诚然,热力学第二定律的开尔文说法实质上表达了第二类 永动机不可能,不过说得更加清楚,更便于应用。它指出,任 何热力学过程,系统在吸热对外做功的同时,必然会产生热转 化为功以外的其他影响。譬如,可逆等温膨胀确是从单一热源 吸热全部为功。但在热转化为功的同时,已使得原来的世界不 复保持原状:系统的体积膨胀了。 热力学第二定律内容宽广而深刻,但含意比较隐晦,因此, 有许多种叙述方法。开尔文说法揭示了自然界中的一个方面: 功、热不等价,功转化为热的不可逆性。自然界中有多种多样 的不可逆过程,如热量传递的不可逆性,即热量总是自发地从 髙温热源流向低温热源。但其逆过程,热量从低温热源流向高 温热源则需借助于制冷机。有关这一不可逆过程,克劳修斯如 是说 不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他 影响。” 历史上称之为“热力学第二定律的克劳修斯说法” 热力学第二定律的克劳修斯说法及开尔文说法,虽然描述 的是两类不同的现象,表述亦很不相同,但二者都强调了不可 逆过程:克劳修斯说法实质上说热传递过程是不可逆的;开尔 文说法实质上说功转变为热的过程是不可逆的。违反一种说法 的行为,若和一正常热机或制冷机耦合,就必然导致违反另 种说法的行为。这就证实了两种说法是完全等价的。不言而喻, 只有这样,才可能把它们都称为热力学第二定律。 应该强调指出,正是各种不可逆过程的内在联系,使得热 力学第二定律的应用远远超出热功转换的范围,成为整个自然 科学中的一条基本规律 (选自《熵》,科学出版社1992年版)
g6 诚然，热力学第二定律的开尔文说法实质上表达了第二类 永动机不可能，不过说得更加清楚，更便于应用。它指出，任 何热力学过程，系统在吸热对外做功的同时，必然会产生热转 化为功以外的其他影响。譬如，可逆等温膨胀确是从单一热源 吸热全部为功。但在热转化为功的同时，已使得原来的世界不 复保持原状：系统的体积膨胀了。 热力学第二定律内容宽广而深刻，但含意比较隐晦，因此， 有许多种叙述方法。开尔文说法揭示了自然界中的一个方面： 功、热不等价，功转化为热的不可逆性。自然界中有多种多样 的不可逆过程，如热量传递的不可逆性，即热量总是自发地从 高温热源流向低温热源。但其逆过程，热量从低温热源流向高 温热源则需借助于制冷机。有关这一不可逆过程，克劳修斯如 是说： “不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他 影响。” 历史上称之为“热力学第二定律的克劳修斯说法”。 热力学第二定律的克劳修斯说法及开尔文说法，虽然描述 的是两类不同的现象，表述亦很不相同，但二者都强调了不可 逆过程：克劳修斯说法实质上说热传递过程是不可逆的；开尔 文说法实质上说功转变为热的过程是不可逆的。违反一种说法 的行为，若和一正常热机或制冷机耦合，就必然导致违反另一 种说法的行为。这就证实了两种说法是完全等价的。不言而喻， 只有这样，才可能把它们都称为热力学第二定律。 应该强调指出，正是各种不可逆过程的内在联系，使得热 力学第二定律的应用远远超出热功转换的范围，成为整个自然 科学中的一条基本规律。 （选自《熵》，科学出版社 1992 年版）
3*千篇一律与千变万化89 —音乐、绘画、建筑之间的通感 ●课文说明 、课文题目 “千篇一律”指艺术创作中的重复,“千变万化”指艺术 创作中的变化。“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、 空间的持续或时间、空间的综合持续中,艺术创作的重复与变 化 本文以介绍建筑创作为主要内容。建筑是时空艺术。“千 篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中,建筑创作 的重复与变化。重复与变化相互矛盾,相互统一。如果只强调 重复,作品往往毫无二致;只注重变化,作品又往往杂乱无章。 个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体 副标题中出现了“通感”一词,这里不是修辞格意义上的 移用”“移觉”,而是事物间具有共性或共同特点的创作在 人的认识上的一致反映。“音乐、绘画、建筑之间的通感”, 即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合 持续中的重复与变化。 二、课文内容 本文可分三个部分。第1段是第一部分,指出在有持续性 的作品中,创作上的重复与变化尤为重要。第2段至第7段是 第二部分,举例介绍音乐艺术、舞台艺术、绘画艺术创作的重 复与变化的特点。第8段至16段是第三部分,举例介绍建筑 创作的重复与变化的特点,还指出当前城市建筑中存在的一些 问题
