D.迤逦/莅临扁舟/翩跹奔波/投奔 G*: C(A. zhu/zhu, bi/bi, gong /gong: B. yuan /yuan, lao/1a0, chen/cheng: C. zi/zi yan/yan, tie/tie D. li/li, pian/pian, ben/beno) 3.(2009年汕头市聿怀中学一模)下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.祛(q山)除猥(wei)亵龌(w)龊笑靥(ye) B.诡谲(jue)赝(yan)品装帧( zheng)坍(tan)塌 C.岿(ku)然缫(sao)丝恪(ke)守 D.讪(shan)笑虔(qian)诚挟(xia)制谈吐(tu) 答案:C(A项祛qu;B项帧zhen;D项挟xie。) 4.(2009年中山一中第二次)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 A.妇孺/懦弱料峭/刀鞘打折/折本 B.惊蛰/真挚喟叹/称谓着陆/着急 C.蜗牛/女娲灼热/斟酌风靡/奢靡 D.簇拥/箭镞倚靠/绮丽纤细/纤维 答案:B(A项分别是furu/ nuoro, xiaoqiao/ daqiao, dazhe/ sheben: B jingzhe/ zhenzhi, kui tan/ch engwei, zhuolu/zhao ji: C woniu/nuwa, zhuore/zhenzhu, fengmi/shemi; d cuy ong/jianzi yi kao/gili, xianxi/xianwei) 5.(2009年广州市高三六校第一次)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.哺(p)育游弋(yi)模(m)样面面相觑(q) B.恫吓(he)感喟(kui)勾(gou)当良莠(yu)不齐 C.针砭(bian)蕴藉(jie)蹊(qi)跷退避三舍(she) D.炽(zh)热痉挛(luan)桎梏(g)咫(zhi)尺天涯 答案:B(A项“哺”读b:C项“舍”读she:D项“炽”读chi。) 6.(2009年广大附中高三模拟)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 徇私/驯熟咆哮/肖像惬意/提挈济济一堂/无济于事 B.漂白/饿殍与会/参与胴体/栋梁拈轻怕重/拈花惹草 C.投奔/奔命着急/着火标识/识别强词夺理/强人所难 D.丧气/沮丧殷实/殷红蜡烛/污浊螳臂当车/安步当车 Daa; B(A xun xiao qie ji/ji B. pido yu dong nian C. ben zhao zhi/shi qiang D. sang yin/ yan zhu/zhuo dang/ dang 7.(2009年越秀区高三摸底调研测试)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是: A.驾驭/与会栅栏/删除参加/参差不齐 B.复辟/媲美嫔妃/濒危毒蛇/虚与委蛇 C.古刹/诧异绚烂/殉职曾祖/曾经沧海 D.信笺/翩跹伫立/贮存呼吁/长吁短叹 答案:B(B项bi/ pi pin/ bin she/y1A项yzha/ shan can/cenC项 cha xuan/ xun zeng/ceng D项jian/ xian zhu yu/x) 8(2009年湛江二中高三一模)下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是() 16
16 D．迤逦．/莅．临 扁．舟/翩．跹 奔．波/投奔． 答案：C（A．zhù/zhù，bì/bì，gōng /gòng ；B．yuàn /yuán，lào / lào， chèn/chēng；C．zǐ/zì， yǎn/yàn，tiè/tiē ；D．lǐ/lì，piān /piān，bēn/bèn。） 3. （2009 年汕头市聿怀中学一模）下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A.祛．(qù)除 猥．(wěi)亵 龌．(wò)龊 笑靥．(yè) B.诡谲．(jué) 赝．(yàn)品 装帧．(zhēng) 坍．(tān)塌 C.岿．(kuī)然 缫．(sāo)丝 恪．(kè)守 潜．(qián)力 D.讪．(shàn)笑 虔．(qián)诚 挟．(xiá)制 谈吐．(tǔ) 答案： C（A项祛qū；B项帧zhēn；D项挟xié。） 4．（2009 年中山一中第二次）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 A．妇孺．／懦．弱 料峭．／刀鞘． 打折．／折．本 B．惊蛰．／真挚． 喟．叹／称谓． 着．陆／着．急 C．蜗．牛／女娲． 灼．热／斟酌． 风靡．／奢靡． D．簇．拥／箭镞． 倚．靠／绮．丽 纤．细／纤．维 答案：B(A 项分别是 fùrú/nuòruò，liàoqiào/dāoqiào，dǎzhé/shéběn；B jīngzhé/zhēnzhì，kuìtàn/ch ēngwèi，zhuólù/zháojí；C wōniú/nǚwā，zhuórè/zhēnzhuó，fēngmǐ/shēmí；D cùyōng/jiànzú， yǐkào/qǐlì，xiānxì/xiānwéi) 5．