原文】 颜渊喟然叹曰:“仰之弥髙,钻之弥坚;瞻 之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我 以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有 所立卓尔。虽欲从之,末由也已。” 【译文】 颜渊感叹地说:“老师的学问越仰望越觉 得高耸,越钻研越觉得深厚;看着就在前面, 忽然却在后面。老师步步引导,用知识丰富我 用礼法约束我,想不学都不成。我竭尽全力, 仍然象有座高山矗立眼前。我想攀上去,但觉 得无路可走
【原文】 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻 之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我 以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有 所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 【译文】 颜渊感叹地说：“老师的学问越仰望越觉 得高耸，越钻研越觉得深厚；看着就在前面， 忽然却在后面。老师步步引导，用知识丰富我， 用礼法约束我，想不学都不成。我竭尽全力， 仍然象有座高山矗立眼前。我想攀上去，但觉 得无路可走
然:深深感叹的样子。循循:有次序。坚: 坚实深奥。 诱:引导。 博:使……广博。 末:没有 卓尔:高大的样子。 由:途径
然：深深感叹的样子。 循循：有次序。坚： 坚实深奥。 诱：引导。 博：使……广博。 末:没有。 卓尔:高大的样子。 由:途径
评析: 运用夸张式的比喻和对比,由衷的 赞美表现孔子无以伦比的才德,及弟子们 对孔子的极端崇拜之情。难能可贵的是他 “克己复礼”,从不凌驾于弟子之上。 儿要
评析： 运用夸张式的比喻和对比，由衷的 赞美表现孔子无以伦比的才德，及弟子们 对孔子的极端崇拜之情。难能可贵的是他 “克己复礼”，从不凌驾于弟子之上
原文】 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌 诲人不倦,则可谓云尔已矣。” 公西华曰:“正唯弟子不能学也。” 抑:不过。厌:满足。 【译文】 孔子说:“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过 (向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也 从不感觉疲倦,则可以这样说的。” 公西华说:“这正是我们学不到的
【原文】 子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌， 诲人不倦，则可谓云尔已矣。” 公西华曰：“正唯弟子不能学也。” 抑：不过。 厌：满足。 【译文】 孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过 （向圣与仁的方向）努力而不感厌烦地做，教诲别人也 从不感觉疲倦，则可以这样说的。” 公西华说：“这正是我们学不到的