名学生上台来做 3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62) 当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起 来:“老师,他错了,最后一道题答错了 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我 至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的 这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错 误,而忽略别人的正确 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600 字的文章。 ②可以继续经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改 写 ③除诗歌、戏剧外,文体不限 ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名 2005年河北省初中生升学统一考试语文试卷答案 第一部分 1.①谁家新燕啄春泥 ②会挽雕弓如满月 (每空1分,有 错该空不得分) 2.①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(每空1分,有错该空不得分) ②示例一:水何澹澹山岛耸峙 示例二:海日生残夜江春入旧年 (每空1分。这是一道开放性试 题。所写内容课内外不限,只要符合题目要求、没有错误,即可的分) 3.①示例:“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业,身 患绝症之后,依然谋划核武器发展大计,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成 灰泪始干” (这是一道开放性试题。运用诗句恰当2分,语言通顺1分。不足50字 口1分) ②示例:读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难, 但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,分献给了世人。 (这是一道开放性试题。名著名称正确1分,内容准确1分,语言通顺1 分。) 第二部分 4.郦道元(有错该题不得分) 5.素湍绿潭回清倒影(每空1分,有错该空不得分) 6.①(直立)像屏障(一样)的山峰 ②溯流而上 ③快(每 题1分,意思对即可) 7.①如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 ②空旷的山谷传来元后啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。(每句2分, 意思对即可) 8.三峡山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特 点是江水盛大(1分)、水流湍急(1分)。(意思对即可) 9.①zhu6②huan(每小题1分)
一名学生上台来做。 3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62） 当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起 来：“老师，他错了，最后一道题答错了……” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我 至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的 这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错 误，而忽略别人的正确……” 要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 ②可以继续经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改 写。 ③除诗歌、戏剧外，文体不限。 ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 2005 年河北省初中生升学统一考试语文试卷 答案 第一部分 1． ①谁家新燕啄春泥 ②会挽雕弓如满月 （每空 1 分，有 错该空不得分） 2．①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （每空 1 分，有错该空不得分） ②示例一：水何澹澹 山岛耸峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年 （每空 1 分。这是一道开放性试 题。所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，即可的分） 3．①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身 患绝症之后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干” （这是一道开放性试题。运用诗句恰当 2 分，语言通顺 1 分。不足 50 字 口 1 分） ②示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难， 但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。 （这是一道开放性试题。名著名称正确 1 分，内容准确 1 分，语言通顺 1 分。） 第二部分 一、 4．郦道元 （有错该题不得分） 5．素湍绿潭 回清倒影 （每空 1 分，有错该空不得分） 6． ①（直立）像屏障（一样）的山峰 ②溯流而上 ③快 （每 题 1 分，意思对即可） 7． ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 ②空旷的山谷传来元后啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。（每句 2 分， 意思对即可） 8．三峡山的特点是连绵不断（1 分）、高耸峻拔（1 分）。夏季江水的特 点是江水盛大（1 分）、水流湍急（1 分）。（意思对即可） 二、 9．①zhuó ②huǎn (每小题 1 分)
10.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳(1分),过剩水汽 凝结成小水滴或小冰晶(1分),浮游在低空中,就形成了雾。(1分)(意思 对即可。超出50字扣1分) 11.不能去掉(1分)。因为“容易”起限制作用,表示可能性大。如果 去掉,所说内容就绝对化了,与实际不符(2分)。(意思对即可) 12.文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害:雾对交通的影响,雾对 农业生产的危害,雾对人体健康的危害。(答出两个方面1分,答出三个方面2 分。意思对即可) 13.运用了分类别的说明方法(1分)。条理清楚地说明了人工消雾的三 种方法(1分)。(意思对即可) 14.吸湿法 15.“心系一处”的含义是:专心致志地做某件事。(意思 对即可) 16.做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性(1分);做到 “心系一处”需要守住内心的一片宁静(1分)。(意思对即可 17.运用了事实(事例、举例)论证的方法(1分)。文章列举苏童、张 炜的事例,具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。(2 分)(意思对即可) 18.示例:“心系一处”能让你保持清醒,带给你再创辉煌的动力。(这 是一道开放性试题。句式相仿1分,句中逻辑关系合理2分) 19.示例:居里夫人专心致志搞科学研究,终于提炼出了放射性元素 镭,为人类做出了巨大贡献。(这是一道开放性试题。事例典型2分,语言通顺 1分) 四 20.①澈②抱(每小题1分) 21.两次口哨声前后照应(呼应)(1分),使文章结构更加严谨(1分)。 (意思对即可) 22.西尔维亚初遇年轻人时感到很害怕(1分);和年轻人相处后,心里 产生了爱慕之情(1分);年轻人离去后,西尔维亚时时想念他(1分)(意思 对即可 23.西尔维亚是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。(答出一点1 分,答出两点2分,答出三点4分。意思对即可) 24.含蓄地揭示文章的主旨(2分),引起人们对这一问题的思考(1分) (意思对即可) 25.示例一:年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友,我们要爱护鸟类,尤 其是珍稀鸟类 示例一:年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本,共科学研究 之用,这不同于乱捕乱杀。(这是一道开放性试题。他处看法1分,合乎情理1 分,语言通顺1分) 第三部分 26.作文略 2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷
10．低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1 分），过剩水汽 凝结成小水滴或小冰晶（1 分），浮游在低空中，就形成了雾。（1 分）（意思 对即可。超出 50 字扣 1 分） 11．不能去掉（1 分）。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果 去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2 分）。（意思对即可） 12．文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对 农业生产的危害，雾对人体健康的危害。（答出两个方面 1 分，答出三个方面 2 分。意思对即可） 13．运用了分类别的说明方法（1 分）。条理清楚地说明了人工消雾的三 种方法（1 分）。（意思对即可） 14．吸湿法 三、 15．“心系一处”的含义是：专心致志地做某件事。 （意思 对即可） 16．做到“心系一处” 需要有坚强的毅力、持久地韧性（1 分）；做到 “心系一处”需要守住内心的一片宁静（1 分）。（意思对即可） 17．运用了事实（事例、举例）论证的方法（1 分）。文章列举苏童、张 炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（2 分）（意思对即可） 18．示例：“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。 （这 是一道开放性试题。句式相仿 1 分，句中逻辑关系合理 2 分） 19．示例：居里夫人专心致志搞科学研究，终于提炼出了放射性元素—— 镭，为人类做出了巨大贡献。（这是一道开放性试题。事例典型 2 分，语言通顺 1 分） 四、 20．① 澈 ②抱 （每小题 1 分） 21．两次口哨声前后照应（呼应）（1 分），使文章结构更加严谨（1 分）。 （意思对即可） 22．西尔维亚初遇年轻人时感到很害怕（1 分）；和年轻人相处后，心里 产生了爱慕之情（1 分）；年轻人离去后，西尔维亚时时想念他（1 分）（意思 对即可） 23．西尔维亚是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。（答出一点 1 分，答出两点 2 分，答出三点 4 分。意思对即可） 24．含蓄地揭示文章的主旨（2 分），引起人们对这一问题的思考（1 分）。 （意思对即可） 25．示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤 其是珍稀鸟类。 示例一：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，共科学研究 之用，这不同于乱捕乱杀。（这是一道开放性试题。他处看法 1 分，合乎情理 1 分，语言通顺 1 分） 第三部分 26．作文 略 2005 年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷
注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 -3题12分) 1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分,共2 分) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前 朝 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲 理的句子是 ②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句: 3.根据要求完成下列两题。(每题3分,共6分) ①运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一诗句,写一段完整的话, 表现一个人 的奉献精神。(不少于50字) 答 ②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的 内容 读《 》(名著名称),我了解到(内容): 第二部分 (4--25题58分) 阅读下面的文字,回答后面的问题?(14分) 三峡 自三峡七百里中,两岸连山:略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午 夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 春冬之时,则 绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂 良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。” 4.文章作者是北魏地理学家(人名)。(1分) 5.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ①重岩叠嶂,隐天蔽日嶂: ②夏水襄陵,沿溯阻绝溯: ③虽乘奔御风,不以疾也疾
注意事项：1.本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 （1——3 题 12 分） 1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空 1 分，共 2 分) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前 朝。 ， 。 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空 1 分，共 4 分) ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲 理的句子是 ， 。 ②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。 3.根据要求完成下列两题。(每题 3 分，共 6 分) ①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话， 表现一个人 的奉献精神。(不少于 50 字) 答： ②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的 内容。 读《 》(名著名称)，我了解到(内容)： 第二部分 (4——25 题 58 分) 一、 阅读下面的文字，回答后面的问题?(14 分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则 ， 。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 4．文章作者是北魏地理学家 (人名)。(1 分) 5．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2 分) 答 ： ， 。 6．解释下列句子中加着重号的词语。(3 分) ①重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂： ②夏水襄陵，沿溯阻绝 溯： ③虽乘奔御风，不以疾也 疾：
7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月 译文 ②空谷传响,哀转久绝。 8.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分 、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分) ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放 入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年,美国 科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活 细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里 分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳 香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池 里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这 种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持 续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘 ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个 功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消 耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站, 而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替 糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人 ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展 美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和 水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入 电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种 细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特 异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杄菌,它们含有一种紫 色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家 们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细 菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电 已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。(选文有改动) 请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 答 10.文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发 电效率,操作时采取了哪些措施?(2分) 11.文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2分) 答 12.文章第④段说明的内容是什么?(2分) 13.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分)