（2009 年广州市高三六校第一次）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．哺．（pǔ）育 游弋．（yì） 模．（mú）样 面面相觑．（qù） B．恫吓．（hè） 感喟．（kuì） 勾．（gòu）当 良莠．（yǒu）不齐 C．针砭．（biān） 蕴藉．（jiè） 蹊．（qī）跷 退避三舍．（shě） D．炽．（zhì）热 痉挛．（luán） 桎梏．（gù） 咫．（zhǐ）尺天涯 答案：B（A 项“哺”读 bǔ；C 项“舍”读 shè；D 项“炽” 读 chì。） 6.（2009 年广大附中高三模拟）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．徇．私/ 驯．熟 咆哮．/ 肖．像 惬．意/ 提挈． 济．济一堂/无济．于事 B．漂．白/饿殍． 与．会/参与． 胴．体/ 栋．梁 拈．轻怕重/拈．花惹草 C．投奔．/奔．命 着．急/ 着．火 标识．/ 识．别 强．词夺理/ 强．人所难 D．丧．气/沮丧． 殷．实/ 殷．红 蜡烛．/ 污浊． 螳臂当．车/ 安步当．车 Daa;B (A．xùn xiào qiè jǐ/jì B．piǎo yù dòng niān C．bèn zháo zhì/shí qiǎng D．sàng yīn/ yān zhú/zhúo dāng/ dàng) 7．（2009 年越秀区高三摸底调研测试）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是： A．驾驭．/与．会 栅．栏/删．除 参．加/参．差不齐 B．复辟．/媲．美 嫔．妃/濒．危 毒蛇．/虚与委蛇． C. 古刹．/诧．异 绚．烂/殉．职 曾．祖/曾．经沧海 D．信笺．/翩跹． 伫．立/贮．存 呼吁．/长吁．短叹 答案：B（B 项 bì/pì pín/bīn shé/yí A 项 yù zhà/shān cān/cēn C 项 chà xuàn/xùn zēng/céng D 项 jiān/xiān zhù yù/ xū） 8.（2009 年湛江二中高三一模）下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.载z百ⅰ记载登载千载难逢载歌载舞 B.角jue角逐角斗重要角色角弓反张 C.着zhuo着陆着色替人着想着重指出 D.蒙meng蒙哄蒙騙蒙混过关蒙昧时代 答案:CC项中“载歌载舞”的“载”应读zai:B项中“角弓反张”的“角”应读jio;D项中 “蒙哄”、“蒙骗”的“蒙”应读meng。) 9.(2009年广东省六校高三第三次联考)下列各组词语中加点的字注音完全相同的一组是 A.胸脯铺垫苗圃嗷嗷待哺匍匐前进 B.吞噬仕宦对峙恃才傲物舐犊情深 C.涅槃蹒跚蟠桃爿小店心广体胖 D.地壳讥诮诀窍愀然不悦翘首以待 答案:C(都读pon,A项依次读 pupupu bu pi,B项“峙”读zhi,其余均读shi,D项“愀”读 qiao,“翘”读qiao,其余都读 qiao) 10.(2009年惠州市高三第三次调研)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 A.颤抖/嬗变咖啡/雪茄裨益/偏裨 B.攫取/诡谲针砭/玷污参差/出差 C.骁勇/霄汉笨拙/罢黜朝觐/朝廷 D.塑料/溯源哺育/果脯盛饭/繁盛 答案:A.【颤chan,嬗shan:咖k,茄jia:(前)裨bi,(后)裨pi。(B攫.谲都读jue;砭bi n,玷dian:(前)差c,(后)差chai。C骁.霄都读xiao;拙zhuo,黜ch。两个“朝”都念chos D塑.溯都读s:哺b,脯f,(前)盛 cheng,(后)盛 sheng)】 11.(2009年广东六校第二次联考)下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是 A.跻身侪辈剂量济济一堂光风霁月 B.禅让阐释忌惮瞻前顾后殚精竭虑 C.旗帜炽热谥号臻于郅治识微见远 D.和面弹劾鼎镬丘之貉荷枪实弹 G: B(A. ji/chai/ji/ji/ji: B shan/ chan/dan/zhan/dan: C zhi/chi/shi/ zhi/ shi: D huo/he/huo/he/he。) 12.(2009年梅州揭阳四校第二次联考)下列词语中加点字,每对的读音完全相同的一组是 A、症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见 B、剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷 C、恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙 D、评判/频率 琢磨/卓有成效 契约/锲而不舍 Daa: B [(A zh e ng/zheng, h o ng, jian/xian B pi a o, zh i, d ai C ke/luo, chan/xian jie/jiD. ping/pin, zuo/zhuo qi/qie)I 13.(2008年潮州二模卷)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是() A.峻拔疏浚隽言妙语怙恶不悛 B.刊载下载怨声载道千载难逢 17
