专题十二口语交际 1.(2011·福建省莆田市)听下面一则报道,回答问题。(5分) (1)对话中讨论的话题是什么? (2)假如参加了这场讨论,你将发表什么看法? 【答案】(1)有关“中美教育方法”的大讨论(或虎妈的教育方法是否可取) (2)示例:中西方的教育方式应该中和一下。单纯说哪一方好或是不好,难免有失偏颇 2.(2011·河北省唐山市) 三年的初中生活即将结束,你留心过你所用的语文课本是何种版本吗?如果没有留心, 没关系,以后留意点。这一问记在心里,不需回答。下列问题可要认真作答哟 (1)在毕业之际,请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。(3分) (2)六本语文书,数百篇诗文。坦白的说,未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适 合做课文?说说你的依据。(5分) (3)请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。(3分) 【答案】21.1)围绕“语文”课本或语文学习,须有“真情”。(2)本题只要回答至少得 1分,“依据”允许有个人色彩,但言语偏激最多得2分。(3)理由与文章内容能切合得3 分 3.(2011·湖北省襄阳市)今年3月中旬,由于日本发生地震核泄露,受社会传言,我国 部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言,准备去超市抢购一大箱食盐, 这时,你将如何劝说他呢?(2分) 你可以这样说: 【答案】 8.示例:王大爷,我们国家的食盐多的是,供应是有保障的。再说买那么多盐放家里什么 时候才吃得完呢?请您不要听信传言,好吗?(要求:有称呼;语言委婉得体;理由充分。 劝说意思相近即可,2分) 4.(2011·重庆市)阅读下面的文字,回答问题。(4分) 2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会 各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!”一名大学生在认捐的字典
专题十二 口语交际 1．（2011·福建省莆田市）听下面一则报道，回答问题。（5 分） （1）对话中讨论的话题是什么？ 答：______________________________________________________________。 （2）假如参加了这场讨论，你将发表什么看法？ 答：________________________________________________________________。 【答案】（1）有关“中美教育方法”的大讨论（或虎妈的教育方法是否可取） （2）示例：中西方的教育方式应该中和一下。单纯说哪一方好或是不好，难免有失偏颇 2.（2011·河北省唐山市） 三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心， 没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟—— （1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3 分） （2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适 合做课文？说说你的依据。（5 分） （3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。（3 分） 【答案】21．1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）本题只要回答至少得 1 分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得 2 分。（3）理由与文章内容能切合得 3 分。 3．（2011·湖北省襄阳市）今年 3 月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国 部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐， 这时，你将如何劝说他呢？（2 分） 你可以这样说： 【答案】 4.（2011·重庆市）阅读下面的文字，回答问题。（4 分） 2011 年 4 月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会 各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典
上写下了深情的祝愿 爱心字典,点亮人生!”一位老人在捐献后留言。 截至目前,捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中 (1)“爱心字典,点亮人生!”这句话该怎样理解?请简要谈谈。(2分) 答: (2)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。要求:至少使用 种修辞手法,不得照抄材料中的留言。(2分) 【答案】 (4分)(1)(2分)捐献的字典体现着爱心,将温暖孩子们心灵;爱心字典将给孩子们学习以帮 助,有利于他们的成长。 (2)(2分)示例:亲爱的同学,愿这本字典为你插上飞用的翅膀。 5.(2011·湖南省株洲市)根据下面提供的情境,按要求回答问题 刘乐乐同学家离学校比较远,上学途中需转车两次,因此第一个月迟到6次,第二个月 迟到4次。班主任了解情况后,为了避免他再次迟到,和蔼地对他说 。”(不超过60字 【答案】 表达目的明确,(1分)语气委婉。(1分) 参考示例:刘乐乐同学,你能克服困难,诚少迟到次数,有进步。如果以后你能 提前几分钟起床,就不会再迟到了。4 6.(2011·湖南省娄底市)根据下面提供的情境回答问题。 6月4日,李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说,29岁才攀上顶峰有点晩, 李娜不以为然,她说:“我觉得我还年轻,年龄不是问题,那只是纸上的一个数字。” 李娜说的这句话表达的意思是 答案】法网夺冠只是一个新的起点,我的运动生涯还很长,今后的路还等着我继续前行。 7.(2011·湖北省恩施自治州)口语交际(2分) 在建始县大沙河老渡口,有一位为来往行人义务摆渡的老人,他的名字叫万其珍。不管 刮风下雨,只要有人需要,他就会出现在渡口。民国初年,万家祖上逃荒至此,被村民接纳 为报村民接纳和帮助之恩,郑重承诺,要为村民义务摆渡。为践行这个承诺,祖孙三代在这 个渡口坚守了百年之久,从未收过一分钱。坚守风雨渡,义举感乡民。万家坚守的既是河水
上写下了深情的祝愿。 “爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 （1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2 分） 答： （2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一 种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2 分） 答： 【答案】 5．（2011·湖南省株洲市）根据下面提供的情境，按要求回答问题。 刘乐乐同学家离学校比较远，上学途中需转车两次，因此第一个月迟到 6 次，第二个月 迟到 4 次。班主任了解情况后，为了避免他再次迟到，和蔼地对他说：“ 。”（不超过 60 字） 【答案】 6.（2011·湖南省娄底市）根据下面提供的情境回答问题。 6 月 4 日，李娜获得了 2011 年法国网球公开赛的冠军。有人说，29 岁才攀上顶峰有点晚， 李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。” 李娜说的这句话表达的意思是： 答案】法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。 7．（2011·湖北省恩施自治州）口语交际（2 分） 在建始县大沙河老渡口，有一位为来往行人义务摆渡的老人，他的名字叫万其珍。不管 刮风下雨，只要有人需要，他就会出现在渡口。民国初年，万家祖上逃荒至此，被村民接纳。 为报村民接纳和帮助之恩，郑重承诺，要为村民义务摆渡。为践行这个承诺，祖孙三代在这 个渡口坚守了百年之久，从未收过一分钱。坚守风雨渡，义举感乡民。万家坚守的既是河水
