载玻片 湿棉絮 培养皿 图1 图2 (1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是保证小鱼正常呼 (2)通常情况下,使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况 (3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为[1是动脉血管,判断主要依据是血流方向是由主干流向分支.[2]是毛细血管 判断的主要依据是只允许红细胞单行通过.[3]是静脉血管,判断的主要依据是血流方向是由分支流向主干 20、黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱 食物 部分成分含量(克/100m1) 午餐:大米饭 循环系统 葡萄糖|尿素蛋白质 盐渍腊肉 0.10 0.03 油炸咸鱼 B 蛋花汤 0.0 1.800.00 0.10 (1)请你从健康角度对该食谱做出恰当评价(写出任意两点) 食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果(或腌制类食物过多,长期食用易引发癌症等给分,符合题意即可) (2)这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化,这些变化会涉及到人体的多个系统,如图表示人体部分系统之间的联系,其中a 代表物质,b、c代表气体,A、B表示生理过程,I、Ⅱ表示肾单位的两种结构.请你结合所学知识分析作答 ①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液,最终被运送到组织细胞内,在气体[b]氧气的参与下,分解释放出能量 ②图中[I]内的液体含有成分a吗?含有 ③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞,可能是图中[A肾小球的过滤作用异常所致 ④取某健康人的血浆、[I]、[Ⅱ]三处液体进行分析,得到如表数据.分析可知,Y液体取自于图中的[Ⅱ(填序号) 21、(2012·日照)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时 期的示意图,请据图回答问题 -确一 (1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于器官 (2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根 (3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管,该植株的茎中无形成层结构,故不能长的很粗 (4)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精 (5)由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥 (6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探 究实验: 实验步骤
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼 吸． （2）通常情况下，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况． （3）图 2 示显微镜下观察到的图象，你认为[1]是动脉血管，判断主要依据是血流方向是由主干流向分支．[2]是毛细血管， 判断的主要依据是只允许红细胞单行通过．[3]是静脉血管，判断的主要依据是血流方向是由分支流向主干． 20、黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱． （1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）． 食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果（或腌制类食物过多，长期食用易引发癌症等给分，符合题意即可）． （2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系，其中 a 代表物质，b、c 代表气体，A、B 表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请你结合所学知识分析作答： ①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体[b]氧气的参与下，分解释放出能量． ②图中[Ⅰ]内的液体含有成分 a 吗？含有． ③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[A]肾小球的过滤作用异常所致． ④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如表数据．分析可知，Y 液体取自于图中的[Ⅱ]（填序号）． 21、（2012•日照）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时 期的示意图，请据图回答问题： （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E 都属于器官． （2）A→B 表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根． （3）C 中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管，该植株的茎中无形成层结构，故不能长的很粗． （4）E 是由 D 中的子房发育而来，在其发育成 E 之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精． （5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥． （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探 究实验： 实验步骤： 液体 部分成分含量（克/100ml） 葡萄糖 尿 素 蛋白质 X 0.10 0.03 0.03 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在清水中,在相同条件下浸泡一段时间 ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿 ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间 测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间甲<乙(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食 盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反 22、图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强 度的影响曲线.请回答 最化碱1B最 甲细胞 0A%氧化碳 血管 AB→ 光照强度 图丙 (1)植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中导管运输植物所需要的部位 (2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,[A呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动.这一过程 发生在乙图的[5]线粒体中 (3)过程B的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等等环境因素的影响. 4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等(请答出两条)措施可以提高产量. 23、图为人体内部分生理过程示意图,其中A,B、C表示物质,①、②表示过程.请回答 (1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素 (2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是管壁薄、血流速度 慢 (3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是由静脉血变成动脉血.物质B进人乙细胞后的作用是氧化分解有机物 (4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓经常高于正常范围,最可能的原因是 胰岛素分泌不足分泌不足 )人体各项生命活动能够统一协调进行,是由于神经系统和内分泌系统的调节 近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱:在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上, 中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%-45%:“低碳”已成为每一个人的责任.右图是某物质循环 过程示意图,请结合上述内容,回答问题 、天然 (1)造成温室效应的气体主要是二氧化碳.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径 是被植物吸收进行光合作用 (2)图中的C为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是细菌、真菌等:a和b两类动物在生态系统中作为消费者促进 了生态系统的物质循环 3)“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放. 的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味·把 25、分析资料,回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长 胖 (1)在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素和非生物因素 (2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征A
