《计算机网络技术》课程教学大纲（理论） 一、课程概况 课程代码：03450230 课程名称：计算机网络技术 课程学分：3 课程学时：40（理论学时：40) 课程性质：必修 开课部门：信息科学与工程学院 建议修读学期：第5学期 建议先修课程：计算机基础、操作系统、数据结构、微机原理与接口技术等 适用专业（方向）：电子信息专业、通信工程专业等本科学生 二、课程地位、作用与任务 本课程是高等理工科院校电子信息专业、通信工程专业等的基础课程。本课程包含计算 机网络技术的基本理论、基本知识和基本分析方法和设计方法，其主要任务是通过对本课程 的学习，使学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理、网络体系结构、通信协议及局域网 与广域网技术等，使学生具备良好的工程知识，具有一定的实践动手能力和分析、解决实际 问题的能力，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于识别、表达、分析和解决电 子信息专业、通信工程专业领域的复杂工程问题，为进一步从事计算机网络方面的技术开发、 工程应用、网络维护打好基础。 三、课程目标 (一)教学目标 计算机网络技术课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1教学目标1.能合理选用各种数学模型对常用网络的组网方式进行分析。 2.救学目标2.能理解计算机网络的基本概念、基本原理、网络体系结构、通信协议等，能 运用这些原理和概念分析工程问题。 3教学目标3.能综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对常见的局域网及广域网 进行分析、估算。 (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。 2.本课程支撑的指标点： (1)指标点1.1：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用到复杂工程问题的恰当表述中；
8 《计算机网络技术》课程教学大纲（理论） 一、课程概况 课程代码：03450230 课程名称：计算机网络技术 课程学分：3 课程学时：40（理论学时：40） 课程性质：必修 开课部门：信息科学与工程学院 建议修读学期：第 5 学期 建议先修课程：计算机基础、操作系统、数据结构、微机原理与接口技术等 适用专业（方向）：电子信息专业、通信工程专业等本科学生 二、课程地位、作用与任务 本课程是高等理工科院校电子信息专业、通信工程专业等的基础课程。本课程包含计算 机网络技术的基本理论、基本知识和基本分析方法和设计方法，其主要任务是通过对本课程 的学习，使学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理、网络体系结构、通信协议及局域网 与广域网技术等，使学生具备良好的工程知识，具有一定的实践动手能力和分析、解决实际 问题的能力，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于识别、表达、分析和解决电 子信息专业、通信工程专业领域的复杂工程问题，为进一步从事计算机网络方面的技术开发、 工程应用、网络维护打好基础。 三、课程目标 (一)教学目标 计算机网络技术课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1.能合理选用各种数学模型对常用网络的组网方式进行分析。 2.教学目标 2. 能理解计算机网络的基本概念、基本原理、网络体系结构、通信协议等，能 运用这些原理和概念分析工程问题。 3.教学目标 3. 能综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对常见的局域网及广域网 进行分析、估算。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。 2. 本课程支撑的指标点： （1）指标点 1.1：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用到复杂工程问题的恰当表述中；
(2)指标点1.3：能将工程原理和专业知识用于分析工程问题； （3)指标点22：能认识到解决问题有多种方案可以选择； （4)指标点2.4：能正确表达一个工程问题的解决方案； （5)指标点3.1：能够根据设计需要确定设计目标； (6)指标点3.2：能够在安全、环境、法律等现实约束条件下通过技术经济评价对设计方案 的可行性进行论证 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《计算机网络技术》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：计算机网络技术 任课教师：徐嘉莉、孟源 课程性质：学科必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：能综合运用数学、自然科学、工程基础和专 1.1能将数学、自然科学、工程基 业知识对较复杂的网络中遇到的问题进行恰当的表述。 础和专业知识用到复杂工程问题 达成途径：通过掌握计算机网络的组成和基本理论，训 的恰当表述中； 练学生综合提炼知识、恰当准确描述问题的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求1： 教学目标：能将工程原理和专业知识用于分析计算机网 1.3能将工程原理和专业知识用 络工程中遇到问题。 于分析工程问题； 达成途径：通过掌握计算机网络的基本概念、基本理论， 训练学生分析问题、解决问题的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 半业要求2： 教学目标：能认识到解决某一个问题有多种方案可以选 2.2能认识到解决问题有多种方 择。 