绪论 科官史的意义
知识和智慧 Histories make men wise; poets witty; the mathematics,subtle; natural philosophy,deep; moral,grave; logic and rhetoric,able to contend; Studies go to form character. Francis Bacon:Of Studies
Histories make men wise; poets witty; the mathematics, subtle; natural philosophy, deep; moral, grave; logic and rhetoric, able to contend; Studies go to form character. Francis Bacon: Of Studies
知识改变命运！ 历史使人明智， 诗歌使人聪慧， 数学使人精细， 物理学使人深沉， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞使人能言善 辩。 总之 知识塑造人的 性格 (“学皆成性”)。 F.Bacon,1561-1626
历史使人明智， 诗歌使人聪慧， 数学使人精细， 物理学使人深沉， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞使人能言善 辩。 总之，知识塑造人的 性格 （“学皆成性”）。 F. Bacon, 1561-1626
但是，只有知识是不够的.… 科学给人知识， 历史给人智慧。 傅鹰（著名化学家，曾任北 京大学副校长)
但是，只有知识是不够的…… 科学给人知识， 历史给人智慧。 ——傅鹰（著名化学家，曾任北 京大学副校长）
二、教科书的遗憾 教科书通常是一个系统的逻辑叙述，使人 产生一种幻觉：科学家们几乎理所当然 的从定理到定理。科学大师们能克服任 何困难。并且科学的课程完全经过锤炼 已成定局，学生们被淹没在成串的定理 中
教科书通常是一个系统的逻辑叙述，使人 产生一种幻觉：科学家们几乎理所当然 的从定理到定理。科学大师们能克服任 何困难。并且科学的课程完全经过锤炼， 已成定局，学生们被淹没在成串的定理 中