本试卷共160分,考试用时150分钟。 、语言文字运用(15分) 1.下列各组词语中加点的字,每组读音都不相同的一组是 (3分) A.瑰丽/傀儡 噱头/谑而不虐 奢靡/所向披靡 B.诡计/桅杆 歼灭/三缄其口 蹊跷/下自成蹊 C.囹圄/龃龉 甄别/渐臻佳境 载体/千载难逢 D.脂肪/造诣 寤寐/毋庸置疑 裨益/无裨于事 2.下列各句中加点成语使用正确的一项是(3分) A.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边 向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快 B.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希 望大家共同努力,功败垂成,在此一举!” C.有些党员干部把“全心全意为人们服务”这一宗旨抛于脑后,对人民群众的 困难充耳不闻,这种现象应引起高度重视。 D.苏轼一直被卷在政治漩涡之中,但他却光风霁月,超脱于狗苟蝇营的政治勾当 之外。 3.阅读下面这则报道,用一句话陈述这个研究的成果。(不超过35个字)(4分) 《日经产业新闻》日前报道说,肌体过度接触病原体或紫外线等,体内的核转录 因子“NF一KB”就会活跃,诱导免疫反应。这种核转录因子如果过分活跃,则会 引发过敏反应或某些癌症 据报道,日本大分大学等机构的专家从蘑菇、柑橘类水果等120种食物中提取出 有效成分,并利用实验鼠验证这些成分对“NF一KB”活性的抑制效果。结果发现 从柚子皮中提取的一种名为“CPEE1”的物质,能抑制过敏原或癌症基因合成物 质导致的“NF一KB”的异常活性。研究还发现,“CPE1”可破坏癌细胞分泌的 物质或与癌症相关的蛋白质的形态,使这些物质不能正常发挥作用,进而抑制实 验鼠产生过敏症状。 4.阅读下面这则材料,根据要求回答问题。(5分) 近日,网上一则题为《我无颜面对的事情:怎么大学生不如农民工呢?》的帖子 引发众多网友的激烈讨论。发帖者称,自己是国家重点院校的一名大四学生,从 大三暑假开始就不停地找工作,而她找到的最好的一份工作,月薪不到2000 元。可是她过年回老家时发现,很多在外地当农民工的亲戚都能拿到3000元 以上的月薪,而且包吃包住……于是她感慨:“没想到我竟是混得最差的一个。 你是怎样看待“大学生月薪不如农民工”这一现象的?请就此事发表个人的见 解,要求:观点鲜明,见解独到,有理有据。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题 欧阳生哀辞 韩愈
本试卷共 160 分，考试用时 150 分钟。 一、语言文字运用（15 分） 1．下列各组词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是 （3 分） A．瑰丽／傀儡 噱头／谑而不虐 奢靡／所向披靡 B．诡计／桅杆 歼灭／三缄其口 蹊跷／下自成蹊 C．囹圄／龃龉 甄别／渐臻佳境 载体／千载难逢 D．脂肪／造诣 寤寐／毋庸置疑 裨 益／无裨于事 2.下列各句中加点成语使用正确的一项是（3 分） A. 文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边 向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 B. 厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希 望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” C. 有些党员干部把“全心全意为人们服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的 困难充耳不闻，这种现象应引起高度重视。 D.苏轼一直被卷在政治漩涡之中，但他却光风霁月，超脱于狗苟蝇营的政治勾当 之外。 3．阅读下面这则报道，用一句话陈述这个研究的成果。(不超过 35 个字)（4 分） 《日经产业新闻》日前报道说，肌体过度接触病原体或紫外线等，体内的核转录 因子“NF—KB”就会活跃，诱导免疫反应。这种核转录因子如果过分活跃，则会 引发过敏反应或某些癌症。 据报道，日本大分大学等机构的专家从蘑菇、柑橘类水果等 120 种食物中提取出 有效成分，并利用实验鼠验证这些成分对“NF—KB”活性的抑制效果。