《计算机应用基础》课程教学大纲 Course Programme for Fundamentals of Computer Application 一、课程基本信息 课程代码：16131702 课程名称：计算机应用基础 英文名称：Fundamentals of Computer Application 课程类别：通识课 时：32（实验学时16学时） 学 分：2 适用对象：全校非计算机专业 老核方式：老试 先修课程：无 二、课程简介 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它是高等学校 计算机基础教育第一个层次，是学习其他计算机相关课程的基础。本课程从应用出 发，着重培养学生利用计算机解决问题的能力和意识。本课程内容主要包括：计算 机基础知识（软件和硬件知识）、微机操作系统及其使用、常用办公软件的应用、计 算机网络基础、Internet基本技术应用等。通过本课程的学习，使学生学握在信息 化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能。 The course is a public lesson for undergraduates majoring of non computer,which is the first level of basic computer education in institutions of higher learning and is the foundation of studying computer-related courses The course starts from the application,focuses on the capacity and awareness for students to solve problems using computer.The course introduces mainly the related foundation knowledge of the computer system,including the computer foundation knowledge of software and hardware,microcomputer operating system and its application,the application of office software,the foundation knowledge of computer network,Internet application,etc.Through the course,so that students master the basic computer knowledge and operation skills of work,study and life in the information society. 三、课程性质与教学目的
1 《计算机应用基础》课程教学大纲 Course Programme for Fundamentals of Computer Application 一、课程基本信息 课程代码：16131702 课程名称：计算机应用基础 英文名称：Fundamentals of Computer Application 课程类别：通识课 学 时：32(实验学时 16 学时) 学 分：2 适用对象: 全校非计算机专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它是高等学校 计算机基础教育第一个层次，是学习其他计算机相关课程的基础。本课程从应用出 发，着重培养学生利用计算机解决问题的能力和意识。本课程内容主要包括：计算 机基础知识(软件和硬件知识)、微机操作系统及其使用、常用办公软件的应用、计 算机网络基础、Internet 基本技术应用等。通过本课程的学习，使学生掌握在信息 化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能。 The course is a public lesson for undergraduates majoring of noncomputer，which is the first level of basic computer education in institutions of higher learning and is the foundation of studying computer-related courses .The course starts from the application, focuses on the capacity and awareness for students to solve problems using computer. The course introduces mainly the related foundation knowledge of the computer system, including the computer foundation knowledge of software and hardware , microcomputer operating system and its application ,the application of office software、the foundation knowledge of computer network、Internet application, etc. Through the course, so that students master the basic computer knowledge and operation skills of work, study and life in the information society. 三、课程性质与教学目的
