(1)温度是分子平均平动动能的量度 (2)温度是大量分子的集体表现 (3)在同一温度下各种气体分子平均平动动能均相等
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一、理想气体的微观模型 (1)分子可视为质点;线度d≈10-10m间距r≈10m,d<
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一、分子的线度和分子力 分子有单原子分子、双原子分子、多原子分子和千万个原子构成的高分子不同结构的分子其尺度不一样例标准状态氧分子分子间距10 直径d≈4×10-10m分子线度
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研究对象 热运动: 构成宏观物体的大量微观粒子 的永不休止的无规则运动. 热现象: 与温度有关的物理性质的变化. 研究对象特征 单个分子: 无序、具有偶然性、遵循力 学规律. 整体(大量分子): 服从统计规律
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12-0教学基本要求 12-1平衡态理想气体物态方程热力学第零定律 12-2物质的微观模型统计规律性 12-3理想气体的压强公式 12-4理想气体分子的平均平动动能与温度的关系
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一、光栅等宽度、等距离的狭缝排列起来的光学元件. 二、光栅衍射条纹的形成 三、衍射光谱
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一、圆孔衍射 二、瑞利判据 三、光学仪器的分辨本领
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一 光的衍射现象 光在传播过程中若遇到尺寸比光的波长大得不多的障碍物时,光会传到障碍物的阴影区并形成明暗变化的光强分布的现象
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一、迈克耳孙干涉仪光路及结构 二、迈克耳孙干涉仪的主要特性
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广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(教案)第17讲 气体动理论——微观模型和压强公式与温度公式上海交通大学:《物理异想》课程教学资源(论文资料)超音速飞行的昨天、今天与明天应用物理学专业《认识实习》课程实践教学大纲《电动力学》课程授课教案(讲稿)第四章 电磁波的传播华中科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)电磁学——第十一章 静止电荷的电场成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第八章 静电场(8.4)高斯定理山东大学:空间科学与技术教学资源(实验课件)霍尔效应法测定螺线管轴向磁感应强度分布物理实验教学资源(实验讲义)【FB525型】磁阻传感器与地磁场实验仪河南城建学院:《大学物理实验》课程教学大纲(二)杭州电子科技大学:《大学物理》课程实验指导(新能源实验)燃料电池多性能测试实验《大学物理》课程教学课件(PPT讲稿,高教版)5-4 一维简谐运动的合成 拍现象










