《数字与模拟电路技术》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16138804 课程名称：数字与模拟电路技术 英文名称：Digital and Analog Electronics Technique 课程总学时：64 实验学时：24 适用专业：计算机科学与技术 课程类别：学科基础课 先修课程：高等数学 二、实验教学的总体目的和要求 《数字与模拟电路技术》是计算机科学与技术专业的重要的学科基础课程， 其任务是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路与数字电路的分析和 初步设计方法，使学生获得必要的数字电路和模拟电路的基本理论、基本方法和 基本技能。 实验课的目的 是使学生进 步巩固和加深理解所学过的有关 理论知识，验 证有关结论，分析和设计一些实际电路，在具体实践中提高运用理论知识解决实 验问题的能力，培养学生的动手能力，为将米从事电子技术方面或相关行业的工 作打下引实的基础。 (一)对学生的要求 1.实验前，认真阅读实验指导书，弄懂实验原理，明确实验目的、内容、方 法和步骤，以及仪器使用注意和安全事项： 2.实验过程中，无论是电路连接，数据读取都要注意科学性，切勿盲目乱动： 要细心观察实验中发生的物理现象，并能作出理论解释： 3.实验完毕，要写出实验报告，及时对数据进行计算处理，并分析结果，比 较实验与理论的接近 度，以加深对相关理论的认识和体会：分析产生误 差的原因，找到减小误差的方法、途径、培养创新精神： 4.严格遵守有关操作规程和实验室规则
《数字与模拟电路技术》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16138804 课程名称：数字与模拟电路技术 英文名称：Digital and Analog Electronics Technique 课程总学时：64 实验学时：24 适用专业：计算机科学与技术 课程类别：学科基础课 先修课程：高等数学 二、实验教学的总体目的和要求 《数字与模拟电路技术》是计算机科学与技术专业的重要的学科基础课程。 其任务是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路与数字电路的分析和 初步设计方法，使学生获得必要的数字电路和模拟电路的基本理论、基本方法和 基本技能。 实验课的目的则是使学生进一步巩固和加深理解所学过的有关理论知识，验 证有关结论，分析和设计一些实际电路，在具体实践中提高运用理论知识解决实 验问题的能力，培养学生的动手能力，为将来从事电子技术方面或相关行业的工 作打下扎实的基础。 （一）对学生的要求 1. 实验前，认真阅读实验指导书，弄懂实验原理，明确实验目的、内容、方 法和步骤，以及仪器使用注意和安全事项； 2. 实验过程中，无论是电路连接，数据读取都要注意科学性，切勿盲目乱动； 要细心观察实验中发生的物理现象，并能作出理论解释； 3. 实验完毕，要写出实验报告，及时对数据进行计算处理，并分析结果，比 较实验与理论的接近程度，以加深对相关理论的认识和体会；分析产生误 差的原因，找到减小误差的方法、途径、培养创新精神； 4. 严格遵守有关操作规程和实验室规则
(二)对教师的要求 1.深刻理解实验目的： 2.熟悉实验内容和实验步骤： 3.熟悉实验设备的使用： 4。要求教师认真负责，认真指导学生的实验过程，能及时解答学生在实验 中遇到的各种问题，并对每个学生的实验结果进行检查。 (三)对实验条件的要求 (1) 模拟电路实验箱 (2)数子电路买验箱。 (3)数字万用表。 (4)双踪示波器。 (5)信号发生器。 三、实验教学内容 实验项目 实验名称：实验的基础知识及基本技能 实验内容： 1、常用仪器的基本原理和使用方法： 2、电信号的主要参数的测试方法。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求： 掌握模拟电路实验的基础知识和基本技能。思政融合：讲述理论与实践的关 系，强调提高动手能力的重要性。在我国半导体技术发展的过程中，如果只注 重理论，不注重实践，是无法取得现在的成果的。 实验条件： (1)模拟电路实验箱 (2)数字万用表。 (3)双踪示波器。 (4)信号发生器
（二）对教师的要求 1. 深刻理解实验目的； 2. 熟悉实验内容和实验步骤； 3. 熟悉实验设备的使用； 4. 要求教师认真负责，认真指导学生的实验过程，能及时解答学生在实验 中遇到的各种问题，并对每个学生的实验结果进行检查。 （三）对实验条件的要求 （1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字电路实验箱。 （3） 数字万用表。 （4） 双踪示波器。 （5） 信号发生器。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：实验的基础知识及基本技能 实验内容： 1、常用仪器的基本原理和使用方法； 2、电信号的主要参数的测试方法。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求： 掌握模拟电路实验的基础知识和基本技能。思政融合：讲述理论与实践的关 系，强调提高动手能力的重要性。在我国半导体技术发展的过程中，如果只注 重理论，不注重实践，是无法取得现在的成果的。 实验条件： （1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字万用表。 （3） 双踪示波器。 （4） 信号发生器