g6 3* 千篇一律与千变万化 89 ──音乐、绘画、建筑之间的通感 ●课文说明 一、课文题目 “千篇一律”指艺术创作中的重复，“千变万化”指艺术 创作中的变化。“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、 空间的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的重复与变 化。 本文以介绍建筑创作为主要内容。建筑是时空艺术。“千 篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中，建筑创作 的重复与变化。重复与变化相互矛盾，相互统一。如果只强调 重复，作品往往毫无二致；只注重变化，作品又往往杂乱无章。 一个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体。 副标题中出现了“通感”一词，这里不是修辞格意义上的 “移用”“移觉”，而是事物间具有共性或共同特点的创作在 人的认识上的一致反映。“音乐、绘画、建筑之间的通感”， 即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合 持续中的重复与变化。 二、课文内容 本文可分三个部分。第 1 段是第一部分，指出在有持续性 的作品中，创作上的重复与变化尤为重要。第 2 段至第 7 段是 第二部分，举例介绍音乐艺术、舞台艺术、绘画艺术创作的重 复与变化的特点。第 8 段至 16 段是第三部分，举例介绍建筑 创作的重复与变化的特点，还指出当前城市建筑中存在的一些 问题
第1段应视为理解全文的“纲”,包括以下几个意思:① 艺术创作既要有重复,又要有变化;②作品的“持续性”包括 三种:一种是时间的持续,一种是空间的持续,一种是时间、 空间综合的持续。之所以是时间、空间综合的持续,是因为作 品在时间转移的持续中出现了观赏者的参与,便同时产生了空 间的持续;③在有“持续性”的作品中,重复和变化特别重要。 第2、3段明确指出:“音乐就是一种时间持续的艺术创 作”“音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中”。而第 2段侧重从乐曲的乐句、乐段的重复让读者领会乐曲的整体美 第3段则以“舒伯特的《鳟鱼》五重奏”为例,把主题与变奏 的辩证统一关系惟妙惟肖地表达出来。 第4段强调舞台艺术(指与音乐分不开的舞台艺术)是时 间、空间综合持续的艺术创作。观众又看又听,在舞蹈动作和 音乐旋律的重复与变化中得到美的陶冶。 由第5段可以得知,绘画艺术有时也是时间、空间综合持 续的艺术创作。第6段介绍张择端的《清明上河图》时,强调 “它的手卷的形式赋予它以空间、时间很长的‘持续性’”“在 重复之中同时还闪烁着无穷的变化”;第7段介绍李公麟的《放 牧图》时,指出“就像一首乐曲,用‘骑’和‘马’分成几个 主题’和‘变奏’的‘乐章’”。虽是不同内容的绘画作品, 但读者不难体会出,在时间与空间的不断持续中,绘画创作在 重复中的变化。各门类艺术在某些方面往往是相通的,这种重 复中的变化与音乐中主题与变奏的变化关系又多么相似 课文第8段过渡到对建筑艺术的介绍。作者以时间、空间 的持续,重复与变化的统一,表现中国古今辉煌建筑的和谐美。 第9段介绍人民大会堂的几十根柱子。作为建造人民大会 堂构件的柱子全都相同,是简单重复;而不同的是,这些柱子 在组合排列中“这一列和另一列柱在高低大小上略有不同” 在时间、空间的持续中,作者强调“重复”给这座殿堂带来的 庄严、肃穆、雄伟、瑰丽
