Objectif socio-culturel文化交流：La fete des voisins
Objectif socio-culturel文化交流： La fête des voisins
Pédagogie教学理念：Observation观察Reflexion思考Participation参与Interaction互动
Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动 Pédagogie教学理念：
Sequence 1 Parler des voisins,rapporter des paroles·Sensibilisation主题引入1.Observez la page 16, qu'est-ce que vousvoyer surlesdeuxphotos?2.Qu'est-cequilsfont?3. Quelle est la relation entre ces personnes ?
Séquence 1 Parler des voisins, rapporter des paroles ·Sensibilisation 主题引入 1. Observez la page 16, qu’est-ce que vous voyer sur les deux photos ? 2. Qu’est-ce qu’ils font ? 3. Quelle est la relation entre ces personnes ?
Sequence 1 Parler des voisins,rapporter des parolesComprehensionglobale阅读材料总体理解1.Quelle est la nature de cedocument?2. Dans quelle rubrique du journal se trouve I'article ?3.Quiestlapersonnesurlaphoto?4.Pourquoi on parle d'Alain ?
Séquence 1 Parler des voisins, rapporter des paroles ·Compréhension globale 阅读材料总体理解 1. Quelle est la nature de ce document ? 2. Dans quelle rubrique du journal se trouve l’article ? 3. Qui est la personne sur la photo ? 4. Pourquoi on parle d’Alain ?
Sequence 1 Parler des voisins,rapporter des parolesComprehensionfinalisee阅读材料细节理解Lisez le texte et repondez :1. Ou travaille precisement Alain ?2. Combien d'occupants y a-t-il dans son immeuble ?3. Trouvez des exemples qui illustrent les differentesfonctions d'Alain :Il s'occupe des lieux :Il rend service aux occupants :Il surveilleI'immeuble:
Séquence 1 Parler des voisins, rapporter des paroles ·Compréhension finalisée 阅读材料细节理解 Lisez le texte et répondez : 1. Où travaille précisément Alain ? 2. Combien d’occupants y a-t-il dans son immeuble ? 3. Trouvez des exemples qui illustrent les différentes fonctions d’Alain : Il s’occupe des lieux : Il rend service aux occupants : Il surveille l’immeuble :