研究与思考： (1)初次接触电子技术实验设备有何感想？ (2)哪些设备学习起来比较难，要重点练习？ 实验项目二 实验名称：单级放大电路 实验内容： 1、放大电路静态工作电的调试方法及其对放大性能的影响： 2、学习测量放大电路Q,Au,Ri,Ro的方法。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 掌握单级放大电路的结构，验证其放大倍数，输入电阻和输出电阻的估算 放大电路能具备放大功能，需要内因和外因都具备，这就是三极管放大电路 的内部条件和外部条件。思政融合：讲述要正确对待内因和外因的关系，人 生的成功是内因和外因的结合，对大学生而言，内因就是自己要有远大理想 和报复粉杏壑力。积极 ,而外因就是大环境 就是伟大的祖国给我们 提供的的良好的生活环境和学习环境，尤其在全世界都被疫情困扰的这个 环境下，只有我们才有这么平静，安全的环境来生活和学习，来之不易，这 要感谢辛苦付出的人们和党的正确领导，我们也应努力工作和学习来加以回 报。 实验条件： (1)模拟电路实验箱 (2 数字万用表 3)信号发生器。 研究与思考： (1)测量贴的时候为什么要断开电路才能测准？ (2)输入电阻输出电阻对电路有何影响？ 实验项目三 实验名称：差动放大电路
研究与思考： （1） 初次接触电子技术实验设备有何感想？ （2） 哪些设备学习起来比较难，要重点练习？ 实验项目二 实验名称：单级放大电路 实验内容： 1、放大电路静态工作电的调试方法及其对放大性能的影响； 2、学习测量放大电路 Q，Au，Ri，Ro 的方法。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 掌握单级放大电路的结构，验证其放大倍数，输入电阻和输出电阻的估算。 放大电路能具备放大功能，需要内因和外因都具备，这就是三极管放大电路 的内部条件和外部条件。思政融合：讲述要正确对待内因和外因的关系，人 生的成功是内因和外因的结合，对大学生而言，内因就是自己要有远大理想 和报复，勤奋努力，积极进取。而外因就是大环境，就是伟大的祖国给我们 提供的的良好的生活环境和学习环境，尤其在全世界都被疫情困扰的这个大 环境下，只有我们才有这么平静，安全的环境来生活和学习，来之不易，这 要感谢辛苦付出的人们和党的正确领导，我们也应努力工作和学习来加以回 报。 实验条件： （1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字万用表。 （3） 信号发生器。 研究与思考： （1） 测量 Rb 的时候为什么要断开电路才能测准？ （2） 输入电阻输出电阻对电路有何影响？ 实验项目三 实验名称：差动放大电路
实验内容： 1、测量静态工作点： 2、测量差模放大倍数 3、测量共模放大倍数， 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 熟悉差动放大电路工作原理：掌握差动放大电路的基本测试方法。 实验条件： (1)模拟电路实验箱 (2)数字万用表。 (3)双踪示波器。 (4)信号发生器 研究与思考： (1)差动放大电路是如何消除零点漂移的？ 实验项目四 实验名称：负反馈放大电路 实验内容： 1、负反馈放大开环和闭环放大倍数的测试： 2、负反馈对失真的改善作用： 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求 研究负反馈对放大性能的影响：掌握负反馈放大电路的测试方法。 实验条件：
实验内容： 1、测量静态工作点； 2、测量差模放大倍数； 3、测量共模放大倍数。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 熟悉差动放大电路工作原理；掌握差动放大电路的基本测试方法。 实验条件： （1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字万用表。 （3） 双踪示波器。 （4） 信号发生器。 研究与思考： （1）差动放大电路是如何消除零点漂移的？ 实验项目四 实验名称：负反馈放大电路 实验内容： 1、负反馈放大开环和闭环放大倍数的测试； 2、负反馈对失真的改善作用； 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 研究负反馈对放大性能的影响；掌握负反馈放大电路的测试方法。 实验条件：
(1)模拟电路实验箱。 (2)数字万用表。 (3)双踪 波 (4)信号发生器 研究与思考： (1)负反馈电路对电路的放大倍数和失真现象有何影响？ 实验项目五 实验名称：比例求和运算电路 实验内容： 1、电压跟随器： 2、反相比例放大器： 3、反相比例放大器： 4、反相求和放大电路。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及其性能：学会集成运算 放大电路的测试和分析方法。思政融合：我国现在的集成电路也有一定的发展 很多芯片都能做到自我生存，但是高端的芯片目前还无法生产，还需要依赖进 口，所以很容易被别的国家卡脖子，我们要努力学习，不但要提高自己的理论 水平，还要提高实践能力，争取为祖国的芯片事业贡献自己的力量。 实验条件： (1)模拟电路实验箱。 (2）数字万用衣。 (3)双踪示波器。 (4)信号发生器 研究与思考： (1)当输入电压为3V时，为什么输出和输入不成比例了？
（1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字万用表。 （3） 双踪示波器。 （4） 信号发生器。 研究与思考： （1）负反馈电路对电路的放大倍数和失真现象有何影响？ 实验项目五 实验名称：比例求和运算电路 实验内容： 1、电压跟随器； 2、反相比例放大器； 3、反相比例放大器； 4、反相求和放大电路。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求： 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及其性能；学会集成运算 放大电路的测试和分析方法。思政融合：我国现在的集成电路也有一定的发展， 很多芯片都能做到自我生存，但是高端的芯片目前还无法生产，还需要依赖进 口，所以很容易被别的国家卡脖子，我们要努力学习，不但要提高自己的理论 水平，还要提高实践能力，争取为祖国的芯片事业贡献自己的力量。 实验条件： （1） 模拟电路实验箱。 （2） 数字万用表。 （3） 双踪示波器。 （4） 信号发生器。 研究与思考： （1）当输入电压为 3V 时，为什么输出和输入不成比例了？