二、朗读课文,整体感受,找出写作 线索
三、朗读课文，整体感受，找出写作 线索
尽管家庭,人生以至国家,民 族等都象紫藤萝花一样,有着不幸 的过去,但毕竟事过境迁。现在 切都象紫藤萝花一样好起来了。 作者看刻了紫藤后睹物思 情,曲范萌裘到藏开薇惜到人生 的美赂和命的永慢
尽管家庭，人生以至国家，民 族等都象紫藤萝花一样，有着不幸 的过去，但毕竟事过境迁。现在一 切都象紫藤萝花一样好起来了。 作者看到了紫藤萝花后睹物思 情，由花的衰落到盛开感悟到人生 的美好和生命的永恒
全文围绕“花”抒发感情, 分为三个部分 第一部分:看花(16)繁兼锦 第二部分:忆花(7-9)思精万千 第三部分:恬花(10--11)振奋精
全文围绕“花”抒发感情， 分为三个部分: 第一部分：看花（1—6） 繁花似锦 第二部分：忆花（7—9） 思绪万千 第三部分：悟花（10—11）振奋精神