the USSR（1972-1978）

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 4 Changes in international structure and China’s diplomacy（1956-1965）

◼ I. International Contexts ◼ II. new China identifying its diplomacy ◼ III. The Korean war (1950-53) ◼ IV. Five principles of peaceful co-existence

复旦大学：《中国近代外交史》课程PPT教学课件（History of Diplomacy in Modern China）Lecture 2 Chinese foreign policymaking（institutions and processes）