案可以选择 达成途径：通过掌握计算机网络的基本概念、基本理轮， 开拓学生视野，训练学生一题多解等能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 毕业要求2： 教学目标：培养学生能正确、专业地描述一个工程问题 2.4能正确表达一个工程问题的 的解决方案。 解决方案 达成途径：通过掌握计算机网络技术相关的基本理论和 基本概念，训练学生快速、准确地表达一个工程问题的 解决方案。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 半业要求3： 散学目标：能够透彻理解设计，并能根据设计需要确定 3.1能够根据设计需要确定设计 设计目标。 目标 达成途径：通过掌握计算机网络技术的基本概念、基本 理论，训练学生透彻理解设计，并能根据设计需要确定 设计目标的能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 毕业要求3： 教学目标：能够在安全、环境、法律等现实约束条件下， 9
9 （2）指标点 1.3：能将工程原理和专业知识用于分析工程问题； （3）指标点 2.2：能认识到解决问题有多种方案可以选择； （4）指标点 2.4：能正确表达一个工程问题的解决方案； （5）指标点 3.1：能够根据设计需要确定设计目标； （6）指标点 3.2：能够在安全、环境、法律等现实约束条件下通过技术经济评价对设计方案 的可行性进行论证 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《计算机网络技术》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：计算机网络技术 任课教师：徐嘉莉、孟源 课程性质：学科必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 能将数学、自然科学、工程基 础和专业知识用到复杂工程问题 的恰当表述中； 教学目标：能综合运用数学、自然科学、工程基础和专 业知识对较复杂的网络中遇到的问题进行恰当的表述。 达成途径：通过掌握计算机网络的组成和基本理论，训 练学生综合提炼知识、恰当准确描述问题的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 1： 1.3 能将工程原理和专业知识用 于分析工程问题； 教学目标：能将工程原理和专业知识用于分析计算机网 络工程中遇到问题。 达成途径：通过掌握计算机网络的基本概念、基本理论， 训练学生分析问题、解决问题的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 能认识到解决问题有多种方 案可以选择 教学目标：能认识到解决某一个问题有多种方案可以选 择。 达成途径：通过掌握计算机网络的基本概念、基本理轮， 开拓学生视野，训练学生一题多解等能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 毕业要求 2： 2.4 能正确表达一个工程问题的 解决方案 教学目标：培养学生能正确、专业地描述一个工程问题 的解决方案。 达成途径：通过掌握计算机网络技术相关的基本理论和 基本概念，训练学生快速、准确地表达一个工程问题的 解决方案。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 毕业要求 3： 3.1 能够根据设计需要确定设计 目标 教学目标：能够透彻理解设计，并能根据设计需要确定 设计目标。 达成途径：通过掌握计算机网络技术的基本概念、基本 理论，训练学生透彻理解设计，并能根据设计需要确定 设计目标的能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 毕业要求 3： 教学目标：能够在安全、环境、法律等现实约束条件下
32能够在安全、环境、法律等 结合计算机网络技术的相关概念、理论，通过技术经济 现实约束条件下通过技术经济评 评价对设计方案的可行性进行论证。 价对设计方案的可行性进行论证 达成途径：通过掌握计算机网络技术的基本概念、基本 理论，训练学生在安全、环境、法律等现实约束条件下 通过技术经济评价对设计方案进行可行性论证的能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章概述 自学内容： 1.1计算机网络在信息时代中的作用 了解计算机网络在信息时代中的作用。 1.2因特网概述 课堂作业： 1.3因特网的组成 1.生活中用到网络属于什么类型？ 1.4计算机网络在我国的发展 课外作业： 1.5计算机网络的类别 16计算机网络的性能 1完成本章小结。 2.完成课后作业（见书36-37) 1.7计算机网络体系结构 知识点： 1.计算机网络在信息时代中的作用（了解） 1.2因特网概述（了解） 1.3因特网的组成（掌握） 1.4计算机网络在我国的发展（了解） 1.5计算机网络的类别（掌握） 1.6计算机网络的性能（掌握） 1.7计算机网络体系结构（掌握） 第二章物理层 自学内容： 2.1物理层的基本概念 1.了解宽带接入技术 2.2数据通信的基础知识 课堂作业： 2.3物理层下面的传输媒体 2.4信道复用技术 1.人们常用的手机和电话传输信号属于哪 类传输？ 2.5数字传输系统 2.6宽带接入技术 课外作业： 知识点： 1完成本章小结。 1传输媒体、模拟传输与数字传输的基本概念 2.完成课后作业（见书63-64) (掌握) 2.码分复用和ADSL技术（掌握） 第三章数据链路层 自学内容： 3.1使用点对点信道的数据链路层 1其他类型的高速局域网或接口。 3.2点对点协议PPP 课堂作业： 3.3使用广播信道的数据链路层 1根据局域网的概念，生活中遇到的网络属 3.4使用广播信道的以太网 于什么类别？什么拓扑结构？ 3.5扩展的以太网 课外作业： 3.6高速以太网 3.7其他类型的高速局域网或接口 1完成本章小结。 知识点： 2.完成课后作业（见书109-111) 10
