假如生活重新开头 邵藏祥
假如生活重新开头 邵燕祥
学习目标 1知识目标:背诵诗文。 2能力目标: ①把握诗文基调,有感情朗读诗文。 ②领悟诗句蕴涵的哲理,培养学生 鉴赏诗歌的能力。 3情感目标:正确面对人生中的挫折 cn
1知识目标：背诵诗文。 2能力目标： ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生 鉴赏 诗歌的能力。 3情感目标：正确面对人生中的挫折。 学 习 目 标
作者简介: 邵燕祥,当代诗人, 1933年生于北平,出版诗集 《歌唱北京城》和《到远方 去》。1980年出版诗集《献 给历史的情歌》,以后又出 版《在远方》《迟开的花》 等诗集。八十年代中期以后, 致力于杂文写作,结集有 《蜜和刺》《绿灯小集》
邵燕祥，当代诗人， 1933年生于北平，出版诗集 《歌唱北京城》和《到远方 去》。1980年出版诗集《献 给历史的情歌》，以后又出 版《在远方》《迟开的花》 等诗集。八十年代中期以后， 致力于杂文写作，结集有 《蜜和刺》《绿灯小集》。 作者简介：
背景资料: 20世纪70年代后期,我国粉碎了“四人帮”拨乱反 正,社会经济走上正轨,,80年代,全国人民在党中央 的正确领导下,吹响了向四化进军的号角。诗人以极大的 热情投身到建设中去,并且目睹了全国人民在打破文革枷 锁下爆发出来的改天换地的伟大力量,心潮难平,便以饱 满的热情,抒发了对大好形势的颂歌
20世纪70年代后期，我国粉碎了“四人帮”拨乱反 正，社会经济走上正轨，，80年代，全国人民在党中央 的正确领导下，吹响了向四化进军的号角。诗人以极大的 热情投身到建设中去，并且目睹了全国人民在打破文革枷 锁下爆发出来的改天换地的伟大力量，心潮难平，便以饱 满的热情，抒发了对大好形势的颂歌 背景资料：
品读诗歌,把握主旨。 品瑛痔歌 朗读诗歌(自读,互读,范读) 1、找出每节中的意象,品味意象。 2、找出与“还是”意思相近的词语,体会够
品读诗歌 品读诗歌，把握主旨。 一、朗读诗歌（自读，互读，范读） 1、找出每节中的意象，品味意象。 2、找出与“还是”意思相近的词语，体会作用