课堂练习 两、三位数乘一位数 第10课时 两、三位数乘一位数（连续进位
一 两、三位数乘一位数 第10课时 两、三位数乘一位数(连续进位)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会算。 1.想一想，算一算。 58 76 653 158 X s7 X24 X214 X234 406 304 2612 632 合
基础梳理 一、我会算。 1.想一想,算一算。 4 0 6 3 0 4 2 6 1 2 6 3 2 5 2 2 1 2 3
基础梳理 2.列竖式计算。 25×7=175 6×36=216 25 6 X37 ×336 175 216 418×6=2508 623×9=5607 418 623 X146 X229 2508 5607 合
基础梳理 2.列竖式计算。 25×7=175 6×36=216 418×6=2508 623×9= 5607
基础梳理 二、数学医院。（对的画“V”,错的画“义”， 并改正) 改正： 改正： 84 8 4 346 34 6 × 3 X1 3 × 6 X236 2412 2 5 2 1876 2076 △y (×) (×)
基础梳理 二、数学医院。(对的画“√”,错的画“×”, 并改正) × ×