10 3.2 能够在安全、环境、法律等 现实约束条件下通过技术经济评 价对设计方案的可行性进行论证 结合计算机网络技术的相关概念、理论，通过技术经济 评价对设计方案的可行性进行论证。 达成途径：通过掌握计算机网络技术的基本概念、基本 理论，训练学生在安全、环境、法律等现实约束条件下 通过技术经济评价对设计方案进行可行性论证的能力。 评价依据：课堂笔记、仿真训练、提问和作业、课外作 业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 概述 1.1 计算机网络在信息时代中的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成 1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络体系结构 知识点： 1.计算机网络在信息时代中的作用（了解） 1.2 因特网概述（了解） 1.3 因特网的组成（掌握） 1.4 计算机网络在我国的发展（了解） 1.5 计算机网络的类别（掌握） 1.6 计算机网络的性能（掌握） 1.7 计算机网络体系结构（掌握） 自学内容： 了解计算机网络在信息时代中的作用。 课堂作业： 1. 生活中用到网络属于什么类型？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成课后作业（见书 36-37） 第二章 物理层 2.1 物理层的基本概念 2.2 数据通信的基础知识 2.3 物理层下面的传输媒体 2.4 信道复用技术 2.5 数字传输系统 2.6 宽带接入技术 知识点： 1.传输媒体、模拟传输与数字传输的基本概念 （掌握） 2.码分复用和 ADSL 技术（掌握） 自学内容： 1.了解宽带接入技术 课堂作业： 1.人们常用的手机和电话传输信号属于哪 类传输？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成课后作业（见书 63-64） 第三章 数据链路层 3.1 使用点对点信道的数据链路层 3.2 点对点协议 PPP 3.3 使用广播信道的数据链路层 3.4 使用广播信道的以太网 3.5 扩展的以太网 3.6 高速以太网 3.7 其他类型的高速局域网或接口 知识点： 自学内容： 1.其他类型的高速局域网或接口。 课堂作业： 1.根据局域网的概念，生活中遇到的网络属 于什么类别？什么拓扑结构？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成课后作业（见书 109--111）
1.数据链路层的基本功能（掌握） 2.数据链路层点到点信道和广播信道（掌握） 3.PPP协议（掌握） 4.CSMA/CD协议（掌握） 第四章网络层 自学内容： 4.1网络层提供的两种服务 1P多播 4.2网际协议P 课堂作业： 4.3划分子网和构造超网 1.什么是网络互联？ 4.4网际控制报文协议ICMP 2.在体系结构中设计P层的原因？ 4.5因特网的路由选择协议 4.6P多播 课外作业： 4.7虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT 1完成本章小结。 知识点： 2.完成课后作业（见书183-187） 1.P协议（掌握） 2.路由选择协议（掌握） 3.P地址的编址问题（掌握） 4构造超网（掌握) 5路由选择协议的工作过程（掌握） 第五章运输层 自学内容： 5.1运输层协议概述 1.运输层协议概述 5.2用户数据报协议UDP 课堂作业： 5.3传输控制协议TCP概述 54可靠传输的工作原理 1.TCP和UDP协议的差异性以及相应所 5.5TCP报文段的首部格式 对应的上层服务。 5.6TCP可靠传输的实现 2.TCP和UDP协议各自封装的数据包的 5.7TCP的流量控制 特点。 5.8TCP的拥塞控制 课外作业： 5.9TCP的运输连接管理 1完成本章小结。 知识点： 2.完成课后作业（见书230-234) 1.传输层的基本功能（了解） 2.TCP协议和UDP协议（掌握） 3.TCP的流量控制机制（掌握） 4.拥塞控制的原理（掌握） 5.TCP连接的三次握手过程（掌握） 第六章应用层 自学内容： 6.1域名系统DNS 1.万维网WWW 6.2文件传送协议 课堂作业： 6.3远程终端协议TELNET 1.电子邮件采用的协议？ 6.4万维网WWW 6.5电子邮件 2.学生利用平时网络应用经验阐述相关协 6.6动态主机配置协议DHCP 议内容。 6.7简单网络管理协议SNMP 6.8应用进程跨越网络的通信 课外作业： 知识点： 1.完成本章小结。 11