的渡口,也是人心的渡口 假如记者采访你,如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事,你怎么回答? 【答案】口语交际(2分)示例:坚守承诺是我们中华民族的传统美德,为报恩,万家祖孙 三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习,我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精 神发扬光大。 8.(2011·黑龙江省哈尔滨)下面情境下,女儿的回答最得体的一项是() 【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说:“你不要再与笔友通信了,妈妈怕你被坏人 欺骗,也怕你分散精力,耽误学习。” A.通信自由是我的权利,您不让我与笔友通信是违法的 B.我求您别唠叨了,我以后不与笔友通信就是了。 C.谢谢妈妈,您的提醒我会注意,但我与笔友通信除了交流思想,更重要的是为了练笔, 请您理解并允许我这么做吧。 D.好吧,我可以不与他们通信,但我给他们发短信或打电话总可以吧。 【谷案】c 9.(2011·福建省厦门市)根据对话情境,回答问题(6分) 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建 议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷一 甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了 乙学生老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文 化环境。电铃声单调刺耳,是该换换了 丙学生说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我 们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢? 丁学生好是好,可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同 学们,请做好课前准备,快上课了。” 甲学生这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢 乙学生我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听, (哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、髙雅,多棒啊! (1)同学们议论的话题是什么?(2分) A.优美音乐 B.校园铃声 C.后山钟亭 (2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?(2分)
的渡口，也是人心的渡口。 假如记者采访你，如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事，你怎么回答？ 【答案】口语交际（2 分）示例：坚守承诺是我们中华民族的传统美德，为报恩，万家祖孙 三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习，我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精 神发扬光大。 8.（2011·黑龙江省哈尔滨）下面情境下，女儿的回答最得体的一项是( ) 【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人 欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。” A．通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。 B．我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。 C．谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔， 请您理解并允许我这么做吧。 D．好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。 【答案】c 9．（2011·福建省厦门市）根据对话情境，回答问题（6 分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建 议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷—— 甲学生 我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。 乙学生 老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文 化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。 丙学生 说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我 们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？ 丁学生 好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同 学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生 这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！ 乙学生 我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听， （哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！ (1)同学们议论的话题是什么？（2 分） A．优美音乐 B．校园铃声 C．后山钟亭 (2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2 分）
