部编人教版六年级语文下册:第4课藏戏同步练习(含答案) 人教版语文六年级下册第7课《藏戏》同步练习 、按拼音写词语。 bao yuan tun shi tuo jiang e nuo bi zu cheng fa 查字典填空 戏”字用音序查字法先查音序 再查音节_。按部首查字法先查 再查画。意思能组成词语 三、把词语补充完整。 哄()大()两()三()随()所()()哉()哉能()善() 四、比一比,再组词。 施()缰()杞()幕()券() 拖()疆()妃()慕()卷() 五、给多音字组词 差 还 huan 六、在括号里填上恰当的词语 ()的歌声()的容貌()的舞姿 ()的江水()的唱腔()的姑娘 七、按要求答题 (1)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。缩 (2)长江奔流。扩句 (3)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为陈述句: 八、阅读短文,回答问题。 我的小河 小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令 我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽 着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小 河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又 冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们 还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今, 清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的 涉足,也面临着污染的威胁。 期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hexe()相处 期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细 细地诉说。 期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦 境,绿色的原野盛满了我们美好的希望
部编人教版六年级语文下册：第 4 课 藏戏同步练习（含答案） 人教版语文六年级下册第 7 课《藏戏》同步练习 一、按拼音写词语。 bào yuàn tūn shì tuō jiāng ē nuó bí zǔ chéng fá21 世纪教育网版权所有 ________ ______ _______ _______ _____ ________21 教育网 二、查字典填空。 “戏”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______ 部，再查______画。意思______能组成词语______ 。21·cn·jy·com 三、把词语补充完整。 哄（ ）大（ ） 两（ ）三（ ） 随（ ）所（ ） （ ）哉（ ）哉 能（ ）善（ ） 四、比一比，再组词。 施（ ） 缰（ ）杞（ ）幕（ ）券（ ） 拖（ ） 疆（ ）妃（ ）慕（ ）卷（ ） 五、给多音字组词。 差 chā chāi 还 hái huán 六、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水 （ ）的唱腔 （ ）的姑娘 七、按要求答题。 （1）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。缩句： ____________________________________________________www.21-cn-jy.com （2）长江奔流。扩句：_______________________________ （3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句： ________________________________________________2·1·c·n·j·y 八、阅读短文，回答问题。 我的小河 小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她 A 的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令 我不安的是，小河也往往难逃 B 了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽 着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小 河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又 冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们 还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今， 清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的 涉足，也面临着污染的威胁。21cnjy.com 期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然 hé xié（ ）相处。 期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细 细地诉说。 期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦 境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。【来源：21·世纪·教育·网】
期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同my ()在温柔的月色下,相伴而行,直到永远。我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小 河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远 属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河! (1)给下面加点字注音,读拼音写汉字。 污垢()淤塞()he()相处my( (2)选词填空。 在A处该填的词语是(1)柔弱(2)软弱(3)脆弱 在B处该填的词语是(1)命运(2)厄运(3)幸运 (3)把下面句子改成反问句。 昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴 改 (4)模仿第三自然段的结构,以大海为主题,写几句话。 期待那一天, (5)你认为本文作者想要表达的中心思想是什么? (6)请你拟一条有关环保的广告标语 例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。 参考答案 按拼音写词语。 抱怨吞噬脱缰婀娜鼻祖惩罚 、查字典填空 Xxi戈2玩耍游戏 三、把词语补充完整。 哄堂大笑两面三刀随心所欲优哉游哉能歌善舞 四、比一比,再组词。 实施拖鞋缰绳边疆枸杞嫔妃开幕羡慕入场券试卷 五、给多音字组词。 差距出差还有归还 六、在括号里填上恰当的词语。 雄浑俊俏婀娜咆哮优美清新能歌善舞 七、按要求答题 (1)唐东杰布留下了铁索桥。 (2)壮丽的长江向着东海滚滚奔流着 (3)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 八、阅读短文,回答问题 gou yu和谐沐浴 (2)A、柔弱,B、厄运 (3)昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,谁会不高兴呢?