11 1.数据链路层的基本功能（掌握） 2.数据链路层点到点信道和广播信道（掌握） 3.PPP 协议（掌握） 4.CSMA/CD 协议（掌握） 第四章 网络层 4.1 网络层提供的两种服务 4.2 网际协议 IP 4.3 划分子网和构造超网 4.4 网际控制报文协议 ICMP 4.5 因特网的路由选择协议 4.6 IP 多播 4.7 虚拟专用网 VPN 和网络地址转换 NAT 知识点： 1.IP 协议（掌握） 2.路由选择协议（掌握） 3.IP 地址的编址问题（掌握） 4.构造超网（掌握） 5.路由选择协议的工作过程（掌握） 自学内容： 1.IP 多播 课堂作业： 1.什么是网络互联？ 2.在体系结构中设计 IP 层的原因？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成课后作业（见书 183--187） 第五章 运输层 5.1 运输层协议概述 5.2 用户数据报协议 UDP 5.3 传输控制协议 TCP 概述 5.4 可靠传输的工作原理 5.5 TCP 报文段的首部格式 5.6 TCP 可靠传输的实现 5.7 TCP 的流量控制 5.8 TCP 的拥塞控制 5.9 TCP 的运输连接管理 知识点： 1.传输层的基本功能（了解） 2.TCP 协议和 UDP 协议（掌握） 3.TCP 的流量控制机制（掌握） 4.拥塞控制的原理（掌握） 5.TCP 连接的三次握手过程（掌握） 自学内容： 1.运输层协议概述 课堂作业： 1. TCP 和 UDP 协议的差异性以及相应所 对应的上层服务。 2. TCP 和 UDP 协议各自封装的数据包的 特点。 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成课后作业（见书 230-234） 第六章 应用层 6.1 域名系统 DNS 6.2 文件传送协议 6.3 远程终端协议 TELNET 6.4 万维网 WWW 6.5 电子邮件 6.6 动态主机配置协议 DHCP 6.7 简单网络管理协议 SNMP 6.8 应用进程跨越网络的通信 知识点： 自学内容： 1.万维网 WWW 课堂作业： 1.电子邮件采用的协议？ 2.学生利用平时网络应用经验阐述相关协 议内容。 课外作业： 1.完成本章小结
1.域名系统DNS(掌握) 2.完成课后作业（见书296-299)。 2.文件传输协议（掌握) 3.远程终端协议TELNET(了解) 4.万维网WWW(了解) 5.电子邮件（掌握） 6.SMTP和DHCP协议的工作原理（掌握） 五、建议学时分配表 学时分配 课程内容 对应教学目标 讲授 实验习题课 小计 1 概述 3 3 目标2 2 物理层 5 5 目标1、目标2、目标3 3 数据链路层 6 6 目标1、目标2、目标3 4 网络层 d d 目标1、目标2、目标3 5 运输层 9 9 目标1、目标2、目标3 6 应用层 9 9 目标1、目标2、目标3 合计 40 40 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 具体教学方法包括： 1,采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的 能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2.采用PPT课件，多媒体教学与传统板书相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 3,采用案例教学：利用仿真软件辅助教学，理论教学与工程实践相结合，引导学生应用所学 的理论知识来分析实际的系统，以培养其解决相关工程问题的思维方法。 4,采用互动式教学：课内提问讨论和答疑相结合，并围绕各章教学重点内容，针对课程目标 布置对应内容的课后作业。 5.思考题和作业讲解：以学生主讲，教师辅助；让学生自主进行学习并通过小组学习、讨论 等方式，培养学生的自主、合作、探究学习能力，培养良好品质和学习习惯，让学生在课堂 中享受到学习的乐趣，体验到学习的成功，真正成为学习的主人。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 2考核形式：平时考核、期末考核、实验成绩等方式综合评定。 3.成绩评定： 采用百分制，按以下3项考核指标进行成绩综合评定，其构成比例如下： 12
12 1.域名系统 DNS（掌握） 2.文件传输协议（掌握） 3.远程终端协议 TELNET(了解) 4.万维网 WWW（了解） 5.电子邮件（掌握） 6.SMTP 和 DHCP 协议的工作原理（掌握） 2.完成课后作业（见书 296-299）。 五、建议学时分配表 序 号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 概述 3 3 目标 2 2 物理层 5 5 目标 1、目标 2、目标 3 3 数据链路层 6 6 目标 1、目标 2、目标 3 4 网络层 8 8 目标 1、目标 2、目标 3 5 运输层 9 9 目标 1、目标 2、目标 3 6 应用层 9 9 目标 1、目标 2、目标 3 合计 40 40 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 具体教学方法包括： 1.采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的 能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2.采用 PPT 课件，多媒体教学与传统板书相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 3.采用案例教学：利用仿真软件辅助教学，理论教学与工程实践相结合，引导学生应用所学 的理论知识来分析实际的系统，以培养其解决相关工程问题的思维方法。 4.采用互动式教学：课内提问讨论和答疑相结合，并围绕各章教学重点内容，针对课程目标 布置对应内容的课后作业。 5.思考题和作业讲解：以学生主讲，教师辅助；让学生自主进行学习并通过小组学习、讨论 等方式，培养学生的自主、合作、探究学习能力，培养良好品质和学习习惯，让学生在课堂 中享受到学习的乐趣，体验到学习的成功，真正成为学习的主人。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 ：考试 2.考核形式：平时考核、期末考核、实验成绩等方式综合评定。 3.成绩评定： 采用百分制，按以下 3 项考核指标进行成绩综合评定，其构成比例如下：