《<论语>选读》知识点整理(结合步步高用) 01为政以德 找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字本字句子 通假字本字 (1)居其所而众星共之共 (4)选贤与能[练习五中] 与举 (2)道之以政 (5)矜寡孤独废疾者[练习五中]矜 (3)无乃尔是过与 二、写出下列各句中加点字的活用类型 句子 活用类型句子 活用类型 (1)齐之以刑 形作使动(6)不独亲其亲[练习五中] 名作意动 (2)曰:“富之。 形作使动(7)不独子其子[练习五中] 名作意动 (3)足食,足兵,民信之矣形作使动(8使老有所终,壮有所用,幼有所长形作名。 (4)则修文德以来之 动词作使动(9既来之,则安之 形作使动 (5)于斯三者何先 名作动 0远人不服而不能来 动作使动 三、写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义今义句子 句中义 今义 民免而无耻 没有羞耻心不要脸昔者先王以为东蒙主以(之)为认为 季氏将有事于颛臾动武有事情既来之,则安之使他们来归顺后,就要让他们安 下心来既然来了,就安下心来 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 (1)为政以德 状后 (1)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中状后 (2)道之以政 状后 (2)而谋动干戈于邦内 状后 (3)齐之以刑 状后 (3)临之以庄 状后 (4)道之以德,齐之以礼 状后 (4)君子哉若人! 主谓倒置 (5使民以时 状后 (5)尚德哉若人! 主谓倒置 (6)冉有、季路见于孔子曰状后 (6)既庶矣,又何加焉 疑宾前 (7)季氏将有事于颛臾 状后 (7)于斯三者何先 疑宾前 (8)无乃尔是过与 宾语前置 (8)固而近于费 状后 (9)昔者先王以为东蒙主 省略句 (9)季氏富于周公 状后 00是社稷之臣也 判断句 00君孰与不足 疑宾前 0D何以伐为 疑宾前 02克己复礼 找出下列各句中的通假字并写出本字来 通假字本字句子 通假字本字 (1)周监于二代 鉴(4)女安,则为之 (2)五世希不失矣 稀(5)食夫稻,衣夫锦,于女安乎女 汝
1 《<论语>选读》知识点整理(结合步步高用) 01 为政以德 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴居其所而众星共之 共 ⑷选贤与能[练习五中] 与 举 ⑵道之以政 道 ⑸矜寡孤独废疾者[练习五中] 矜 鳏 ⑶无乃尔是过与 与 二、写出下列各句中加点字的活用类型 句子 活用类型 句子 活用类型 ⑴齐．之以刑 形作使动 ⑹不独亲．其亲[练习五中] 名作意动 ⑵曰：“富．之。” 形作使动 ⑺不独子．其子[练习五中] 名作意动 ⑶足．食，足．兵，民信之矣 形作使动 ⑻使老．有所终，壮．有所用，幼．有所长 形作名。 ⑷则修文德以来．之 动词作使动 ⑼既来之，则安．之 形作使动 ⑸于斯三者何先． 名作动 ⑽远人不服而不能来． 动作使动 三、写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 民免而无耻．． 没有羞耻心 不要脸 昔者先王以为．．东蒙主 以（之）为 认为 季氏将有事．．于颛臾 动武 有事情 既来之，则安之 ．．．．．．． 使他们来归顺后，就要让他们安 下心来 既然来了，就安下心来 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴为政以德 状后 ⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 状后 ⑵道之以政 状后 ⑵而谋动干戈于邦内 状后 ⑶齐之以刑 状后 ⑶临之以庄 状后 ⑷道之以德，齐之以礼 状后 ⑷君子哉若人！ 主谓倒置 ⑸使民以时 状后 ⑸尚德哉若人！ 主谓倒置 ⑹冉有、季路见于孔子曰 状后 ⑹既庶矣，又何加焉 疑宾前 ⑺季氏将有事于颛臾 状后 ⑺于斯三者何先 疑宾前 ⑻无乃尔是过与 宾语前置 ⑻固而近于费 状后 ⑼昔者先王以为东蒙主 省略句 ⑼季氏富于周公 状后 ⑽是社稷之臣也 判断句 ⑽君孰与不足 疑宾前 ⑾何以伐为 疑宾前 02 克己复礼 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴周监于二代 监 鉴 ⑷女安，则为之 女 汝 ⑵五世希不失矣 希 稀 ⑸食夫稻，衣夫锦，于女安乎 女 汝
(3)则民无所错手足错 措(6孝弟也者,其为仁之本与弟 二、写出下列各句中加点字的活用类型 (1)请事斯语矣 名作动 (4)必也正名乎 形作使动 (2)觚不觚 名作动(5故君子名之必可言也 名作动 (3)子将奚先 名作动(0君君,臣臣,父父,子子 名作动 (7)衣夫锦,于女安乎 名作动 、写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义 今义 句中义今义 有事,弟了肽其劳子弟年轻人[门人徒弟③曾是以为孝「把“当作[认为 (2)有酒食,先生馔 年长者 ①老师②称知识分子③尊称男人 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 (1)奚其正? 疑问句宾语前置|(7)甚矣吾衰也 主语后置 (2)久矣吾不复梦见周公 主语后置 (8)曾是以为孝乎 宾语前置 (3)八佾舞于庭 状语后置 (9)然后免于父母之怀 状语后置 (4)卫君待子为政,子将奚先疑问句宾语前置0夫三年之丧,天下之通丧也判断句 (5)未之有也 否定句宾语前置⑩野哉,由也! 