课前小测 1、解词:冀之南,汉之阴,无陇断焉。高大的山 2、解词:其妻献疑。提出疑问 ·3、写出晏殊的《浣溪沙》中被后人称为“千古奇偶″的名句。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 4、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也 常常用来祝福亲友的词句是:但愿人长久,壬共婵娟 5、翻译:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 凭借您的力量,连魁父这座小山都不能铲平,又能把太行、王屋这两座山怎么样呢? ·6、实际上,智叟不智,愚公不愚。如此命名,寓意何在? 这样命名不仅加重了对比色彩,而且具有讽刺效果,从而突出愚公的形象。 ·7、愚公是一个什么样的人? 有远大理想、不惧怕任何困难、有坚强的意志和顽强的毅力、 敢于斗争的古代劳动人民形象
课前小测 • 1、解词：冀之南，汉之阴，无陇断焉。 • 2、解词：其妻献疑。 • 3、写出晏殊的《浣溪沙》中被后人称为“千古奇偶”的名句。 • 4、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也 常常用来祝福亲友的词句是：___________，________________。 • 5、翻译：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ • 6、实际上，智叟不智，愚公不愚。如此命名，寓意何在？ • 7、愚公是一个什么样的人？ 高大的山 提出疑问 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 但愿人长久，千里共婵娟 凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？ 这样命名不仅加重了对比色彩，而且具有讽刺效果，从而突出愚公的形象。 有远大理想、不惧怕任何困难、有坚强的意志和顽强的毅力、 敢于斗争的古代劳动人民形象
扁鹊见蔡桓公 仁居中学初三级语文备课组 2017年10月
仁居中学初三级语文备课组 2017年10月
教学目标 1、检查预习,扫除诵读障碍。 2、疏通文意,点明重点词句,为分析故事情节, 把握寓意做准备。(小组合作讨论) 3、分析故事情节和人物形象,把握寓言的寓意。 (小组合作讨论)
教学目标 • 1、检查预习，扫除诵读障碍。 • 2、疏通文意，点明重点词句，为分析故事情节， 把握寓意做准备。（小组合作讨论） • 3、分析故事情节和人物形象，把握寓言的寓意。 （小组合作讨论）
初读课文 有间(jan)腠理(Cou 桓侯(hou)不应(ng) 还走(Xuan)火尧(j 骨髓(su)遂死(sui) 汤熨( tang wei)
有间（ ） 腠理（ ） 桓侯（ ） 不应（ ） 还走（ ） 火齐（ ） 骨髓（ ） 遂死 （ ） 汤熨（ ） jiàn còu hóu yìng xuán jì suǐ suì tàng wèi
课文诵读 ·1、点名诵读。 ·2、男女分组竞读
课文诵读 • 1、点名诵读。 • 2、男女分组竞读