结果发现， 从柚子皮中提取的一种名为“CPEE1”的物质，能抑制过敏原或癌症基因合成物 质导致的“NF—KB”的异常活性。研究还发现，“CPEE1”可破坏癌细胞分泌的 物质或与癌症相关的蛋白质的形态，使这些物质不能正常发挥作用，进而抑制实 验鼠产生过敏症状。 。 4．阅读下面这则材料，根据要求回答问题。（5 分） 近日，网上一则题为《我无颜面对的事情：怎么大学生不如农民工呢？》的帖子 引发众多网友的激烈讨论。发帖者称，自己是国家重点院校的一名大四学生，从 大三暑假开始就不停地找工作，而她找到的最好的一份工作，月薪不到 2 000 元。可 是她过年回老家时发现，很多在外地当农民工的亲戚都能拿到 3 000 元 以上的月薪，而且包吃包住……于是她感慨：“没想到我竟是混得最差的一个。” 你是怎样看待“大学生月薪不如农民工”这一现象的？请就此事发表个人的见 解，要求：观点鲜明，见解独到，有理有据。 。 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 欧阳生哀辞 韩愈
欧阳詹世居闽越,自詹已上,皆为闽越官,至州佐、县令者,累累有焉。闽越地 肥衍,有山泉禽鱼之乐,虽有长材秀民,通文书吏事与上国齿者,未尝肯出仕。 今上初,故宰相常衮为福建诸州观察使,治其地。衮以文辞进,有名于时;又作 大官,临莅其民;乡县小民有能诵书作文辞者,衮亲与之为客主之礼,观游宴飨, 必召与之。时未几,皆化翕然。詹于时独秀出,衮加敬爱,诸生皆推服。闽越之 人举进士,繇詹始 建中、贞元间,余就食江南,未接人事,往往闻詹名闾巷间,詹之称于江南也久 贞元三年,余始至京师举进士,闻詹名尤甚。八年春,遂与詹文辞同考试登第, 始相识。自后詹归闽中,余或在京师他处,不见詹久者,惟詹归闽中时为然。其 他时与詹离,率不历岁,移时则必合,合必两忘其所趋,久然后去,故余与詹相 知为深。詹事父母尽孝道,仁于妻子,于朋友义以诚。气醇以方,容貌嶷嶷然。 其燕私善鳢以和,其文章切深喜往复,善自道,读其书,知其于慈孝最隆也。 十五年冬,余以徐州从事朝正于京师,詹为国子监四门助教,将率其徒伏阙下举 余为博士,会监有狱,不果上。观其心,有益于余,将忘其身之贱而为之也。 呜呼!詹今其死矣!詹闽越人也,父母老矣,舍朝夕之养,以来京师,其心将以 有得于是,而归为父母荣也。虽其父母之心亦皆然:詹在侧,虽无离忧,其志不 乐也;詹在京师,虽有离忧,其志乐也。若詹者所谓以志养志者欤!詹虽未得位, 其名声流于人人,其德行信于朋友,虽詹与其父母皆可无憾也。詹之事业文章, 李翊既为之传,故作哀辞以舒余哀,以传于后,以遗其父母,而解其悲哀,以卒 詹志云。 5.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(3分) A.率不历岁 率:全、都 B.其燕私善遽以和 谑:开玩笑 C将率其徒伏阙下 阙:宫阙 D.以卒詹志云 卒:最终 6.下列句子中,全都属于欧阳詹“名声流于人人”的原因的一组是(3分) ①有名于时;又作大官 ②詹于时独秀出,衮加敬爱,诸生皆推服 ③气醇以方,容貌嶷嶷然。④其文章切深喜往复,善自道 ⑤詹事父母尽孝道,仁于妻子,于朋友义以诚 ⑥詹之事业文章,李翊既为之传 A.①②⑤ B.②③⑥ ③④⑤ D.①④⑥ 7.对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分) A.欧阳詹世代居住闽越之地,出身于官宦之家,其故乡闽越富饶而美丽,代育才 士,但其“长材秀民”却不肯外出做官 B.常衮为福建观察使,亲近士民,而又有文章高名。文中写闽越富饶美丽、常 衮掖进后生对写欧阳詹起铺垫、衬托作用。 C.韩愈从从闻名钦佩欧阳詹到两人“相知为深”,再到欧阳詹以四门馆教的低微 身份,力举韩愈为博士,足见两人情谊之深。 D.欧阳詹虽然事父母尽孝道,但在他父母已老之时,毅然“舍朝夕之养”,远 去京师求取功名,因未能尽孝道而留下遗憾。 8.把文中句子译成现代汉语。(10分 (1)余就食江南,未接人事,往往闻詹名闾巷间,詹之称于江南也久。(4分)
