氓
氓
学尽标 1、掌握文言重点字、词、句及其积 累方法。 ·2、了解《氓》的内容、思想艺术手 法(赋、比、兴)及人物形象。 3、背诵全诗
• 1、掌握文言重点字、词、句及其积 累方法。 • 2、了解《氓》的内容、思想艺术手 法（赋、比、兴）及人物形象。 • 3、背诵全诗
预习反馈 下列成语使用恰当的一项是: A.在一次学术研讨会上,发言者各抒己见二三其 德 B.三年来,他夙兴夜寐笔耕不辍,终完成了这 部长篇小说的文稿 C.敬老院里的老人们说,有这样好的地方安度晚 年,我们一定要白头偕老 D.这场球赛我们班就要获胜了,同学们在旁边呐 喊助威,信誓旦旦
• 预习反馈： • 下列成语使用恰当的一项是: • A.在一次学术研讨会上,发言者各抒己见,二三其 德. • B.三年来,他夙兴夜寐,笔耕不辍,终于完成了这 部长篇小说的文稿. • C.敬老院里的老人们说,有这样好的地方安度晚 年,我们一定要白头偕老. • D.这场球赛,我们班就要获胜了,同学们在旁边呐 喊助威,信誓旦旦
概述故事,整体把握 《氓》是一首叙事诗,以第一人称的口吻叙 述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝 的过程。 全诗分六章,每章十句。 第一、二章追述恋爱生活。 ·第三、四、五章追述婚后生活。 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心 作者顺着“恋爱——婚变——决绝”的情节 线索叙事
概述故事，整体把握 • 《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙 述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝 的过程。 • 全诗分六章，每章十句。 • 第一、二章追述恋爱生活。 • 第三、四、五章追述婚后生活。 • 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心 • 作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节 线索叙事
提出问题 1、恋爱阶段,男女双方各有何举动? 2、女子为何被弃?三四两章有哪些 对比、比喻? 3、本诗采用怎样的叙述角度?有何 作用? 4、谈谈诗中弃妇的形象
提出问题 1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 2、女子为何被弃？三四两章有哪些 对比、比喻？ 3、本诗采用怎样的叙述角度？有何 作用？ 4、谈谈诗中弃妇的形象