认N 大道至简快乐至菩金“快作文”房验学拉科学研究联合体 据相关报道介绍,这位老人名叫窦珍,是居住在 “连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成 后,他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工 作。老人把这座大桥看作自己的亲生子女,每天从天 亮开始就拿着自制的工具来到大桥上,帮“孩子”梳 头洗脸,让“孩子”容光焕发。老人每天要打扫四五 次桥,每一次都要走一百九十六个台阶,照这样算来 老人每天差不多要走八百个台阶,可他从来不嫌苦, 不嫌累,总是默默无闻的为大家做贡献。 承上详写二:运用倒叙法,详写老人打扫 “连心桥”的动作,突出老人平凡而又伟大 的精神品格
据相关报道介绍，这位老人名叫窦珍，是居住在 “连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成 后，他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工 作。老人把这座大桥看作自己的亲生子女，每天从天 亮开始就拿着自制的工具来到大桥上，帮“孩子” 梳 头洗脸，让“孩子”容光焕发。老人每天要打扫四五 次桥，每一次都要走一百九十六个台阶，照这样算来， 老人每天差不多要走八百个台阶，可他从来不嫌苦， 不嫌累，总是默默无闻的为大家做贡献。 承上详写二：运用倒叙法，详写老人打扫 “连心桥” 的动作，突出老人平凡而又伟大 的精神品格
认N 大道至简快乐[金回“箱快作文”房验罗牧学研究眼合镰 有的居民劝他说:“窦老爷子,您这么老 了,也该在家享享清福啦,这些工作就交给 年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说 “我在家闲着也是闲着,到这里来既可以锻 炼身体,又能服务大众,这不是一举两得吗 ?这么好的事上哪去找啊!”就这样,他就连 生命的最后一刻,也留给了这座桥,这座陪 伴了他十一年的桥。 承上详写三:运用插叙,详写老人语言,突 出老人无私奉献,乐观豁达的精神品格
有的居民劝他说︰“窦老爷子，您这么老 了，也该在家享享清福啦，这些工作就交给 年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说： “我在家闲着也是闲着，到这里来既可以锻 炼身体，又能服务大众，这不是一举两得吗 ﹖这么好的事上哪去找啊!”就这样，他就连 生命的最后一刻，也留给了这座桥，这座陪 伴了他十一年的桥。 承上详写三：运用插叙，详写老人语言，突 出老人无私奉献，乐观豁达的精神品格
认N 大道至简快乐[金回“箱快作文”房验罗牧学研究眼合镰 每当想起到窦爷爷打扫连心桥的这一刻,在不知 不觉间,泪水丛我眼角滑落,淌在唇边,滴进心 里 照应题目 他是一位平凡的老人,放着丰衣足食的晚年生活 不过,而是顶风冒雨的去守护一座跟他互不相干的大 桥。哪怕得不到任何好处,哪怕只是平平凡凡的度过 短暂一生,哪怕不被人记得.这时,我想明白了许 多:不正是因为有了这些宴爷爷们的默默泰献,才使 得这个社会建设的更加美好吗 深化 结尾照应深化,运用议论抒情的方式,深情 赞美了老人默默无闻无私奉献乐观豁达的精 神品格,深化了主题
每当想起到窦爷爷打扫连心桥的这一刻，在不知 不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心 里…… 他是一位平凡的老人，放着丰衣足食的晚年生活 不过，而是顶风冒雨的去守护一座跟他互不相干的大 桥。哪怕得不到任何好处，哪怕只是平平凡凡的度过 短暂一生，哪怕不被人记得……这时，我想明白了许 多：不正是因为有了这些窦爷爷们的默默奉献，才使 得这个社会建设的更加美好吗﹖ 深化 照应题目 结尾照应深化，运用议论抒情的方式，深情 赞美了老人默默无闻无私奉献乐观豁达的精 神品格，深化了主题
认N 大道至简快乐[金回“箱快作文”房验罗牧学研究眼合镰 本文是一篇2017滨州市中考满分作文,它的 得高分点在于巧妙用下列方法突出了人物精 神品格,深化了主题: 1、运用典型事例 2、运用详细而生动的细节描写 3、运用议论抒情是语言,直接点明人物品格。 希望大家能学用这些方法突出人物精 神品格,能不能做到! 8
本文是一篇2017滨州市中考满分作文，它的 得高分点在于巧妙用下列方法突出了人物精 神品格，深化了主题： 1、运用典型事例 2、运用详细而生动的细节描写 3、运用议论抒情是语言，直接点明人物品格。 希望大家能学用这些方法突出人物精 神品格，能不能做到！