假如生活 你 说人:刻喜梅
说课人：刘喜梅 假如生活欺骗了你 ——普希金
说课设计: 说教材 二、说学情及学法 三、说教学目标 四、说教法 五、说教学过程 六、板书设计
说课设计： • 一、说教材 • 二、说学情及学法 • 三、说教学目标 • 四、说教法 • 五、说教学过程 • 六、板书设计
说教材 《假如生活欺骗了你》是人民教育出版社义务教育课 程标准实验教科书七年级下册第一单元的一首诗歌,该单 元的课文以成长为主题。这首诗歌的作者是十九世纪俄国 浪漫主义诗人普希金。诗歌中“相信吧,快乐的日子将会 来临”一句是诗人在面对着被当时沙皇流放时,表现出来 的积极乐观的人生态度。全诗以一种过来者的口吻劝告 那些处于困境中的人
一、说教材 《假如生活欺骗了你》是人民教育出版社义务教育课 程标准实验教科书七年级下册第一单元的一首诗歌，该单 元的课文以成长为主题。这首诗歌的作者是十九世纪俄国 浪漫主义诗人普希金。诗歌中“相信吧，快乐的日子将会 来临”一句是诗人在面对着被当时沙皇流放时，表现出来 的积极乐观的人生态度 。全诗以一种过来者的口吻劝告 那些处于困境中的人
二、说学情 初一的学生正是11、12岁的年龄段,对诗歌有好 奇心,愿意学习,但理解能力有限,教师应该给 予适当的引导,把问题一步步深入,教学生用理 性的思维去判断
二、说学情 • 初一的学生正是11、12岁的年龄段，对诗歌有好 奇心，愿意学习，但理解能力有限，教师应该给 予适当的引导，把问题一步步深入，教学生用理 性的思维去判断
说学法 1、诵读法。 2、复述法。 3、讨论—合作一探究
说学法 1、诵读法。 2、复述法。 3、讨论—合作—探究