欧阳詹世居闽越，自詹已上，皆为闽越官，至州佐、县令者，累累有焉。闽越地 肥衍，有山泉禽鱼之乐，虽有长材秀民，通文书吏事与上国齿者，未尝肯出仕。 今上初，故宰相常衮为福建诸州观察使，治其地。衮以文辞进，有名于时；又作 大官，临莅其民；乡县小民有能诵书作文辞者，衮亲与之为客主之礼，观游宴飨， 必召与之。时未几，皆化翕然。詹于时独秀出，衮加敬爱，诸生皆推服。闽越之 人举进士，繇詹始。 建中、贞元间，余就食江南，未接人事，往往闻詹名闾巷间，詹之称于江南也久； 贞元三年，余始至京师举进士，闻詹名尤甚。八年春，遂与詹文辞同考试登第， 始相识。自后詹归闽中，余或在京师他处，不见詹久者，惟詹归闽中时为然。其 他时与詹离，率不历岁，移时则必合，合必两忘其所趋，久然后去，故余与詹相 知为深。詹事父母尽孝道，仁于妻子，于朋友义以诚。气醇以方，容貌嶷嶷然。 其燕私善谑以和，其文章切深喜往复，善自道，读其书，知其于慈孝最隆也。 十五年冬，余以徐州从事朝正于京师，詹为国子监四门助教，将率其徒伏阙下举 余为博士，会监有狱，不果上。观其心，有益于余，将忘其身之贱而为之也。 呜呼！詹今其死矣！詹闽越人也，父母老矣，舍朝夕之养，以来京师，其心将以 有得于是，而归为父母荣也。虽其父母之心亦皆然：詹在侧，虽无离忧，其志不 乐也；詹在京师，虽有离忧，其志乐也。若詹者所谓以志养志者欤！詹虽未得位， 其名声流于人人，其德行信于朋友，虽詹与其父母皆可无憾也。詹之事业文章， 李翊既为之传，故作哀辞以舒余哀，以传于后，以遗其父母，而解其悲哀，以卒 詹志云。 5.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ 3 分） A. 率不历岁 率：全、都 B.其燕私善谑以和 谑：开玩笑 C.将率其徒伏阙下 阙：宫阙 D.以卒詹志云 卒：最终 6.下列句子中，全都属于欧阳詹“名声流于人人”的原因的一组是(3 分) ①有名于时；又作大官 ②詹于时独秀出，衮加敬爱，诸生皆推服。 ③气醇以方，容貌嶷嶷然。 ④其文章切深喜往复，善自道。 ⑤詹事父母尽孝道，仁于妻子，于朋友义以诚。 ⑥詹之事业文章，李翊既为之传。 A. ①②⑤ B.②③⑥ C. ③④⑤ D.①④⑥ 7.对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3 分） A.欧阳詹世代居住闽越之地，出身于官宦之家，其故乡闽越富饶而美丽，代育才 士，但其“长材秀民”却不肯外出做官。 B. 常衮为福建观察使，亲近士民，而又有文章高名。文中写闽越富饶美丽、常 衮掖进后生对写欧阳詹起铺垫、衬托作用。 C.韩愈从从闻名钦佩欧阳詹到两人“相知为深”，再到欧阳詹以四门馆教的低微 身份，力举韩愈为博士，足见两人情谊之深。 D. 欧阳詹虽然事父母尽孝道，但在他父母已老之时，毅然“舍朝夕之养”，远 去京师求取功名，因未能尽孝道而留下遗憾。 8. 把文中句子译成现代汉语。（10 分） (1) 余就食江南，未接人事，往往闻詹名闾巷间，詹之称于江南也久。（4 分）
(2)观其心,有益于余,将忘其身之贱而为之也。(3分) (3)故作哀辞以舒余哀,以传于后,以遗其父母,而解其悲哀。(3分) 三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面两首诗,完成第问题。 闻乐天左降江州司马 山中与元九书 元稹 白居易 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 忆昔封书与君夜,金銮殿后欲 明天 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。 今夜封书在何处,庐山庵里晓 灯前。 笼鸟槛猿俱未死,人间相见是何年? 〔注〕元稹,字微之,世称元九。写此诗时元稹被贬为通州(今四川达县)司马 1)用一句话解释元诗的标题。(2分) (2)白居易读了元稹的诗说:“至今每吟,犹恻恻耳。”结合元、白诗意,推 断白居易内心“恻恻”的原因。(4分) (3)从抒情方式的角度,赏析两诗画线句。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) ,衣食足而知荣辱。(管子·论 积贮疏) (2) ,语不惊人死不休。(杜甫《江 上值水如海势,聊短述》) (3)黄鹤之飞尚不得过, ((李白《蜀道难》 (4) 百年多病独登台。(杜甫《登 高》 (5)而或长烟一空,皓月千里;浮光跃金, 。(范仲淹《岳 阳楼记》) (6)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《劝学》) (7)定乎内外之分, 。斯已矣。(庄子《逍遥游》 8) 身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的文字,完成11~14题 棋王(节选)阿城