g6 第 1 段应视为理解全文的“纲”，包括以下几个意思：① 艺术创作既要有重复，又要有变化；②作品的“持续性”包括 三种：一种是时间的持续，一种是空间的持续，一种是时间、 空间综合的持续。之所以是时间、空间综合的持续，是因为作 品在时间转移的持续中出现了观赏者的参与，便同时产生了空 间的持续；③在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。 第 2、3 段明确指出：“音乐就是一种时间持续的艺术创 作”“音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中”。而第 2 段侧重从乐曲的乐句、乐段的重复让读者领会乐曲的整体美。 第 3 段则以“舒伯特的《鳟鱼》五重奏”为例，把主题与变奏 的辩证统一关系惟妙惟肖地表达出来。 第 4 段强调舞台艺术（指与音乐分不开的舞台艺术）是时 间、空间综合持续的艺术创作。观众又看又听，在舞蹈动作和 音乐旋律的重复与变化中得到美的陶冶。 由第 5 段可以得知，绘画艺术有时也是时间、空间综合持 续的艺术创作。第 6 段介绍张择端的《清明上河图》时，强调 “它的手卷的形式赋予它以空间、时间很长的‘持续性’”“在 重复之中同时还闪烁着无穷的变化”；第 7 段介绍李公麟的《放 牧图》时，指出“就像一首乐曲，用‘骑’和‘马’分成几个 ‘主题’和‘变奏’的‘乐章’”。虽是不同内容的绘画作品， 但读者不难体会出，在时间与空间的不断持续中，绘画创作在 重复中的变化。各门类艺术在某些方面往往是相通的，这种重 复中的变化与音乐中主题与变奏的变化关系又多么相似。 课文第 8 段过渡到对建筑艺术的介绍。作者以时间、空间 的持续，重复与变化的统一，表现中国古今辉煌建筑的和谐美。 第 9 段介绍人民大会堂的几十根柱子。作为建造人民大会 堂构件的柱子全都相同，是简单重复；而不同的是，这些柱子 在组合排列中“这一列和另一列柱在高低大小上略有不同”。 在时间、空间的持续中，作者强调“重复”给这座殿堂带来的 庄严、肃穆、雄伟、瑰丽
第10、l1段介绍世界建筑史上的璀璨明珠——一故宫。作 者以人们熟悉的故宫中轴线上的“前三殿”“后三殿”为例, 说它们“大同小异的重复,就更像乐曲中的主题与‘变奏’”; 而东西两侧的廊、庑、楼、门,“以重复为主但亦有相当变化 的‘伴奏 这里既有变奏,又有伴奏:既有运用各种手法 烘托主题曲的变化重复,又有配合主要器乐演奏的其他器乐的 伴奏,真是重复多变,多彩多姿。故宫的建筑组群、殿堂、楼 阁、廊庑处处体现了“千篇一律”,乃至每座建筑的许多构件 和构成部分都是无尽的重复,但在时间、空间的持续中,人们 以一定的审美情趣的欣赏,发现故宫“整个景色、轮廓、光影, 却都在不断地改变着”。作者总结道“空间与时间、重复与变 化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界” 第12段简略介绍颐和园里的谐趣园(颐和园中的园中之 园)。园中央是一个荷池,环池建有13座楼台亭榭。文中说 的“也可以看出这点”,指的是13座(知春亭、引镜、洗秋 饮绿、澹碧、涵远堂、湛清轩、瞩新楼、澄爽斋等)各式建筑 与颐和园的建筑整体顾盼呼应,交相辉映,在时间、空间的持 续中,达到了重复与变化的辩证统一。 第13段和第14段联系起来看,介绍建筑上“先抑后扬” 的表现手法,如果说长廊的柱子是“千篇一律”,那么乐寿堂 回廊墙上的花窗便是“大统一中的小变化”了。从游览顺序看, 花窗先出场,廊柱随其后,花窗的变化与廊柱的重复各具情态, 和谐统一。 第15段,在前几段举例、分析的基础上,再次明确指出 无论是个体建筑还是群体建筑,“往往都以建筑形象重复与变 化的统一而取胜”。建筑是音乐,建筑是绘画,千篇一律与千 变万化的统一是音乐、绘画艺术的特点,更是建筑艺术不可缺 少的。从另一个意义上说,音乐、绘画带给人以美的享受,建 筑艺术同样给人以美的启迪,正如美学大师宗白华先生说的 “建筑形体的抽象结构,音乐的节奏与和谐,舞蹈的线纹姿式, 最能表现吾人深心的情调与律动”(《略谈艺术的“价值结 构”》)