①将 100 粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在 2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间． ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿． ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间． 预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明 2%的食 盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 22、图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强 度的影响曲线．请回答： （1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中导管运输植物所需要的部位． （2）甲图中 A、B、C 为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动．这一过程 发生在乙图的[5]线粒体中． （3）过程 B 的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等等环境因素的影响． （4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等（请答出两条）措施可以提高产量． 23、图为人体内部分生理过程示意图，其中 A，B、C 表示物质，①、②表示过程．请回答： （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素 （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是管壁薄、血流速度 慢 （3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是由静脉血变成动脉血．物质 B 进人乙细胞后的作用是氧化分解有机物 （4）如果 C 为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓经常高于正常范围，最可能的原因是 胰岛素分泌不足分泌不足． （5）人体各项生命活动能够统一协调进行，是由于神经系统和内分泌系统的调节． 24、近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在 2009 年哥本哈根联合国气候变化会议上， 中国政府承诺，到 2020 年单位 GDP 的碳排放量将比 2005 年下降 40%--45%；“低碳”已成为每一个人的责任．右图是某物质循环 过程示意图，请结合上述内容，回答问题． （1）造成温室效应的气体主要是二氧化碳．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径 是被植物吸收进行光合作用． （2）图中的 C 为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是细菌、真菌等；a 和 b 两类动物在生态系统中作为消费者促进 了生态系统的物质循环． （3）“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放． 25、分析资料，回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖 的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．” （1）在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素和非生物因素． （2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征 A
A.自己制造有机物 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.排出废物 (3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是B A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.二者没有关系 (4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,生产者是树,云雀和蝉之间是捕食关系 (5)在此生态系统中,生物成分除了有动物和植物之外,还应该有细菌和真菌,它们作为生态系统的分解者 26、炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题 (1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使西瓜有甜味的物质储存在如图的[⑤]液泡(填序号)中;西瓜中的有机物是通 过叶的光合作用制造并经筛管运输而来的 (2)西瓜是由雌蕊的子房发育来的,在结构层次上属于器官 (3)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于不遗传变异,不 能(填“能”或“不能”)遗传给后代. 27、肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C 分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题: 成分 (克100毫升)(克100毫升)(克/100毫升) 蛋自质7.20 葡萄糖010 无机盐」07 0.72 1.40 (1)图中结构[3]中流动的是动脉血,与结构[2]中流动的血液成分比较,含量增多的是血细胞和蛋白质(或 血细胞和大分子蛋白质)。 (2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是原尿,取自于图中的[4]肾小囊部位,是经过(肾小球和 肾小囊壁的)滤过(或过滤)作用形成的 (3)液体A的主要作用是运载血细胞,运输营养物质和产生的废物,葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞 的吸收作用进入液体A中,运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体结构中氧化分解,为生命活动提供能量 (4)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿 说明低级神经中枢的活动受大脑的控制(或脊髓将刺激传导到大脑皮层,使排尿受到大脑的控制)。 (2011·湘潭)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.下图所示为人体组织形成过程.请 分析回答问题: 上皮姐织 肌肉组织 神经组织 结绔姐织 (1)图中①②③表示细胞分裂的过程,④表示细胞分化的过程 (2)人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成,人体内的血液属于图中的结缔组织 (3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统