。 (2) 观其心，有益于余，将忘其身之贱而为之也。（3 分） 。 (3) 故作哀辞以舒余哀，以传于后，以遗其父母，而解其悲哀。（3 分） 。 三、古诗词鉴赏（10 分） 9.阅读下面两首诗，完成第问题。 闻乐天左降江州司马 山中与元九书 元稹 注 白居易 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 忆昔封书与君夜，金銮殿后欲 明天。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 今夜封书在何处，庐山庵里晓 灯前。 笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年？ 〔注〕元稹，字微之，世称元九。写此诗时元稹被贬为通州（今四川达县）司马。 （1）用一句话解释元诗的标题。（2 分） （2）白居易读了元稹的诗说：“至今每吟，犹恻恻耳。”结合元、白诗意，推 断白居易内心“恻恻”的原因。（4 分） （3）从抒情方式的角度，赏析两诗画线句。（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分） （1） ，衣食足而知荣辱。（管子·论 积贮疏） （2） ，语不惊人死不休。（杜甫《江 上值水如海势，聊短述》） （3）黄鹤之飞尚不得过， 。（（李白《蜀道难》） （4） ，百年多病独登台。（杜甫《登 高》） （5）而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金， 。（范仲淹《岳 阳楼记》） （6）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。(荀子《劝学》) （7）定乎内外之分， 。斯已矣。（庄子《逍遥游》） （8） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 五、现代文阅读：文学类文本(20 分) 阅读下面的文字，完成 11～14 题。 棋王（节选）阿 城
人是越来越多。后来的人拼命往前挤,挤不进去,就抓住人打听,以为是杀人的 告示。妇女们也抱着孩子们,远远围成一片。数千人闹闹嚷嚷,街上像半空响着 闷雷。 王一生坐在场当中,手放在两条腿上,眼睛虚望着,一头一脸都是土。我给他拍 一拍土。他按住我的手,我觉出他有些抖。他低低地说:“事情闹大了。书包你 拿着,不管么样,书包不能丢。书包里有……有我妈的无字棋。”他的瘦脸又 干又脏,鼻沟也黑了,头发立着,喉咙一动一动的,两眼黑得吓人。我知道他拼 了,心里有些酸,只说:“保重! 棋开始了。几千人不再出声儿。自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地传出棋步,外 边儿的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响,棋子儿荡来荡去。 太阳斜斜地照在一切上,烧得耀眼。前几十排的人都坐下了,仰起头看,后面的 人也挤得紧紧的,一个个土眉土眼,头发长长短短吹得飘,再没人动一下,似乎 都把命放在棋里搏 我伸手到王一生书包里去掏摸,捏到一个小布包儿,拽出来一看,上面绣了一只 蝙蝠,四边儿都用线做了圈口,针脚很细密。取出一个棋子,确实很小,在太阳 底下竟是半透明的,像是一只眼睛,正柔和地瞧着。我把它攥在手里。 太阳终于落下去了。人们仍在看着。里边儿传出一句王一生的棋步,外面的人就 嚷动一下。专有几个人骑车为在家的冠军传送着棋步。 我看见脚卵很髙兴的样子,心里就松开一些,问:“怎么样?我不懂棋。”脚卵 抹一抹头发,说:“蛮好,蛮好。这种阵式,我从来也没有见过,你想想看,九 个人与他一个人,九局连环!车轮大战!” 有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生鞠躬,说:“甘拜下风。”王一生 点点头儿,看了他们的位置一眼 他仍旧双手扶膝,眼平视着,像是望着极远极远的远处,又像是盯着极近的近处 喉结许久才动一下。 我找了点儿凉水来,悄悄走近他,在他跟前一挡,他抖了一下,眼睛刀子似地看 了我一下,一会儿才认出是我,干干地笑了一下。我指指水碗,他接过去,正要 喝,一个局号报了棋步。他把碗髙高地平端着,水纹丝儿不动。他看着碗边儿, 回报了棋步,才咽一口水下去,“咕”的一声儿,声音大得可怕,眼里有了泪花。 他把碗递过来,眼睛望望我,有一种说不岀来的东西在里面游动,嘴角儿缓缓流 下一滴水,把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿 忽然人群发一声喊。