g6 第 10、11 段介绍世界建筑史上的璀璨明珠──故宫。作 者以人们熟悉的故宫中轴线上的“前三殿”“后三殿”为例， 说它们“大同小异的重复，就更像乐曲中的主题与‘变奏’”； 而东西两侧的廊、庑、楼、门，“以重复为主但亦有相当变化 的‘伴奏’”。这里既有变奏，又有伴奏；既有运用各种手法 烘托主题曲的变化重复，又有配合主要器乐演奏的其他器乐的 伴奏，真是重复多变，多彩多姿。故宫的建筑组群、殿堂、楼 阁、廊庑处处体现了“千篇一律”，乃至每座建筑的许多构件 和构成部分都是无尽的重复，但在时间、空间的持续中，人们 以一定的审美情趣的欣赏，发现故宫“整个景色、轮廓、光影， 却都在不断地改变着”。作者总结道“空间与时间、重复与变 化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界”。 第 12 段简略介绍颐和园里的谐趣园（颐和园中的园中之 园）。园中央是一个荷池，环池建有 13 座楼台亭榭。文中说 的“也可以看出这点”，指的是 13 座（知春亭、引镜、洗秋、 饮绿、澹碧、涵远堂、湛清轩、瞩新楼、澄爽斋等）各式建筑 与颐和园的建筑整体顾盼呼应，交相辉映，在时间、空间的持 续中，达到了重复与变化的辩证统一。 第 13 段和第 14 段联系起来看，介绍建筑上“先抑后扬” 的表现手法，如果说长廊的柱子是“千篇一律”，那么乐寿堂 回廊墙上的花窗便是“大统一中的小变化”了。从游览顺序看， 花窗先出场，廊柱随其后，花窗的变化与廊柱的重复各具情态， 和谐统一。 第 15 段，在前几段举例、分析的基础上，再次明确指出： 无论是个体建筑还是群体建筑，“往往都以建筑形象重复与变 化的统一而取胜”。建筑是音乐，建筑是绘画，千篇一律与千 变万化的统一是音乐、绘画艺术的特点，更是建筑艺术不可缺 少的。从另一个意义上说，音乐、绘画带给人以美的享受，建 筑艺术同样给人以美的启迪，正如美学大师宗白华先生说的 “建筑形体的抽象结构，音乐的节奏与和谐，舞蹈的线纹姿式， 最能表现吾人深心的情调与律动”（《略谈艺术的“价值结 构”》）
课文结尾段,笔势一推,生动、形象地举出建造的楼房“‘千 篇一律’到孩子哭着找不到家”“‘千变万化’到令人眼花缭 乱”的不尽如人意的现实,为我们的建筑师们,为今后的建筑 事业的发展提出更高要求 ●解题指导 、这道题训练对重要语句的钩玄。 这句话强调了艺术创作中重复与变化的重要性。只有在时 间持续、空间持续、时间与空间持续中才能表现创作的重复与 变化。如文中第3段举的例子,它的主题与变奏,重复与变化, 就是在时间持续中表现出来的 二、本文主要介绍建筑艺术的创作。这道题训练对段内主 要内容的筛选(可用原文的话,也可用自己的话)。 段落 内容 特点 共同之处 9「人民大会堂这一列和另一列柱在高十一切优秀的 的几十根柱|低大小上略有不同,但每个体建筑或 子 根柱子都是另一根柱|者组群建筑 子的完全相同的简单重|都以建筑物 变化的统一 10、1北京故宫的在时间持续的同时,空间取胜,既是千 前三殿、后三也连续着“流动”,时间|篇一律,却又 殿,廊、庑、与空间,重复与变化的辩|千变万化 楼、门等证统一在北京故宫中达 到了最高的成就 12颐和园中的(与北京故宫相同) 谐趣园 13颐和园的长无尽的重复,千篇一律之 尤者 14回廊墙上的各具一格,千变万化 花窗
g6 课文结尾段，笔势一推，生动、形象地举出建造的楼房“‘千 篇一律’到孩子哭着找不到家”“‘千变万化’到令人眼花缭 乱”的不尽如人意的现实，为我们的建筑师们，为今后的建筑 事业的发展提出更高要求。 ●解题指导 一、这道题训练对重要语句的钩玄。 这句话强调了艺术创作中重复与变化的重要性。只有在时 间持续、空间持续、时间与空间持续中才能表现创作的重复与 变化。如文中第 3 段举的例子，它的主题与变奏，重复与变化， 就是在时间持续中表现出来的。 二、本文主要介绍建筑艺术的创作。这道题训练对段内主 要内容的筛选（可用原文的话，也可用自己的话）。 段落 内容 特点 共同之处 9 人民大会堂 的几十根柱 子 这一列和另一列柱在高 低大小上略有不同，但每 一根柱子都是另一根柱 子的完全相同的简单重 复 一切优秀的 个体建筑或 者组群建筑， 都以建筑物 形象重复与 变化的统一 取胜，既是千 篇一律，却又 千变万化 10、11 北京故宫的 前三殿、后三 殿，廊、庑、 楼、门等 在时间持续的同时，空间 也连续着“流动”，时间 与空间，重复与变化的辩 证统一在北京故宫中达 到了最高的成就 12 颐和园中的 谐趣园 （与北京故宫相同） 13 颐和园的长 廊 无尽的重复，千篇一律之 尤者 14 回廊墙上的 花窗 各具一格，千变万化