17 A.载 zǎi 记载． 登载． 千载．难逢 载．歌载舞 B.角 jué 角．逐 角．斗 重要角．色 角．弓反张 C.着 zhuó 着．陆 着．色 替人着．想 着．重指出 D.蒙 méng 蒙．哄 蒙．骗 蒙．混过关 蒙．昧时代 答案：C(C 项中“载歌载舞”的“载”应读 zài；B 项中“角弓反张”的“角”应读 jiǎo；D 项中 “蒙哄”、“蒙骗”的“蒙”应读 mēng。) 9.（2009 年广东省六校高三第三次联考）下列各组词语中加点的字注音完全相同的一组是 A．胸脯． 铺．垫 苗圃． 嗷嗷待哺． 匍．匐前进 B．吞噬． 仕．宦 对峙． 恃．才傲物 舐．犊情深 C．涅槃． 蹒．跚 蟠．桃 一爿．小店 心广体胖． D．地壳． 讥诮． 诀窍． 愀．然不悦 翘．首以待 答案：C（都读 pán，A 项依次读 pú pū pǔ bǔ pú，B 项“峙”读 zhì，其余均读 shì，D 项“愀”读 qiǎo，“翘”读 qiáo，其余都读 qiào。） 10．（2009 年惠州市高三第三次调研）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 A．颤抖/嬗变 咖啡/雪茄 裨益/偏裨 B．攫取/诡谲 针砭/玷污 参差/出差 C．骁勇/霄汉 笨拙/罢黜 朝觐/朝廷 D．塑料/溯源 哺育/果脯 盛饭/繁盛 答案：A．【颤 chàn，嬗 shàn；咖 kā，茄 jiā；（前）裨 bì，（后）裨 pí。（B 攫．谲都读 jué；砭 biā n，玷 diàn；（前）差 cī，（后）差 chāi。C 骁．霄都读 xiāo；拙 zhuō，黜 chù。两个“朝”都念 cháo。 D 塑．溯都读 sù；哺 bǔ，脯 fǔ，（前）盛 chéng，（后）盛 shèng）】 11.（2009 年广东六校第二次联考）下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是 A．跻．身 侪．辈 剂．量 济．济一堂 光风霁．月 B．禅．让 阐．释 忌惮． 瞻．前顾后 殚．精竭虑 C．旗帜． 炽．热 谥．号 臻于郅．治 识．微见远 D．和．面 弹劾． 鼎镬． 一丘之貉． 荷．枪实弹 答案： B（A. jī/chái/jì/jǐ/jì；B.shàn/chǎn/dàn/zhān/dān；C zhì/chì/shì/ zhì/ shí；D. huó/hé/huò/hé/ hè。） 12．(2009 年梅州揭阳四校第二次联考)下列词语中加点字，每对的读音完全相同的一组是 A、症．结／症．状 哄．闹／一哄．而散 成见．／图穷匕见． B、剽．窃／缥．缈 胼胝．／民脂．民膏 岱．庙／严惩不贷． C、恪．守／联络． 谄．媚／陷．害忠良 拮．据／诘．屈聱牙 D、评．判／频．率 琢．磨／卓．有成效 契．约／锲．而不舍 Daa:B 【（ A.zh ē ng/zhèng, h ō ng, jiàn/xiàn B.pi ā o,zh ī ,dài C.kè/luò, chǎn/xiàn, jié/jíD.píng/pín, zuó/zhuó qì/qiè） 】 13.（2008 年潮州二模卷）下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．峻．拔 疏浚． 隽．言妙语 怙恶不悛． B．刊载． 下载． 怨声载．道 千载．难逢
C.惬意书箧提纲挈领锲而不舍 D.汲取急躁岌岌可危掎角之势 14.(2008年茂名二模卷)下列加点的字,读音完全不相同的一项是() A.稻谷干涸沽名钓誉多才善贾 B.岿然皈依丢盔卸甲 矩步 C.沏茶窃取雕栏玉砌彻头彻尾 D.伦理沦陷不刊之论羽扇纶巾 15.(2008年揭阳二模卷)下列词语中加点字的读音,全都相同的一组是( A.韵味愠色晕车酝酿已久 意味蕴藉 B.偕同和谐揩油挟嫌报复 邪门歪道 C.舆论迂腐揶揄不虞之见阿谀奉承 D.饯别槛举荐剑拔弩张前车之鉴 16.(2008年湛江二模卷)下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是() A.繁冗窘困接踵而至迴然不同 B.严酷桎梏粗糙不平皓月当空 C.金箔糟粕失魂落魄淡泊名利 D.炽烈款识独树一帜咫尺天涯 17.(2008年汕头二模卷)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是() A.烙铁(lao) 剽窃(pio)模样(mo) 咄咄逼人(duo) B.蹊跷(q) 洗涮(shua)轮廓(kuo) 拾级而上(she) C.赧然(nan) 委蛇(y1) 悖谬(bei)万头攒动(cuan) D.砧板(zhan)恫吓(dong)供职(gng)水流湍急(tuan) 18.(2008年佛山二模卷)下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是() A.篆书缘由掾吏不容置喙 B.讥诮肖像走俏积毁销骨 C.桔子诘问拮据佶屈聱牙 D.滇池缜密娇嗔嗔目怒视 19.(2008年惠州十校高三年级综合测试卷)下列各组词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组 是() A.塑料/上溯辅导/哺育真谛/取缔 酬谢/绸缪简陋/露面威名/偎依 C.刹那/刹车 创伤/创造行款/行头 D.粗犷/旷达 剽悍/漂泊氛围/气愤 0.(2008年惠州高三模拟卷)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是() A.揪心/啾唧纰漏/脱坯奴颜婢膝/刚愎自用 散步/散记空当/空闲否极泰来/臧否人物 C.碣石/竭诚地壳/甲壳间不容发/黑白相间
