《医学统计学》课程教学资源:第十八章 判别分析 Discriminant Analysis
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第一节统计表Statistical Table 一、形式:广义的统计表、狭义的统计表 二、概念:用表格的形式将事物之间的数量关系表示出来。 三、优点
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《医学统计学》课程教学资源:第八章 秩转换的非参数检验
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一、问题 某部队野营训练,发生中暑12人,北方籍战士10人,南方籍战士2人,结论:北方籍战士容易中暑。 某单位现有10000人,其中对1000人检测某项指标,10人阳性,问阳性率?
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一、x2检验的基本思想 二、2×2表资料的x2检验(步骤) 三、一般公式 四、校正公式 五、配对资料的x2检验 六、行×列表资料的x2检验
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《医学统计学》课程教学资源:第六章 几种离散型变量的分布及其应用、第七章 卡方检验
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1.家兔脑损伤后大脑左半球组织水含量(%)
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1 (1)列频数表 ①最大值最小值:88.0-44=836(ng/m); ②定组距i:83.6/10=836,取j=10ng/m);划记,得频数表如下:
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逐步判别分析 在判别函数中,判别作用大的指标尽可能不要遗漏,作用小的指标则要尽量排除。逐步判别分析可对指标进行筛选,挑出必要的、较好的指标组合,建立判别函数,从而提高判别效果
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科研设计目的 如果将每一种研究均视为一种测量,设计的目的便是保证这种测量的准确性(accuracy) 系统误差一真实性(validity) 影响测量准确性原因 随机误差一精确性(precision)
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