1992-2002起步阶段 ·主要发展（续） ·改革环境影响评价制度 ·推行环境标志制度 ·1992年成立中国环境与发展国际合作委员会 ·1998年，国家环保局升格为国家环保总局 明确提出“环境保护，教育为本”，形成覆盖基 础教育、专业教育、成人教育和社会教育的全 方位教育体系
1992-2002起步阶段 主要发展（续） 改革环境影响评价制度 推行环境标志制度 1992年成立中国环境与发展国际合作委员会 1998年, 国家环保局升格为国家环保总局 明确提出“环境保护, 教育为本” ，形成覆盖基 础教育、专业教育、成人教育和社会教育的全 方位教育体系
1992-2002起步阶段 ·总体情况 ·局部改善但整体恶化的态势 环境污染却从城市向农村扩散、从东部向西部 ● 转移 ● 公众环境意识偏低，一般居民对环境质量恶化 的趋势感觉不明显
1992-2002起步阶段 总体情况 局部改善但整体恶化的态势 环境污染却从城市向农村扩散、从东部向西部 转移 公众环境意识偏低，一般居民对环境质量恶化 的趋势感觉不明显