A.甲生不关注校园铃声是否有美感 B.甲生的耳朵形状长得不太好看。ww.xuekewang.com C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏。wWw.xuekewang.com (3)假设你也参加这次讨论,你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。(2分) 【答案】(1)B(2分)w.xuekewang.com (2)A(2分) (3)(2分)要求与评分:赞成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的见解。言之成理,1分:表述 例一:我赞成乙同学的主意,因为采用优美的歌曲作为铃声,可以使同学们在紧张的学 习中情绪得到释放,精神得到愉悦 例二:我赞成乙同学的主意,比如《让我们荡起双桨》旋律优美动听,把它当作铃声, 可以在校园营造温馨高雅的文化氛围,更有利于同学们全心地投入学习。 例三:我赞成丙同学的主意,因为大铜钟的声音雄浑、厚重,可以振奋人心,所以适合 作为校园铃声。 例四:我赞成丁同学的主意,因为采用“温馨提示语”来代替铃声,可以提示我们做好 各项准备,充满人情味 例五:我赞成甲同学的看法,因为铃声就是一种信号,电铃声干脆利落,不拖泥带水, 适合作为校园铃声。ww.xuekewang.com 10.(2011·四川省遂宁市)语言运用。(3分) 下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报,遂宁人民广播电台6月12日 播送时,将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。(5 字左右) 6月13日多云转阴有阵雨或雷雨温度:20-28 风力:<3级 【答案】遂宁明天多云转阴,有阵雨或雷雨,温度20-28°C,风力小于3级。出门的朋 友,请带上雨具:雨天路滑,请注意安全。(答案要点:①时间:②预报内容:③体现人文 关怀的内容。每个要点1分,共计3分。) 11.(2011·广西省河池市)下列句子语言得体的一项是(B) A.在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时,你说:“别再疯了,这里严禁追逐打闹
A．甲生不关注校园铃声是否有美感。 B．甲生的耳朵形状长得不太好看。www.xuekewang.com C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。www.xuekewang.com (3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（2 分） 【答案】(1) B （2 分）www.xuekewang.com (2) A （2 分） (3)（2 分）要求与评分：赞成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的见解。言之成理,1 分；表述 1 分。 例一：我赞成乙同学的主意，因为采用优美的歌曲作为铃声，可以使同学们在紧张的学 习中情绪得到释放，精神得到愉悦。 例二：我赞成乙同学的主意，比如《让我们荡起双桨》旋律优美动听，把它当作铃声， 可以在校园营造温馨高雅的文化氛围，更有利于同学们全心地投入学习。 例三：我赞成丙同学的主意，因为大铜钟的声音雄浑、厚重，可以振奋人心，所以适合 作为校园铃声。 例四：我赞成丁同学的主意，因为采用“温馨提示语”来代替铃声，可以提示我们做好 各项准备，充满人情味。 例五：我赞成甲同学的看法，因为铃声就是一种信号，电铃声干脆利落，不拖泥带水， 适合作为校园铃声。www.xuekewang.com 10.（2011·四川省遂宁市）语言运用。（3 分） 下面假设是遂宁气象台发布的遂宁 6 月 13 日的天气预报，遂宁人民广播电台 6 月 12 日 播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50 字左右） 6 月 13 日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28°C 风力：＜3 级 【答案】遂宁明天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度 20-28°C ， 风力小于 3 级。出门的朋 友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。（答案要点：①时间；②预报内容；③体现人文 关怀的内容。每个要点 1 分，共计 3 分。） 11．（2011·广西省河池市）下列句子语言得体的一项是（ B ） A．在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时，你说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹
B.安慰在“党在我心中”演讲比赛中被淘汰的张强,你说:“别气馁,再加一把劲, 下次成功的一定是你。” C.当见到有人喝完水,淮备随手扔掉水瓶时,你说:“你不知道乱丢垃圾是不文明的 D.给老师提出建议,希望老师放慢上课速度时,你说:“老师,你上课太快了,同学 们要求你把课上慢一点 【谷案】B 12.(2011·广西壮族自治区南宁市)下列句子语言表达得体的一项是( A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 【答案】C 13.(2011·湖南省永州市)有同学说,现在是快餐文化时代,读流行作品更有利于我 们拓宽知识面,开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。(6分) (1)假如你班是反方代表,你方观点是 (2分) (2)假如你是反方代表的主辩人,请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条, 50字左右)(4分) 你方观点的理由是: 【答案】(1)示例:①阅读经典名著更利于提升我们的素养。(2)示例:经典名著是一个民 族传统美德与文化的不朽之作,有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如《论语》《孟 子》②经典名著有励志作用,看后使人们振奋、坚强,有助于塑造我们健全的人格。如《钢 铁是怎样炼成的》《名人传》 14.(2011·辽宁省本溪市)口语交际。(2分) 美好的初中生活令人难忘:那次激励的掌声,那次摩擦和误解,那次体育比赛,那次老师的 批评…所有这些,都让你在成长中自省,回眸时留恋。分手在即,请你自选角度写一段话, 向一位老师或同学表达你的心声,写在下面,涉及人名用“××”代替。(50字左右) 【谷案】
B．安慰在“党在我心中”演讲比赛中被淘汰的张强，你说：“别气馁，再加一把劲， 下次成功的一定是你。” C．当见到有人喝完水，准备随手扔掉水瓶时，你说：“你不知道乱丢垃圾是不文明的 吗？" D．给老师提出建议，希望老师放慢上课速度时，你说：“老师，你上课太快了，同学 们要求你把课上慢一点。” 【答案】B 12.（2011·广西壮族自治区南宁市）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” 【答案】C 13．（2011·湖南省永州市）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我 们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。（6 分） （1）假如你班是反方代表，你方观点是： （2 分） （2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条， 50 字左右）（4 分） 你方观点的理由是： 【答案】(1 )示例：①阅读经典名著更利于提升我们的素养。（2）示例：经典名著是一个民 族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如《论语》《孟 子》②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢 铁是怎样炼成的》《名人传》。 14.（2011·辽宁省本溪市）口语交际。（2 分） 美好的初中生活令人难忘：那次激励的掌声，那次摩擦和误解，那次体育比赛，那次老师的 批评……所有这些，都让你在成长中自省，回眸时留恋。分手在即，请你自选角度写一段话， 向一位老师或同学表达你的心声，写在下面，涉及人名用“××”代替。（50 字左右） 【答案】