本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了解 信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软件处 理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养学生应 用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理一般信息 的能力，为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基 础。 同时根据新时代里程改革的需题，特别加强我国计管机的发展历程及所取得的 伟大成就等方面内容的学习，以增强学生的民族自豪感与荣誉感。另外，根据本门 课程的教学特点，通过案例教学，结合我国实际从“历史文化、科技发展、理想信 念、政治经济、安全技术”等方面选择案例和学习素材，让学生从案例中学习，掌 握相关知识的同时，潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 四、教学内容及要求 第一章计算机基础知识 (一)目的与要求 1.了解计算机的发展。 2.了解计算机的特点和分类 3。了解计算机理论基础。 4.了解计算机的系统组成 5.了解计算思维的基本概念。 6.了解多媒体技术基础 7.了解计算机应用基础。 8.了解计算机信息安全的一般知识 (二)教学内容 第一节计算机的发展 1.主要内容 (1)电子计算机的发展。 (2)我国计算机的发展历程及取得的成就。 2.基本概念和知识点 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路。 3.问题与应用 问顺：计算机发展各阶段的主要特占是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解电子计算机的发展概况，特别是我国在计算机 领域所取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感和荣誉感。 2
2 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了解 信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软件处 理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养学生应 用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理一般信息 的能力，为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基 础。 同时根据新时代课程改革的需要，特别加强我国计算机的发展历程及所取得的 伟大成就等方面内容的学习，以增强学生的民族自豪感与荣誉感。另外，根据本门 课程的教学特点，通过案例教学，结合我国实际从“历史文化、科技发展、理想信 念、政治经济、安全技术”等方面选择案例和学习素材，让学生从案例中学习，掌 握相关知识的同时，潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 四、教学内容及要求 第一章 计算机基础知识 （一）目的与要求 1.了解计算机的发展。 2.了解计算机的特点和分类。 3.了解计算机理论基础。 4.了解计算机的系统组成。 5.了解计算思维的基本概念。 6.了解多媒体技术基础。 7.了解计算机应用基础。 8.了解计算机信息安全的一般知识。 （二）教学内容 第一节 计算机的发展 1.主要内容 （1）电子计算机的发展。 （2）我国计算机的发展历程及取得的成就。 2.基本概念和知识点 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路。 3.问题与应用 问题：计算机发展各阶段的主要特点是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解电子计算机的发展概况，特别是我国在计算机 领域所取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感和荣誉感
第二节计算机的特点和分类 1.主要内容 计算机的特点及分类。 2.基本概念和知识点 数字计算机、模拟计算机、巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、工 作站、服务器及网络计算机 3.问题与应用 问题：东数西算国家战略工程的实施背后彰显的是国家在数字经济领域的综 合实力，请你谈谈我国近年来在超算领域所取得的发展成就。 要求学生完成本节学习后，了解计算机的工作特点、分类标准及应用领域。 第三节计算机理论基础 1.主要内容 (1)数据与信息 (2)数据的表示与数制、常用进位计数制间的转换。 （3)西文字符的编码表示 (4)汉字的编码表示。 2.基本概念和知识点 数据与信息、二进制、八进制、十六进制、ASCII码、Unicode码、汉字输入 码、机内码、国标码和字形码。 3.问题与应用 问题：西文符号和中文符号在内存中是如何区分的？ 要求学生完成本节学习后，掌握几种常用进制间的转换，理解西文字符的 ASCII码、Unicode码表示，汉字的输入码、机内码、国际码、字形码等概 令 第四节计算机系统 1.主要内容 (1)计算机工作原理。 (2)计算机硬件系统。 (3)计算机软件系统。 (4)微型计算机的硬件组成： 2.基本概念和知识点 冯.诺伊曼体系结构、中央处理器、存储器、输入/输出设备、指令、程 序。 3.问题与应用 问题：冯.诺依曼思想的核心内容是什么？如何理解这些思想？ 3
3 第二节 计算机的特点和分类 1.主要内容 计算机的特点及分类。 2．基本概念和知识点 数字计算机、模拟计算机、巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、工 作站、服务器及网络计算机。 3.问题与应用 问题：东数西算国家战略工程的实施背后彰显的是国家在数字经济领域的综 合实力，请你谈谈我国近年来在超算领域所取得的发展成就。 要求学生完成本节学习后，了解计算机的工作特点、分类标准及应用领域。 第三节 计算机理论基础 1.主要内容 （1）数据与信息。 （2）数据的表示与数制、常用进位计数制间的转换。 （3）西文字符的编码表示。 （4）汉字的编码表示。 2.基本概念和知识点 数据与信息、二进制、八进制、十六进制、ASCII 码、Unicode 码、汉字输入 码、机内码、国标码和字形码。 3.问题与应用 问题：西文符号和中文符号在内存中是如何区分的？ 要求学生完成本节学习后，掌握几种常用进制间的转换，理解西文字符的 ASCII 码、Unicode 码表示，汉字的输入码、机内码、国际码、字形码等概 念。 第四节 计算机系统 1.主要内容 （1）计算机工作原理。 （2）计算机硬件系统。 （3）计算机软件系统。 （4）微型计算机的硬件组成。 2.基本概念和知识点 冯.诺伊曼体系结构、中央处理器、存储器、输入/输出设备、指令、程 序。 3.问题与应用 问题：冯.诺依曼思想的核心内容是什么？如何理解这些思想？
