2装在套子里的人 编写人:吴浩杰审查人:任聚宝 学习目标1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 学习重点认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 学习难点会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 学习课时一课时 学习方法自主、合作、探究 知识链接 小说分类 就流派来分,有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小 说、新新闻主义小说、“垮掉的一代”小说等等。 就表现的方法分,有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说 纪实体小说等等。 就题材分,有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言情 小说、科幻小说等等。 就雅俗分,有通俗小说、严肃小说等。 就篇幅长短分,有长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说) 四大类 、作者简介 契诃夫(1860-1904)是19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家,举世闻 名的短篇小说巨匠和剧作家,以短篇小说和莫泊桑齐名,他们和马克·吐温一起 称为世界三大“短篇小说之王”。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和 剥削,讽剌庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱与被损害的“小人物”。短篇小说 有《变色龙》《小公务员之死》《装在套子里的人》,中篇小说有《第六病室》,戏 剧有《樱桃园》《万尼亚舅舅》《海鸥》。 三、写作背景:
2 装在套子里的人 编写人：吴浩杰 审查人：任聚宝 学习目标 1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 学习难点 会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 学习课时 一课时 学习方法 自主、合作、探究 知识链接 一、小说分类： 就流派来分，有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小 说、新新闻主义小说、“垮掉的一代”小说等等。 就表现的方法分，有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说、 纪实体小说等等。 就题材分，有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言情 小说、科幻小说等等。 就雅俗分，有通俗小说、严肃小说等。 就篇幅长短分，有长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说) 四大类。 二、作者简介： 契诃夫（1860－1904）是 19 世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻 名的短篇小说巨匠和剧作家，以短篇小说和莫泊桑齐名，他们和马克•吐温一起 称为世界三大“短篇小说之王”。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和 剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。 短篇小说 有《变色龙》《小公务员之死》《装在套子里的人》，中篇小说有《第六病室》，戏 剧有《樱桃园》《万尼亚舅舅》《海鸥》。 三、写作背景：
契诃夫的这篇小说发表于1898年,它通过别里科夫这个文学形象反映了19 世纪末期俄国的社会生活。19世纪末期,在俄国正是无产阶级革命的前夜,工 人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革 命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治, 疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种 人不但出现在官场上,而且也出现在知识界 小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。 预习检测 1.字音。 暖和( 怯() 僧恶() 降服( 辖制( 撮合() 怂恿() 歹毒() 讥诮( 谗言() 滑稽( 安然无恙() 2.字形 (1) (3) 3、下列句子与人物a.外貌描写;b.心理描写;c.语言描写;d.动作描写; e.环境描写对应正确的选项是() ①他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。 ②他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅 笔的小刀也是装在一个小套子里的 ③他总是心慌得很,一个劲地说:千万别闹出什么乱子。 ④“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益·沙维奇。” B.①e②d③b④c
契诃夫的这篇小说发表于 1898 年，它通过别里科夫这个文学形象反映了 19 世纪末期俄国的社会生活。19 世纪末期，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工 人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革 命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治， 疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种 人不但出现在官场上，而且也出现在知识界。 小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。 预习检测 1.字音。 暖和．( ) 胆怯．( ) 憎．恶( ) 降．服( ) 辖．制( ) 撮．合( ) 怂恿．．( ) 歹．毒( ) 讥诮．( ) 谗．言( ) 滑稽．( ) 安然无恙．( ) 2.字形。 (1) 消 销 (2) 砭 贬 (3) 籍 藉 (4) 叠 迭 3、下列句子与人物 a．外貌描写；b．心理描写；c．语言描写；d．动作描写； e．环境描写对应正确的选项是 （ ） ①他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 ②他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅 笔的小刀也是装在一个小套子里的。 ③他总是心慌得很，一个劲地说：千万别闹出什么乱子。 ④“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。” A．①e ②a ③c ④c B．①e ②d ③b ④c
C.①e②a③b④c D.①d②b③c④c 学习内容 、整体感知: 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 、合作探究 1、别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”?他为什么要把自己装在 套 里 那么,他的这些“套子”套住的难道只有他自己吗? 3、为什么他能管制全城呢? 从别里科夫的“恋爱”动机来看,他与华连卡是否有真正的