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同 mù y ù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远。我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小 河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远 属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！21·世纪*教育网 （1）给下面加点字注音，读拼音写汉字。 污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ） （2）选词填空。 在 A 处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱 在 B 处该填的词语是（1）命运 （2）厄运 （3）幸运 （3）把下面句子改成反问句。 昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。 改：__________________________________________________。 （4）模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。 期待那一天，__________________，___________________，________________。 （5）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？______________________。 （6）请你拟一条有关环保的广告标语。 例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。 ________________________________________________________________________。 参考答案： 一、按拼音写词语。 抱怨 吞噬 脱缰 婀娜 鼻祖 惩罚 二、查字典填空。 X xì 戈 2 玩耍 游戏 三、把词语补充完整。 哄堂大笑 两面三刀 随心所欲 优哉游哉 能歌善舞 四、比一比，再组词。 实施 拖鞋 缰绳 边疆 枸杞 嫔妃 开幕 羡慕 入场券 试卷 五、给多音字组词。 差距 出差 还有 归还 六、在括号里填上恰当的词语。 雄浑 俊俏 婀娜 咆哮 优美清新 能歌善舞 七、按要求答题。 （1）唐东杰布留下了铁索桥。 （2）壮丽的长江向着东海滚滚奔流着。 （3）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 八、阅读短文，回答问题。 （1）gòu yū 和谐 沐浴 （2）A、柔弱，B、厄运 （3）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
(4)期待那一天,风平,浪静,万里无云期待那一天;我们相约去看海,海鸥飞翔蓝 天,海浪奋勇向前:期待那一天,我们相约去看海,朝霞映红半边天,天涯海角在眼前。 (5)保护小河,保护环境,学会与大自然和谐相处 (6)节约用水就是珍惜生命。 二、选择题 2. 一千张糖纸 铁凝 ①那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄,加之隔壁一个 叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀,闹呀,四 怠鼕瑾鶉,毚被闹得坐不住了.天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢 ?"我和世香相互看看,没名堂地笑起来。是啊,什么叫累呢?我们从没想过。累,离我们 多么遥远啊。有时听大人们说:“噢,累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终 于不笑了,表姑又说:“世香呀,你不是有一些糖纸吗,你们为什么不去找一些漂亮的糖纸 多好玩呀。"我想起世香是向我炫耀过,她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸,也 忑雜胐轡缫芓绱架輟骼孥精台要梐馞蟹蹕冫簑薨鏴許藷雞 我者就徽绶鄞是罷釋动犂财鑫汙弸懲釋-秧快乐! ④从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷,寻找被遗弃在 墙角里的糖纸。那时候,糖纸并不是随处可见的,有时候,我们会追着—张随风飘舞的糖 纸,追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖,这样,也只能买几十颗。然后我们突击 吃糖,嗓子让糖狗得生疼。我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩孑来买糖吃的大人, 耦畦罅,泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上,等揭 下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了—千张糖纸
（4）期待那一天，风平，浪静，万里无云期待那一天；我们相约去看海，海鸥飞翔蓝 天，海浪奋勇向前；期待那一天，我们相约去看海，朝霞映红半边天，天涯海角在眼前。 （5）保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。 （6）节约用水就是珍惜生命。 二、选择题 2． 一千张糖纸 铁凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个 叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四 合院里到处充满我们的声音。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢 ？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们 多么遥远啊。有时听大人们说：“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终 于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸 ，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也 不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖 纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以 使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！ ④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在 墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖 纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击 吃糖，嗓子让糖狗得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一 张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭 下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸
⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两干张糖纸,表姑不解地问:“你们这是干什么 呀?″狗呢,欠的电动狗呢?″表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气,待她不 笑了才说:“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在园子里闹,不得清静。″世香看了我眼,眼 滿態俄得导透的蔑镋就舵聾翝犬羢頔靺姑哦和 世香走出院子,我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空,任它们像彩蝶随 我长大了,每逢看见欺骗"这个词,总是马上联想起那一千张糖纸 孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害 ⑨我已经长大成人,可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗? 1请围绕"糖纸″这一线索,补充完整相关情节。 表姑让我们攒糖纸→ 抛酒糖纸发泄悲愤 2第②段和第⑦段加点的词“累的含义是否相同?为什么? 3结合语境,分析下列加点的字的表达效果。 我们把又脏又皱的糖纸,泡在脸盒里仔细把它们洗干净,然后一张张贴在玻璃窗上,等揭 下来,糖纸平整如新。 4分析下面句子的表达效果。 我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空,任它们像彩蝶随风飘去。 5作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么? 6在课内学习和课外阅读中,你读到过曾子杀 彘"的故事吗?请你比较曾子和本文的表姑的做法,说说你的看法。 1收集、清洗糖纸献上糖纸却没换到电动狗 2不同。第②句中的“累是指身体疲劳或劳累,第②段中的“累"是指内心疲惫。 3."泡”洗″贴“喝揭“四个动词用得十分贴切、传神,表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手 巧,也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情 4运用了比喻的修辞手法,将糖纸比喻成彩蝶,形象地写岀了“我“和世香愤怒的宣泄以及 内心的一份释然
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么 呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不 笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼 里满是悲愤和绝望 ⑦这时，我突然觉得很累。原未大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和 ，我觉得还有对我的蔑视，毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！ 世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随 风飘去。 ⑧ 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸—— 孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？ 1.请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。 表姑让我们攒糖纸→ → →抛酒糖纸发泄悲愤 2.第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？ 3.结合语境，分析下列加点的字的表达效果。 我们把又脏又皱的糖纸，泡．在脸盒里仔细把它们洗．干净，然后一张张贴．在玻璃窗上，等揭． 下来，糖纸平整如新。 4.分析下面句子的表达效果。 我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 5.作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么？ 6.在课内学习和课外阅读中，你读到过“曾子杀 彘”的故事吗？请你比较曾子和本文的表姑的做法，说说你的看法。 1.收集、清洗糖纸 献上糖纸却没换到电动狗 2.不同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第②段中的“累”是指内心疲惫。 3.“泡”“洗”“贴““揭“四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手 巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情 4.运用了比喻的修辞手法，将糖纸比喻成彩蝶，形象地写出了“我“和世香愤怒的宣泄以及 内心的一份释然
5孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害 6略 背后那双眼 ①那一年,我读中二。 ②清楚地记得:当时《南洋商报》有个服务版,每周都拨出一定的版位,让读者免费刊登 征求笔友启事 ③我是个终日把自己因禁于文字的女孩 既爱读,也爱写。握在手中的那管笔,仿佛藏了干军万马,老是呼啸着想冲岀来;然而, 在现实生活中,我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人,因此,以笔交友,对于社交生活一 -的我箎满以“雕瀮力则"征友启事 ⑤两周以后的一个早上,才踏出房间,使听到爸爸喊道 过来。 ⑦指着报上的那则征友启事,问道 ⑧“这漪佩,是你吗?” 爸爸那张好像“发霉面包″的脸,使我本能地起了战栗性的惧怕,以细若蚊子的声音应道 ①“是。” ①接下来的那一周,信件惊人地多 不是一封一封地飞来,而是一叠一疊地涌来,信箱几乎都撑破了。 ①爸爸坐在身边,拆信、读信。然后,成堆地用橡皮筋子捆起来,表情肃穆地嘱我拿去丢 掉。我很强地忍着眼泪,照他的指示做厐信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时,发岀了闷闷 這音有薇畏餞锵馡見蘷箨事阵置里俍尖鹋垃ⅸ毖搪了ε矬詩$里许多快乐 与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。 ①事隔30年,在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时,爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事 说 我怕地误交损友,所以,不让她回信 ①听到这话,眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟, 长长的脸,满满地都是怨;细细的眼,湿湿的都是泪。可是,这女孩,没有想到,她的背
5.孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害 。 6.略 3． 背后那双眼 ①那一年，我读中二。 ②清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登 “征求笔友启事。” ③我是个终日把自己因禁于文字的女孩—— 既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而， 在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一 片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。 ④一日，我鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。 ⑤两周以后的一个早上，才踏出房间，使听到爸爸喊道： ⑥“过来。” ⑦指着报上的那则征友启事，问道： ⑧“这漪佩，是你吗？” ⑨ 爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道： ①“是。” ①接下来的那一周，信件惊人地多— 不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。 ①爸爸坐在身边，拆信、读信。然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢 掉。我很强地忍着眼泪，照他的指示做厖信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷 的声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。 以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐 与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。 ①事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事 ，说： “我怕地误交损友，所以，不让她回信。” ①听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢， 长长的脸，满满地都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背