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复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_葡萄皮色素与抗衰老
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复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_辅酶q10的抗衰老应用
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)抗衰老、抗氧化
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)碱基修复技术
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)黄芪的抗衰老机制
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)生物技术药物
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)凝结芽孢杆菌——益生菌抗老的新选手
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)端粒酶激活技术——未来人类长寿或可实现
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)通过端粒酶延迟衰老技术
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)美容抗衰老——皮肤中的透明质酸
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《生命科学概论》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 生命的基本单位(细胞)
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武汉大学:《遗传学》课程教学课件(英文讲稿)Chapter 12 Chromosomal Rearrangements and Changes in Chromosome Number
安微师范大学教育科学学院:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲义,共十一章)
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)生物技术与生物安全(叶荣)
淮南师范学院:生物科学专业教学案例(教案设计)北师大版八上册的第是16章第2节《动物行为的主要类型》教案
海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 微生物的分类、鉴定与命名
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(课堂讨论PPT)生物多样性与生态系统稳定性的联系——生物技术与人类课程论文答辩
北京大学:《基础分子生物学》课程教学资源(教案讲义)第五讲 分子生物学基本研究法(上)——DNA操作技术、基因克隆的常用载体系统、基因的分离与鉴定
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