C．①e ②a ③b ④c D．①d ②b ③c ④c 学习内容 一、整体感知： 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 二、合作探究： 1、别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？他为什么要把自己装在 “ 套 子 ” 里 ？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ _____________________________________________________________________ ___________ 2、那么，他的这些“套子”套住的难道只有他自己吗？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ 3、为什么他能管制全城呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ _____________________________________________________________________ ___________4、从别里科夫的“恋爱”动机来看，他与华连卡是否有真正的
爱情” 别里科夫是怎么死的?他的死说明了什么 6、别里科夫死后,大家有什么反应?可是为什么一个礼拜没完生活又恢复 旧样子了呢?课文最后一句话有什么深刻含义? 、拓展探究 讽刺艺术是文学的一种表现手法。用讽刺和嘲讽的笔法描写敌对的和落后的 事物,有时用夸张的手法加以暴露,已达到贬斥、否定的效果。一般采用对比 语言、动作及漫画的方式来写。请结合本文谈谈讽刺手法的运用。 学习小结
“爱情”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ 5、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ 6、别里科夫死后，大家有什么反应？可是为什么一个礼拜没完生活又恢复 旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ _____________________________________________________________________ ___________ 三、拓展探究： 讽刺艺术是文学的一种表现手法。用讽刺和嘲讽的笔法描写敌对的和落后的 事物，有时用夸张的手法加以暴露，已达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、 语言、动作及漫画的方式来写。请结合本文谈谈讽刺手法的运用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ _____________________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________________ ___________学习小结 _____________________________________________________________________
达标检测 1、小说安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节的作用是() A.表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的 B.揭露别里科夫思想的腐朽和反动。 C.说明别里科夫这样的人永远找不到对象 讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。 2、对下列人物性格特征的描写,概括说明有误的一项是() A.他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿 着暖和的棉大衣。概括:夸张的手法,反映了别里科夫极端保守的性格特征。 他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。概括:通过环境描写形 象地揭示了别里科夫的阴暗心理和极端保守的性格特点。 C.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。概括:别里 科夫的胆怯心虚、害怕新事物的特征,在他套子式的论调中充分地表现了出来 凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却 惹得他闷闷不乐。概括:他希望周围人按法规办事,不能违背法令,可见他的思 想很受欢迎,人们都不敢违抗。 小说描写柯瓦连科姐弟的一推一笑,别里科夫的一滚一死,这样描写的作用 是() A.表现华连卡的爽朗活泼,柯瓦连科的正直、勇敢。 B.表现套中人的实质虚弱、腐朽,预示新生事物必然战胜腐朽势力。 C.讽刺别里科夫的可笑滑稽,表现他外强中干,不堪一击 D.预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大 4、课文末尾指出:“一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷 无聊、乱糟糟了”,“局面并没有好一点”,“这种装在套子里的人,却还有许多, 将来也还不知道有多少呢!”这样写的深刻含义是()
_____________________________________________________________________ ______________________ 达标检测 1、小说安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节的作用是 （ ） A．表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。 B．揭露别里科夫思想的腐朽和反动。 C．说明别里科夫这样的人永远找不到对象。 D．讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。 2、对下列人物性格特征的描写，概括说明有误的一项是 （ ） A．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿 着暖和的棉大衣。概括：夸张的手法，反映了别里科夫极端保守的性格特征。 B．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。概括：通过环境描写形 象地揭示了别里科夫的阴暗心理和极端保守的性格特点。 C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。概括：别里 科夫的胆怯心虚、害怕新事物的特征，在他套子式的论调中充分地表现了出来。 D．凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却 惹得他闷闷不乐。概括：他希望周围人按法规办事，不能违背法令，可见他的思 想很受欢迎，人们都不敢违抗。 3、小说描写柯瓦连科姐弟的一推一笑，别里科夫的一滚一死，这样描写的作用 是（ ） A．表现华连卡的爽朗活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。 B．表现套中人的实质虚弱、腐朽，预示新生事物必然战胜腐朽势力。 C．讽刺别里科夫的可笑滑稽，表现他外强中干，不堪一击。 D．预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。 4、课文末尾指出：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、 无聊、乱糟糟了”，“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还有许多， 将来也还不知道有多少呢！”这样写的深刻含义是 ( )