18 C．惬．意 书箧． 提纲挈．领 锲．而不舍 D．汲．取 急．躁 岌．岌可危 掎．角之势 14.（2008 年茂名二模卷）下列加点的字，读音完全不相同的一项是（ ） A．稻谷． 干涸． 沽．名钓誉 多才善贾． B．岿．然 皈．依 丢盔．卸甲 规．行矩步 C．沏．茶 窃．取 雕栏玉砌． 彻．头彻尾 D．伦．理 沦．陷 不刊之论． 羽扇纶．巾 15.（2008 年揭阳二模卷）下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（ ） A．韵．味 愠．色 晕．车 酝．酿已久 意味蕴．藉 B．偕．同 和谐． 揩．油 挟．嫌报复 邪．门歪道 C．舆．论 迂．腐 揶揄． 不虞．之见 阿谀．奉承 D．饯．别 门槛． 举荐． 剑．拔弩张 前车之鉴． 16.（2008 年湛江二模卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是( ) A.繁冗． 窘．困 接踵．而至 迥．然不同 B.严酷． 桎梏． 粗糙．不平 皓．月当空 C.金箔． 糟粕． 失魂落魄． 淡泊．名利 D.炽．烈 款识． 独树一帜． 咫．尺天涯 17.（2008 年汕头二模卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ） A．烙．铁（lào） 剽．窃（piāo） 模．样（mó） 咄．咄逼人（duō） B．蹊．跷（qī） 洗涮．（shuā） 轮廓．（kuò） 拾．级而上（shè） C．赧．然（nǎn） 委蛇．（yí） 悖．谬（bèi） 万头攒．动（cuán） D．砧．板(zhān) 恫．吓（dònɡ） 供．职（ɡònɡ） 水流湍．急（tuān） 18.（2008 年佛山二模卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是( ) A．篆．书 缘．由 掾．吏 不容置喙． B．讥诮． 肖．像 走俏． 积毁销．骨 C．桔．子 诘．问 拮．据 佶．屈聱牙 D．滇．池 缜．密 娇嗔． 嗔．目怒视 19.（2008 年惠州十校高三年级综合测试卷）下列各组词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组 是( ) A．塑．料／上溯． 辅．导／哺．育 真谛．／取缔． B．酬．谢／绸．缪 简陋．／露．面 威．名／偎．依 C．刹．那／刹．车 创．伤／创．造 行．款／行．头 D．粗犷．／旷．达 剽．悍／漂．泊 氛．围／气愤． 20.（2008 年惠州高三模拟卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．揪．心／啾．唧 纰．漏／脱坯． 奴颜婢．膝／刚愎．自用 B．散．步／散．记 空．当／空．闲 否．极泰来／臧否．人物 C．碣．石／竭．诚 地壳．／甲壳． 间．不容发／黑白相间．
D.新鲜/鲜有喝彩/负荷弱不禁风/忍俊不禁 第3页“南粤名校联考,“实战演练“合并 专题2识记并正确书写现代常用规范字 【考纲解读】 考纲内容 考纲囀泽 考点分布 识记并正确现代汉字,对古汉语中使用而现代已经消亡的(1)同音字,指字形、字义不同而读 书写现代常用古僻汉字则不会涉及到。 相同的字 规范字,能力层考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和(2)形似字,指形体相似、差别细微 级:A级(识记1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形字 近字、多音多义字、错别字。尽量做到识记、熟(3)多义字,指有多种意义,容易混淆 背和正确默写。 看起来只是一字 差,但字形不同,意义也不同的字。有 些成语,它们的字形是约定俗成的,不能 随意改动 【粤题精讲】 1.(2006年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是 A.竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野 B.沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜 C.犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽 D.毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼 名师剖析:考査音同形似字的识别。B项“卑恭屈膝”应为“躬”:C项“民生凋蔽”应为“敝”;D 项“侯车室”应为“候”。对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上 的细微区别。如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。) 答案:A。 2.(2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是 A.坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B.帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈 C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定 答案:B 名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非,改正错误” 的意思,“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。“徇”是“曲 从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇 枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比 喻意的时候,常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。“沉湎”有“沉 溺”之意,而“缅”为“遥远”的意思,如“缅怀”、“缅想”等 答案:B 3.(2004年广东)下列词语中没有错别字的一组是 A、惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B、睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费败灰之力 C、涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人自有天相 D、斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及 名师剖析:(此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。A中为“文过饰非”,C中为“铤而走险”,D 为“强弩之末”。)
19 D．新鲜．／鲜．有 喝．彩／负荷． 弱不禁．风／忍俊不禁． 第 3 页“南粤名校联考，“实战演练“合并 专题 2 识记并正确书写现代常用规范字 【考纲解读】 考纲内容 考纲阐释 考点分布 识记 并正 确 书写现代常用 规范字,能力层 级：A 级（识记） 现代汉字，对古汉语中使用而现代已经消亡的 古僻汉字则不会涉及到。 考查的重点是现代汉语中的 2500 个常用字和 1000 个次常用字。其主要范围是一些同音字、形 近字、多音多义字、错别字。尽量做到识记、熟 背和正确默写。 （1）同音字，指字形、字义不同而读音 相同的字。 （2）形似字，指形体相似、差别细微的 字。 （3）多义字，指有多种意义，容易混淆 的字。 （4）易混淆的成语，看起来只是一字之 差，但字形不同，意义也不同的字。有一 些成语，它们的字形是约定俗成的，不能 随意改动。 【粤题精讲】 1.（2006 年高考广东卷）下列词语中没有错别字的一组是 A. 竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野 B. 沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 C. 犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽 D. 毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼 名师剖析：考查音同形似字的识别。B 项“卑恭屈膝”应为“躬”；C 项“民生凋蔽”应为“敝”；D 项“侯车室”应为“候” 。对于字形相近的同音字，需要根据字义仔细识别，还要仔细辨识字形上 的细微区别。如：凋敝（破败）/遮蔽，等候/侯爵。） 答案：A。 2. （2005 广东卷）下列词语中没有错别字的一组是 A．坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B．帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈 C．翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D、沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定 答案：B 名师剖析：A、“辩证法”应为“辩证法”，这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非，改正错误” 的意思，“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”，这是音同义近而误。“徇”是“曲 从”之意，“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇 枪舌箭”应为“唇枪舌剑”，这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利，而“箭”作比 喻意的时候，常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”，这是音同形近而误。