我回头一看,原来只剩了一盘,恰是与冠军的那一盘。盘上 只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里,后方老帅稳 稳地呆着,尚有一“士”伴着。 我的肚子拖长了音儿在响,脚下觉得软了,就拣个地方坐下,仰头看最后的围猎, 生怕有什么差池。 人群乱起来,纷纷闪开。只见一老者由旁人搀着,慢慢走来,嘴嚼动着,上上下 下看着八张定局残子。这就是本届地区冠军。他看完了棋,跺跺土,昂了头,由 人搀进棋场。众人一拥而起。我急忙抢进大门,只见老者进了大门,立定,往前 看去 王一生孤身坐在大屋子中央,双手支在膝上,铁铸一个细树桩。髙髙的一盏灯照 在他脸上,眼睛深陷,黑黑的似俯视大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱 发中,久久不散,又慢慢弥漫开来,灼得人脸热
人是越来越多。后来的人拼命往前挤，挤不进去，就抓住人打听，以为是杀人的 告示。妇女们也抱着孩子们，远远围成一片。数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着 闷雷。 王一生坐在场当中，手放在两条腿上，眼睛虚望着，一头一脸都是土。我给他拍 一拍土。他按住我的手，我觉出他有些抖。他低低地说：“事情闹大了。书包你 拿着，不管么样，书包不能丢。书包里有……有我妈的无字棋注。”他的瘦脸又 干又脏，鼻沟也黑了，头发立着，喉咙一动一动的，两眼黑得吓人。我知道他拼 了，心里有些酸，只说：“保重！” 棋开始了。几千人不再出声儿。自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地传出棋步，外 边儿的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。 太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的 人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎 都把命放在棋里搏。 我伸手到王一生书包里去掏摸，捏到一个小布包儿，拽出来一看，上面绣了一只 蝙蝠，四边儿都用线做了圈口，针脚很细密。取出一个棋子，确实很小，在太阳 底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧着。我把它攥在手里。 太阳终于落下去了。人们仍在看着。里边儿传出一句王一生的棋步，外面的人就 嚷动一下。专有几个人骑车为在家的冠军传送着棋步。 我看见脚卵很高兴的样子，心里就松开一些，问：“怎么样？我不懂棋。”脚卵 抹一抹头发，说：“蛮好，蛮好。这种阵式，我从来也没有见过，你想想看，九 个人与他一个人，九局连环！车轮大战！” 有两个人从各自的棋盘前站起来，朝着王一生鞠躬，说：“甘拜下风。”王一生 点点头儿，看了他们的位置一眼。 他仍旧双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处。 喉结许久才动一下。 我找了点儿凉水来，悄悄走近他，在他跟前一挡，他抖了一下，眼睛刀子似地看 了我一下，一会儿才认出是我，干干地笑了一下。我指指水碗，他接过去，正要 喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿， 回报了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。 他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出来的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流 下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。 忽然人群发一声喊。我回头一看，原来只剩了一盘，恰是与冠军的那一盘。盘上 只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里，后方老帅稳 稳地呆着，尚有一“士”伴着。 我的肚子拖长了音儿在响，脚下觉得软了，就拣个地方坐下，仰头看最后的围猎， 生怕有什么差池。 人群乱起来，纷纷闪开。只见一老者由旁人搀着，慢慢走来，嘴嚼动着，上上下 下看着八张定局残子。这就是本届地区冠军。他看完了棋，跺跺土，昂了头，由 人搀进棋场。众人一拥而起。我急忙抢进大门，只见老者进了大门，立定，往前 看去。 王一生孤身坐在大屋子中央，双手支在膝上，铁铸一个细树桩。高高的一盏灯照 在他脸上，眼睛深陷，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱 发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热
