·驱遣活生生的联想和想像,将实事实 情转化为虛拟的情境、画面,这可以说是 李商隐诗歌婉曲达意的又一种表现形式 首本来容易写得平凡的寄酬诗,以 “雏凤声清”的名句历来传诵不衰,除了 诗人对后辈的真切情意外,跟这样的表现 式是分不开的
• 驱遣活生生的联想和想像，将实事实 情转化为虚拟的情境、画面，这可以说是 李商隐诗歌婉曲达意的又一种表现形式。 • 一首本来容易写得平凡的寄酬诗，以 “雏凤声清”的名句历来传诵不衰，除了 诗人对后辈的真切情意外，跟这样的表现 形式是分不开的
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(2011年高考辽宁卷) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。 题郑防画夹五首(其一) 黄庭坚 惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘洞庭③ 欲唤扁舟归去,故人言是丹青。 【注】①郑防:画的收藏者,生平不详 画夹:分页装潢的画册。②惠崇:北宋僧 人,画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景 色。③潇湘:指湘江,流入洞庭湖
• (2011年高考辽宁卷) • 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 • 题郑防画夹五首①(其一) • 黄庭坚 惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③ 。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。 • 【注】①郑防：画的收藏者，生平不详。 画夹：分页装潢的画册。②惠崇：北宋僧 人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景 色。③潇湘：指湘江，流入洞庭湖
8.请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6 分) 【命题分析】本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。 〖答案】作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨笼罩湖面 天上掠过归雁;进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖 上,望着归雁,就想唤一条小船归去;突然,耳旁响起 朋友的声音:这是一幅画。于是作者才发现自己是将画 境当作真景了。作者从画面引出真景,再从真景返回画 境。答出画境的,给2分;答出想象中的真景的,给2分: 答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的,给2分。 意思答对即可
• 8．请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6 分) • 答：_________________________________ • 【命题分析】本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。 • 【答案】作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面， 天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖 上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起 朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画 境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画 境。答出画境的，给2分；答出想象中的真景的，给2分； 答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的，给2分。 意思答对即可
9.古代有人批评这首诗说,要别人提醒后 作者才想起眼前只是一幅画,这“太过” 太夸张了。你认为这个批评恰当吗?请简 要说明理由。(5分) 【命题分析】本题考查鉴赏诗歌的思想内 容的能力
• 9．古代有人批评这首诗说，要别人提醒后 作者才想起眼前只是一幅画，这“太过” 、 太夸张了。你认为这个批评恰当吗？请简 要说明理由。(5分) • 答：____________________________ • 【命题分析】本题考查鉴赏诗歌的思想内 容的能力