“沉湎”有“沉 溺”之意，而“缅”为“遥远”的意思，如“缅怀”、“缅想”等。 答案：B 3.（2004 年广东）下列词语中没有错别字的一组是 A、惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B、睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费败灰之力 C、涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人自有天相 D、斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及 名师剖析：（此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。A 中为“文过饰非”，C 中为“铤而走险”，D 为“强弩之末”。）
答案:B 【粤考趋势】 汉字字形是高考必考科目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型在2007年以 前主要是以选择题的形式出现,一道题,占分3分。 题型上,主要以选择题形式出现:或选有错别字的一项,或选没有错别字的一项,有的还从错别 字数量角度命题。 方式上,有静态考査,也有动态考査:前者将错别字置于词语或短语中进行辨析:;后者则将错别 字隐藏在句子中,从而扩大了阅读语境,也增加了难度 内容上,考査范围主要是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字。近年特 別重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很有针对性和导向 性的。 要求上,包括区分形近字、同音字、不写错别字等,强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规 律的把握。 此外,要格外关注综合性的主观题型,如纠错题、填充题的命制 广东卷2007年以后主要与作文一同考查,在作文中发现一个错别字扣1分。2010年,广东高考 应是放到作文中考查。不排除以客观选择题的形式考查 【考点透析】 高考考查错字的重点是四类字。 1.因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”;“嬴政”误为“”。 2.因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”,“提纲”误为“题”。一些音同音近字往往成为命 题人考查字形的焦点。如2007年北京卷“精络”应为“经络” 3.因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”;“草菅人命”误为“管”“针砭时弊”误为“贬”; “铤而走险”误为“挺”:“相形见绌”误为“拙”。因为形似,所以往往为命题人的设伏点所迷惑。 如2007年全国卷I“娇健”中的“娇”应为“矫”;“磬竹难书”中的“磬”应为“罄” 4.成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语,尤其是成语中的字,如果不了解 其来源和意义,或把词语中的固定字随意变更,就会导致字形错误,如2007年北京卷“祸福予共” 应为“祸福与共”;“一言即出”应为“一言既出”。 字形考査对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字),特别是其中的“常混字”(因音近、 形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。 5.意思相近而致误。因为意义比较接近,所以这类字判别起来难度很大。如2005年湖北卷的 船仓”中的“仓”应为“舱 应考方法盘点 复习指津 (1)形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一,是汉字的基本 特点,要正字,就应从三者关系入手。因此,要正确识记汉字字形,应在学习中做到字不离词,以义 正字,以词正字。例如“烦”和“繁”音同而又义近,都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多 而乱”的意思,所以有“烦闷”、“烦恼”、“烦躁”等,而“繁”有“繁忙”“繁华”“繁冗”“繁衍” 等。这就是以义为纲,据义别形。又如“一筹莫展”的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法 也想不出”的意思,“筹”意为“计策、办法”,写成“愁”就说不通了。“挺而走险”的“铤”是“快 走的样子”,如写成“挺”,全词的意思就成了“因无路可走而挺直身子去冒险”,那就有点滑稽。 (2)要注意以本为本,充分立足于课本和资料上的汇编,力图做到多认字。特别要注意课本注 解和每册书后面所负的现代汉语实词表中提到的汉字。一定要踏实地掌握。在辨析时还要讲究一些记 忆方法 ①逐步“缩小包围圈”,即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉,下次复习时再集中火力对 准自己没掌握的。 ②科学地安排复习时间,汉字量很大,不要认为能一天两天就能弄好,背诵要做好长期的准备, 分散复习效果要比集中复习好,因此要适当地将一定量的时间分散开,分次进行,循环进行,直到完 全掌握为止 (3)在注意突出重点,也即重在别字,不考错字,重在同音形近音近字,而对于汉字的笔画 六书、偏旁等不应用太多精力