老者咳嗽一下,底气十足。王一生忽然目光短了,发觉了众人,轻轻地挣了一下, 却动不了。老者向前几步,朗声叫道:“后生,小小年纪,就有这般棋道,老朽 有幸与你接手,感触不少,愿与你做个忘年之交。这盘棋下到这里,权做赏玩, 不知你可愿意言和,给老朽点面子?” 王一生再挣了一下,仍起不来。我急忙过去,托住他的腋下,提他起来。他的腿 仍是坐着的样子,直不了,半空悬着。我感到手里好像只有几斤的份量,就把他 放下,去揉他的双腿、脸和脖子。半晌,他的身子才软下来,慢慢把嘴张开,又 合上,再张开,“啊啊”很久,才呜呜地说:“和了吧。 人渐渐散了,王一生还有一些木。我忽然觉出左手还攥着那个棋子,就张了手给 他看。他呆呆地盯着,似乎不认得,可喉咙里就有了响声,猛然“哇”地一声儿 吐出一些粘液,呜呜地说:“妈,儿今天……妈 (选自阿城《棋王》,有删节) 注]王一生的妈妈起初反对王一生下棋,后来同意了。她捡牙刷把磨了一副无 字棋,临死前送给了王一生 11.结合全文,分析小说开头场面描写的作用。(6分) 12.小说中多次描写了王一生的眼睛,请结合小说品味文中画线句子的内涵。(4 分) (1)眼睛虚望着 (2)眼平视着,像是望着极远极远的远处,又像是盯着极近的近处。 13.结合全文,分析文中画波浪线部分肖像描写的特色。(4分) 14.小说中三次写到了“妈妈的无字棋”,请结合全文理解这样写的深刻意蕴 (6分) 六、现代文阅读:论述类文本。 阅读下面的文字,回答15-17题。(18分) 人总得有一点锋芒 陈鲁民[来源:学科网] (1)中国传统文化儒、道、释三家,至少有两家半都主张做人要喜怒不形于色, 切忌锋芒太露。所以几千年来培养出无数玲珑圆滑、唯唯诺诺、谨小慎微、四平 八稳的谦谦君子 2)唐朝人苏味道,处世圆滑,模棱两可,从来不拿出自己的主见,含含糊糊, 锋芒全无,人称“苏模棱”,居然能混到宰相高位。还是唐朝,娄师德身为宰相, 却明晢保身,八面玲珑,从不露锋芒;不仅如此,他还教育将要赴任做官的弟弟:
老者咳嗽一下，底气十足。王一生忽然目光短了，发觉了众人，轻轻地挣了一下， 却动不了。老者向前几步，朗声叫道：“后生，小小年纪，就有这般棋道，老朽 有幸与你接手，感触不少，愿与你做个忘年之交。这盘棋下到这里，权做赏玩， 不知你可愿意言和，给老朽点面子？” 王一生再挣了一下，仍起不来。我急忙过去，托住他的腋下，提他起来。他的腿 仍是坐着的样子，直不了，半空悬着。我感到手里好像只有几斤的份量，就把他 放下，去揉他的双腿、脸和脖子。半晌，他的身子才软下来，慢慢把嘴张开，又 合上，再张开，“啊啊”很久，才呜呜地说：“和了吧。” 人渐渐散了，王一生还有一些木。我忽然觉出左手还攥着那个棋子，就张了手给 他看。他呆呆地盯着，似乎不认得，可喉咙里就有了响声，猛然“哇”地一声儿 吐出一些粘液，呜呜地说：“妈，儿今天……妈——” （选自阿城《棋王》，有删节） ［注］王一生的妈妈起初反对王一生下棋，后来同意了。她捡牙刷把磨了一副无 字棋，临死前送给了王一生。 11.结合全文，分析小说开头场面描写的作用。（6 分） 。 12.小说中多次描写了王一生的眼睛，请结合小说品味文中画线句子的内涵。（4 分） （1）眼睛虚望着 。 （2）眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处。 。 13.结合全文，分析文中画波浪线部分肖像描写的特色。（4 分） 。 14.小说中三次写到了“妈妈的无字棋”，请结合全文理解这样写的深刻意蕴。 （6 分） 。 六、现代文阅读：论述类文本。 阅读下面的文字，回答 15—17 题。（18 分） 人总得有一点锋芒 陈鲁民[来源:学科网] （1）中国传统文化儒、道、释三家，至少有两家半都主张做人要喜怒不形于色， 切忌锋芒太露。所以几千年来培养出无数玲珑圆滑、唯唯诺诺、谨小慎微、四平 八稳的谦谦君子。 （2）唐朝人苏味道，处世圆滑，模棱两可，从来不拿出自己的主见，含含糊糊， 锋芒全无，人称“苏模棱”，居然能混到宰相高位。还是唐朝，娄师德身为宰相， 却明哲保身，八面玲珑，从不露锋芒；不仅如此，他还教育将要赴任做官的弟弟：