要求学生完成本节学习后，了解计算机的软硬件构成及工作原理。了解各 类存储器的使用特性、位、字节等概念，了解系统软件与应用软件的概念 ,了解微型计算机的硬件组成。 第五节计算思维 1.主要内容 计算思维概述。 2.基本概今和知识点 计算思维的定义、特征及应用领域。 3、问题与应用 问题：人类在认识世界、改造世界过程中表现出哪些基本的思维特征？ 要求学生完成本节学习后，初步了解计算思维的本质及其解决问题的基本 过程。 第六节多媒体技术基础 1.主要内容 (1)多媒体技术的基本概念 (2)多媒体信息的基本组成元素 (3)多媒体技术的基本特点。 (4)多媒体处理技术及应用。 (5)流媒体技术及应用 2.基本概念和知识点 媒体、多媒体技术 、流媒体 3.问题与应用 问题：结合自身体会，列出几种常用的多媒体技术应用场景。 要求学生完成本节学习后，了解多媒体技术的基本概念、各组成元素的基 本特性、常用的多媒体处理技术及应用，了解流媒体的基本概念及应用。 第七节计算机应用技术 1.主要内容 (1)传统计算机应用领域。 (2)大数据和云计算。 (3)人工智能 (4)物联网。 (5)由子商务 2.基本概念和知识点 大数据和云计算、人工智能、物联网、电子商务 3.问题与应用
4 要求学生完成本节学习后，了解计算机的软硬件构成及工作原理。了解各 类存储器的使用特性、位、字节等概念，了解系统软件与应用软件的概念 ，了解微型计算机的硬件组成。 第五节 计算思维 1.主要内容 计算思维概述。 2.基本概念和知识点 计算思维的定义、特征及应用领域。 3、问题与应用 问题：人类在认识世界、改造世界过程中表现出哪些基本的思维特征？ 要求学生完成本节学习后，初步了解计算思维的本质及其解决问题的基本 过程。 第六节 多媒体技术基础 1. 主要内容 （1）多媒体技术的基本概念。 （2）多媒体信息的基本组成元素。 （3）多媒体技术的基本特点。 （4）多媒体处理技术及应用。 （5）流媒体技术及应用。 2. 基本概念和知识点 媒体、多媒体技术、流媒体。 3. 问题与应用 问题：结合自身体会，列出几种常用的多媒体技术应用场景。 要求学生完成本节学习后，了解多媒体技术的基本概念、各组成元素的基 本特性、常用的多媒体处理技术及应用，了解流媒体的基本概念及应用。 第七节 计算机应用技术 1.主要内容 （1）传统计算机应用领域。 （2）大数据和云计算。 （3）人工智能。 （4）物联网。 （5）电子商务。 2.基本概念和知识点 大数据和云计算、人工智能、物联网、电子商务。 3.问题与应用
问题：如何理解云计算？结合自身体会，你所认识的云计算应用场景包括哪 些方面？ 要求学生完成本节学习后，了解传统的计算机应用技术及其应用领域，了解 包括大数据和云计算、人工智能、物联网、电子商务等在内的计算机应用萧 技术及其应用领域。 第八节计算机信息安全 1.主要内容 (1)计算机系统的安全。 (2)计算机病毒及防治。 2.基本概念和知识点 计算机系统安全、计算机病毒概念及防治。 3.问题与应用 问题：防治计算机病毒的关键是什么？计算机病毒能否根治？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机系统安全所包含的主要内容，了解计 算机病毒的概念及基本的病毒防治方法。 (三)思考与实践 思考题：我国处于世界领先地位的科技成就有哪些？谈谈你的看法。 安排实验让学生熟悉机房软硬件及网络环境，掌握计算机的基本操作方法。 (四)教学方法与手段 采用讲练结合的方式在多媒体机房进行，并通过建立教学班群等线上辅助 教学手段及时解决学生的各种课后教学问题。 第二章Windows操作系统 (一)目的与要求 1.了解操作系统的功能和分类。 2.理解文件及文件夹的基本概念、命名、类型和管理方式。 3.了解窗口、菜单、对话框的组成，掌握基本操作 4.熟练掌握文件及文件夹的操作。 5.掌握Windows系统的设置和维护 6.掌握Windows内置常用软件的使用 7.掌握windows内置浏览器的使用。 (二)教学内容 第一节操作系统概述 1.主要内容 (1)操作系统的概念
5 问题：如何理解云计算？结合自身体会，你所认识的云计算应用场景包括哪 些方面？ 要求学生完成本节学习后，了解传统的计算机应用技术及其应用领域，了解 包括大数据和云计算、人工智能、物联网、电子商务等在内的计算机应用新 技术及其应用领域。 第八节 计算机信息安全 1.主要内容 （1）计算机系统的安全。 （2）计算机病毒及防治。 2.基本概念和知识点 计算机系统安全、计算机病毒概念及防治。 3.问题与应用 问题：防治计算机病毒的关键是什么？计算机病毒能否根治？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机系统安全所包含的主要内容，了解计 算机病毒的概念及基本的病毒防治方法。 （三）思考与实践 思考题：我国处于世界领先地位的科技成就有哪些？谈谈你的看法。 安排实验让学生熟悉机房软硬件及网络环境，掌握计算机的基本操作方法。 （四）教学方法与手段 采用讲练结合的方式在多媒体机房进行，并通过建立教学班群等线上辅助 教学手段及时解决学生的各种课后教学问题。 第二章 Windows 操作系统 （一）目的与要求 1.了解操作系统的功能和分类。 2.理解文件及文件夹的基本概念、命名、类型和管理方式。 3.了解窗口、菜单、对话框的组成，掌握基本操作。 4.熟练掌握文件及文件夹的操作。 5.掌握 Windows 系统的设置和维护。 6.掌握 Windows 内置常用软件的使用。 7.掌握 windows 内置浏览器的使用。 （二）教学内容 第一节 操作系统概述 1.主要内容 （1）操作系统的概念