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3 牛顿第二定律
教学目标 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
C新闻 co com 2307201、期刊34种,7个地市都有藏汉文两种报纸,cTD 点击画面播放视频
⊙实验结论 m一定:a∝F F—m F=kma F一定:a∝
m a F 一定： 1 F a 一定： m F a m F＝kma 实验结论
假如你是科学家,你能否想个办法把K消掉? F=kma 把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的这么 大的力定义为1N,即 1牛=1千克·米/秒2 可见,如果都用国际单位制的单位,在上式中就可以使k=1, 上式简化成F=ma 牛顿第二定律的数学表达式
假如你是科学家，你能否想个办法把K消掉？ 把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2 的加速度的这么 大的力定义为1N，即 1牛=1千克·米/秒2 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1， 上式简化成F=ma 牛顿第二定律的数学表达式 F＝kma