2004年度七年制见习PBL及临床思维教学

一、学生共分六批,每批45~50人,在本院临床见习三周(15个工作日,每批分为2组。 二、上午查房时分散于一、二、三、四、六、产房、八休、计生各病房,参加查房

一、掌握腹痛的病因分类、发生机制 二、掌握常见腹痛的临床表现及其鉴别诊断要点 三、掌握腹痛的临床问诊要点

填写要求 1、请按表格内容要求逐项认真填写,不要有缺项 2、请用电脑填报、打印,需用B5纸复印一式四份(双面):园上电予文峰

实习时间:2003年1月20日~2003年3月21日 2003年1月20日上午学术交流馆岗前教育 2003年1月20日下午科室报到

2004年--2005年学年度第二学期00(Ⅱ)医疗本科班耳鼻咽喉学教学安排

一、抗生素

广州医学院：《头颈外科学》课程教学资源（讲义）耳鼻咽喉

患者,女,40岁。左耳阻塞感、眩晕2小时就诊。患者2小时前,无 明显诱因,在工作中突然觉左耳阻塞感,片刻后觉视物天旋地转感,恶心、 呕吐一次,为胃内容物,全身出汗,平卧后症状稍有缓解,但不敢睁眼, 被车送我院急诊

Noninflammatory Diseases ofthe labyrinth Primary involvement of the cochlea, vestibular apparatus, or the eighth cranial nerve with spread to the contiguous structures is characteristic of this group of diseases. Unfortunately, the common involvement of the vestibular labyrinth and its widespread central