说理文的一般规律:开头提出 观点,然后通过论据(举例、道理) 来证明自己的观点,最后得出结论, 给读者以启发
说理文的一般规律：开头提出 观点，然后通过论据（举例、道理） 来证明自己的观点，最后得出结论， 给读者以启发
阅读课文,分析问题 1、课文围绕勤学好问〃这- 中心论点,通过中外两个事例,告 诉我们 的重要性,教育我 们要从小好问的习惯。 2、文章的中心论点是“勤学好 向”请在第1、5自然段中揣出与这 一论点一致的文章的中心句用“ 画下来
阅读课文，分析问题： 1、课文围绕“ ”这一 中心论点，通过中外两个事例，告 诉我们“ ”的重要性，教育我 们要从小养成 的习惯。 勤学好问 问 勤学好问 2、文章的中心论点是“勤学好 问”请在第1、5自然段中找出与这 一论点一致的文章的中心句,用“— — ”画下来
学与句的系 第一段:知识是学来的,也是问来的 第五段:学问学问,既要学又要问。学 与问是相辅相成的,只有在学中问,在 向中学,才能求得真知
第一段：知识是学来的，也是问来的。 第五段：学问学问，既要学又要问。学 与问是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知
2请同学们自己读一读第一自然段, 然后看看这道填空题,把它完成。 知识就是指有(),知识是学 来的,也是()。“问”常常 是(),是()
❖请同学们自己读一读第一自然段， 然后看看这道填空题，把它完成。 ❖知识就是指有（ ），知识是学 来的，也是（ ）。“问”常常 是（ ），是（ ）
人们常把有知识说成“有学 原”这是很有道理的。知识是 学来的,也是向的。 常是打开知识殿堂的金钥匙,是 通向成功之门的铺路石。 可的重要意义
❖ 人们常把 有知识说成“有学 问”，这是很有道理的。知识是 学来的，也是问来的。 “问”常 常是打开知识殿堂的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。 问的重要意义