7．把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ①自非亭午夜分，不见曦月。 译文： ②空谷传响，哀转久绝。 译文： 8．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4 分} 答： 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14 分) ①生物学家预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到 1910 年。英国植物学家利用铂作为电极放 入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池 1984 年，美国 科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活 细菌。到了 80 年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里 分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳 香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池 里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这 种细菌电池发电，其效率可达 40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持 续数月之久。即使这样，还有 10％的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个 功率为 1000 千瓦的细菌发电站，仅需要 10 立方米体积的细菌培养液，每小时消 耗 200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站， 而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替 糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。 美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和 水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入 电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种 细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特 异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫 色素，在把所接受的大约 10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家 们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细 菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电 已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动) 9．请给选文拟一个恰当的题目。(2 分) 答： 10．文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发 电效率，操作时采取了哪些措施？（2 分） 答： 11．文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?（2 分） 答： 12．文章第④段说明的内容是什么?(2 分) 答： 13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3 分)
答 14.利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(3分) 三、、阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分) 诚实是一种可贵的品质 ①2002年6月,一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中 先生进行专访。记者问:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人 怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答:“我不知道。可能比 较侥幸吧!”记者又追问:“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答:“我不知 道。”记者还是不甘心:“怎么能让自己今天的选择,日后想起来不后悔?”丁 肇中依然回答:“我不知道。因为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者 无奈:“我发现在咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知道’。” 丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不知道的,你绝对不能说知道。” ②我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中先生的诚实所打动。 在这个世界上,诚实是一束阳光,能照亮一个人的心灵;诚实是一座桥梁,能沟 通人与人之间的情感;诚实是,能。 ③诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,以诚待人,以 心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原 汁原味,它是天地之间的一种本真和自然。 ④1986年,美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查,他将550 个描写人的形容词列成一张表,让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶 的德行。结果显示,评价最髙的品质是“真诚”,最厌恶的德行是“撒谎”、“虚 伪”、“不老实” ⑤如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装 自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优 秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富 来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总 能打动人。 ⑥诚实看起来是简单的,实际上是深刻的。对人生而言,诚实更是一个人 生中必须不断进修的课程。(选文有改动) 15.给下列词语中加着重号的字注音。(2分) ①侥()幸②词藻() 16.仿照文章第②段画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。(3 分) 诚实是,能 17.文章第⑤段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。 (3分) 答 +2=18.你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的 含 (2分) 19.请你为文章补充一个事实论据。(3分) 四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(17分)
答： 14．利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（3 分） 答： 三、、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13 分) 诚实是一种可贵的品质 ①2002 年 6 月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中 先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人 怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比 较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知 道。”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁 肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者 无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。” 丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。” ②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。 在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟 通人与人之间的情感；诚实是 ，能 。 ③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以 心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原 汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。 ④1986 年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将 550 个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶 的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚”，最厌恶的德行是“撒谎”、“虚 伪”、“不老实”。 ⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装 自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优 秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富 来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总 能打动人。” ⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人 一生中必须不断进修的课程。 (选文有改动) 15．给下列词语中加着重号的字注音。(2 分) ， ①侥( )幸 ②词藻( ) 16．仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(3 分) 诚实是 ，能 。 17．文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。 (3 分) 答： 18．你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的 含义?(2 分) 19．请你为文章补充一个事实论据。(3 分) 四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(17 分)