A．自己制造有机物 B．呼吸 C．生长和繁殖 D．排出废物 （3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是 B A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．二者没有关系 （4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，生产者是树，云雀和蝉之间是捕食关系． （5）在此生态系统中，生物成分除了有动物和植物之外，还应该有细菌和真菌，它们作为生态系统的分解者． 26、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题． （1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在如图的[⑤]液泡（填序号）中；西瓜中的有机物是通 过叶的光合作用制造并经筛管运输而来的 （2）西瓜是由雌蕊的子房发育来的，在结构层次上属于器官． （3）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于不遗传变异，不 能（填“能”或“不能”）遗传给后代． 27、肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图，表中的液体 A、B、C 分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题： (1)图中结构[3]中流动的是动脉 血，与结构[2]中流动的血液成分比较，含量增多的是血细胞和蛋白质(或 血细胞和大分子蛋白质)。 (2)分析表中各成分的含量变化，你认为液体 B 应是原尿，取自于图中的[4] 肾小囊 部位，是经过(肾小球和 肾小囊壁的)滤过(或过滤)作用形成的。 (3)液体 A 的主要作用是 运载血细胞，运输营养物质和产生的废物 ，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞 的 吸收 作用进入液体 A 中，运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体 结构中氧化分解，为生命活动提供能量。 (4)尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于脊髓，成年人产生尿意时能够有意识地排尿， 说明 低级神经中枢的活动受大脑的控制(或脊髓将刺激传导到大脑皮层，使排尿受到大脑的控制)。 （2011•湘潭）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请 分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程． （2）人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织． （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统．
(2011·广州)下面两图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题 3-·器 (1)甲图①表示细胞的分裂过程,其结果能使细胞数目增多 (2)甲图②表示细胞的生长过程,其结果能使细胞体积增大 (3)甲图③表示细胞的分化过程,其结果能形成不同的组织 (4)乙图表示的是甲图①过程,该过程的正确顺序是(填字母):A、C、B. 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.下图是植物细胞的 相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过 细胞壁 细胞 形成「组织 含能量转换器 A□BC 程.L遗传控制中心 请回答 (1)a表示细胞壁的保护和支持功能:A表示细胞膜 (2)B中含有的能量转换器是叶绿体和线粒体 (3)C表示细胞核,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由蛋白质和DNA组成 (4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和分化 请根据所学过的生物学知识解答下列问题 (1)小明因患感冒需要输液,医生给通常先将药物推入生理盐水中.请问生理盐水的浓度为0.9%,这是 因为该浓度与人体细胞内液体的浓度相同 纤毛一 (2)用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于保护组织:我们常说的“藕断丝连”中的 丝属于 细胞核 输导组织 根部乙 (3)“蛆柑”事件曾引起人们的恐慌.橘子内发现蛆是由于柑橘害虫实蝇为害所致.请问构成柑橘实蝇的结构层次依次是细胞→ 组织→器官→系统→个体.(用生物学名次和“→”表示) (4)秋季以来,我国又进入第二轮甲流感疫情爆发.甲型H1M流感疫情是由甲型HN1流感病毒引起的.该病毒结构简单,由蛋白 质外壳和遗传物质组成:能表明该病毒属于生物的特征是能(在人体内)繁殖. (5)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫.若 将它切成如图①、②、③三部分,能再生成喇叭虫的部分是 ②细胞核:判断的依据是是遗传信息库
（2011•广州）下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题． （1）甲图①表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多． （2）甲图②表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大． （3）甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织． （4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）：A、C、B． 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．下图是植物细胞的 相关概念图，其中 ABC 表示结构，ab 表示功能，①表示过 程． 请回答： （1）a 表示细胞壁的保护和支持功能；A 表示细胞膜． （2）B 中含有的能量转换器是叶绿体和线粒体． （3）C 表示细胞核，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由蛋白质和 DNA 组成． （4）①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和分化． 请根据所学过的生物学知识解答下列问题： （1）小明因患感冒需要输液，医生给通常先将药物推入生理盐水中．请问生理盐水的浓度为 0.9%，这是 因为该浓度与人体细胞内液体的浓度相同． （2）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织；我们常说的“藕断丝连”中的 丝属于 输导组织 （3）“蛆柑”事件曾引起人们的恐慌．橘子内发现蛆是由于柑橘害虫实蝇为害所致．请问构成柑橘实蝇的结构层次依次是细胞→ 组织→器官→系统→个体．（用生物学名次和“→”表示） （4）秋季以来，我国又进入第二轮甲流感疫情爆发．甲型 H1N1流感疫情是由甲型 H1N1流感病毒引起的．该病毒结构简单，由蛋白 质外壳和遗传物质组成；能表明该病毒属于生物的特征是能（在人体内）繁殖． （5）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．若 将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的部分是 ②细胞核；判断的依据是是遗传信息库．
如图,是“酵母菌细胞的结构模式图”请根据图回答问题:(在横线处填上适当文字) (1)写出各部分结构名称:1是细胞壁,2是细胞膜,3是细胞质,4是细胞核 (2)和细菌相比,酵母菌的结构中有成形的细胞核和液泡 (3)从图中可以看出酵母菌在进行出芽生殖 、下面两张图分别是哪类生物的细胞图,请你仔细辨别并回答有关问题: A (1)图A表示植物细胞结构图,图B表示动物细胞结构图 (2)A和B的区别是B没有细胞壁,液泡,叶绿体 下图为草履虫的结构示意图,请回答 890 (1)草履虫依靠(⑦)纤毛运动: (2)草履虫进食的结构是(⑨)口沟,消化食物的方式是在细胞质内形(0)食物泡 (3)草履虫摄入氧排出二氧化碳的结构是(⑧)表膜 (4)草履虫排出食物残渣的结构是(⑥)胞肛 (5)生物体对外界刺激都能作出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应.图 甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通.当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别 放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?
如图，是“酵母菌细胞的结构模式图”请根据图回答问题：（在横线处填上适当文字） （1）写出各部分结构名称：1 是细胞壁，2 是细胞膜，3 是细胞质，4 是细胞核． （2）和细菌相比，酵母菌的结构中有成形的细胞核和液泡． （3）从图中可以看出酵母菌在进行出芽生殖． 2、下面两张图分别是哪类生物的细胞图，请你仔细辨别并回答有关问题： （1）图 A 表示植物细胞结构图，图 B 表示动物细胞结构图； （2）A 和 B 的区别是 B 没有细胞壁，液泡，叶绿体． 下图为草履虫的结构示意图，请回答： （1）草履虫依靠（⑦）纤毛运动： （2）草履虫进食的结构是（⑨）口沟，消化食物的方式是在细胞质内形（⑩）食物泡； （3）草履虫摄入氧排出二氧化碳的结构是（⑧）表膜； （4）草履虫排出食物残渣的结构是（⑥）胞肛； （5）生物体对外界刺激都能作出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应．图 甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别 放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？