10 October 2005 二三四五六 廿八 234567 t力九月初二初三初四初五初 噻赏古代诗歌的语言 三语文组 王凤伟 綱易 NET EASE www.163.com
鉴赏古代诗歌的语言
轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳, 淡月失梅花
轻风摇细柳， 淡月映梅花 轻风舞细柳， 淡月隐梅花 轻风扶细柳， 淡月失梅花 轻风扶细柳， 淡月失梅花
教学目标 区后人在证吗 1、培养学生通过品味语言从而把握古代诗 歌的习惯。 2、掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法。 学习重点: 掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法
教学目标 1、培养学生通过品味语言从而把握古代诗 歌的习惯。 2、掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法。 掌握古代诗歌炼字炼句题的解题方法。 学习重点：
秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 问题】此诗无一“情”字,而无处不含 情”。请从三、四句中找出最能体现诗 人感情的一个字。 凉”。“凉”字既写天凉,又写心境的 孤寂(或心凉)
秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 【问题】此诗无一“情”字，而无处不含 “情”。请从三、四句中找出最能体现诗 人感情的一个字。 “凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的 孤寂（或心凉）
节函证 方法一:挖掘词义,紧扣意象 做好炼字题。 首先,基本语义 深层次含义(特定意义、比喻意义、隐含 意义等) 语法现象和修辞 动词、形容词、数量词 准确性、生动性、形象性等特点进行评析。 其次,意象、情感
方法一：挖掘词义，紧扣意象， 做好炼字题。 首先，基本语义 深层次含义（特定意义、比喻意义、隐含 意义等） 语法现象和修辞 动词、形容词、数量词 准确性、生动性、形象性等特点进行评析。 其次，意象、情感