20 答案：B 【粤考趋势】 汉字字形是高考必考科目，考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑，题型在 2007 年以 前主要是以选择题的形式出现，一道题，占分 3 分。 题型上，主要以选择题形式出现：或选有错别字的一项，或选没有错别字的一项，有的还从错别 字数量角度命题。 方式上，有静态考查，也有动态考查：前者将错别字置于词语或短语中进行辨析；后者则将错别 字隐藏在句子中，从而扩大了阅读语境，也增加了难度。 内容上，考查范围主要是《现代汉语常用字表》中的 2500 个常用字和 1000 个次常用字。近年特 别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很有针对性和导向 性的。 要求上，包括区分形近字、同音字、不写错别字等，强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规 律的把握。 此外，要格外关注综合性的主观题型，如纠错题、填充题的命制。 广东卷 2007 年以后主要与作文一同考查，在作文中发现一个错别字扣 1 分。2010 年，广东高考 应是放到作文中考查。不排除以客观选择题的形式考查。 【考点透析】 高考考查错字的重点是四类字。 1.因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”；“嬴政”误为“赢”。 2.因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲”误为“题”。一些音同音近字往往成为命 题人考查字形的焦点。如 2007 年北京卷“精络”应为“经络”。 3.因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”； “铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。因为形似，所以往往为命题人的设伏点所迷惑。 如 2007 年全国卷 I“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。 4.成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语，尤其是成语中的字，如果不了解 其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如 2007 年北京卷“祸福予共” 应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。 字形考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，特别是其中的“常混字”(因音近、 形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。 5．意思相近而致误。因为意义比较接近，所以这类字判别起来难度很大。如 2005 年湖北卷的 “船仓”中的“仓”应为“舱”。 应考方法盘点 一、复习指津 （1）形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本 特点，要正字，就应从三者关系入手。因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，以义 正字，以词正字。例如“烦”和“繁”音同而又义近，都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多 而乱”的意思，所以有“烦闷”、“烦恼”、“烦躁”等，而“繁”有“繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍” 等。这就是以义为纲，据义别形。又如“一筹莫展”的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法 也想不出”的意思，“筹”意为“计策、办法”，写成“愁”就说不通了。“挺而走险”的“铤”是“快 走的样子”，如写成“挺”，全词的意思就成了“因无路可走而挺直身子去冒险”，那就有点滑稽。 （2）要注意以本为本，充分立足于课本和资料上的汇编，力图做到多认字。特别要注意课本注 解和每册书后面所负的现代汉语实词表中提到的汉字。一定要踏实地掌握。在辨析时还要讲究一些记 忆方法。 ①逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对 准自己没掌握的。 ②科学地安排复习时间，汉字量很大，不要认为能一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备， 分散复习效果要比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分次进行，循环进行，直到完 全掌握为止。 （3）在注意突出重点，也即重在别字，不考错字，重在同音形近音近字，而对于汉字的笔画、 六书、偏旁等不应用太多精力