主语后置 (6)有是哉,子之迂也!主语后置予也有三年之爱于其父母乎状语后置 04知其不可而为之 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字本字句子 通假字本字 (1)趋而辟之 避(5)使子路反见之 2)与其从辟人之士也辟(6)是知其不可而为之者与与欤 (3)植其杖而芸 芸耘「(7且而与其从辟人之士也而辟尔 (4)见其二子焉 见现(8)今之从政者殆而 而 尔 、写出下列各句中加点字的活用类型 句子 活用类型句 活用类型 (1)孔子沐浴而朝 名作动 (4)杀鸡为黍而食之 动词作使动 (2)子路从而后 名作动 (5)见其二子焉 动词作使动 (3)止子路宿 动词作使动(6欲洁其身,而乱大伦 形容词作使动 写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义 今义 句子 句中义今义 (1)来者犹可追 未来的岁月|来的人③路从而后跟着…然后,接 2)之不行,已知之矣不被推行不好不允许遇人老人妻子的
2 ⑶则民无所错手足 错 措 ⑹孝弟也者，其为仁之本与 弟 悌 二、写出下列各句中加点字的活用类型 句子 活用类型 句子 活用类型 ⑴请事．斯语矣 名作动 ⑷必也正．名乎 形作使动 ⑵觚不觚． 名作动 ⑸故君子名．之必可言也 名作动 ⑶子将奚先． 名作动 ⑹君君．，臣臣．，父父．，子子． 名作动 ⑺衣．夫锦，于女安乎 名作动 三、写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑴有事，弟子．．服其劳 子弟,年轻人 门人徒弟 ⑶曾是以为．．孝乎 把…当作 认为 ⑵有酒食，先生．．馔 年长者 ①老师②称知识分子③尊称男人 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴奚其正？ 疑问句宾语前置 ⑺甚矣吾衰也 主语后置 ⑵久矣吾不复梦见周公 主语后置 ⑻曾是以为孝乎 宾语前置 ⑶八佾舞于庭 状语后置 ⑼然后免于父母之怀 状语后置 ⑷卫君待子为政，子将奚先 疑问句宾语前置 ⑽夫三年之丧，天下之通丧也 判断句 ⑸未之有也 否定句宾语前置 ⑾野哉，由也！ 主语后置 ⑹有是哉，子之迂也！ 主语后置 ⑿予也有三年之爱于其父母乎 状语后置 04 知其不可而为之 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴趋而辟之 辟 避 ⑸使子路反见之 反 返 ⑵与其从辟人之士也 辟 避 ⑹是知其不可而为之者与 与 欤 ⑶植其杖而芸 芸 耘 ⑺且而与其从辟人之士也 而 辟 尔 避 ⑷见其二子焉 见 现 ⑻今之从政者殆而 而 尔 二、写出下列各句中加点字的活用类型 句子 活用类型 句子 活用类型 ⑴孔子沐浴而朝． 名作动 ⑷杀鸡为黍而食．之 动词作使动 ⑵子路从而后． 名作动 ⑸见．其二子焉 动词作使动 ⑶止．子路宿 动词作使动 ⑹欲洁．其身，而乱．大伦 形容词作使动 三、写出下列各句中加点词的古今异义 句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑴来者．．犹可追 未来的岁月 来的人 ⑶子路从而．．后 跟 着 … 却 然后，接 着 ⑵道之不行．．，已知之矣 不被推行 不好，不允许 ⑷遇丈人．． 老人 妻子的
父亲 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 (1)滔滔者,天下皆是也 判断 (5)子路宿于石门 状后 (2)子路行以告 省略 (6)而谁以易之 疑宾前 (3)天下有道,丘不与易也 省略 (7)莫己知也 否宾前 (4)吾非斯人之徒与而谁与疑宾前(8)末之难矣 否宾前 重点段落阅读训练 (一)阅读下面两段文字,完成11~14题 楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰!往煮不速,来煮犹可追。已而!己 而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。(18·5) 长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰 为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰: “子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者, 天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”粳而不辍。子路 行以告。夫子怃然曰:“息兽不可与同群,最非斯人之徒与顺谁与?天下有道,丘不与易也。” (18·6) 11.对下列句子中加黑字词的解释,不正确的一项是() A.今之从政者殆而殆:危险B.使子路问津焉津:渡口 C.而谁以易之 易:交换 D.粳而不辍 赋:停止 11.C【易:改变,改革】 12.选出下列加黑虚词的意义相同的一项( A.①狂接舆歌而过孔子曰 ②趋而辟之 B.①是鲁孔丘与 ②丘不与易也 C.①何德之衰 ②不得与之言 D.①而谁以易之 ②子路行以告 12.A【A均表表修饰,可译为“着”;B①通“欤”,吗,②跟,同;C①这样,②他;D① 跟,同,②把,“行以告”是“行以之告子”的省略。】 13.下面对这段选文的分析与概括,不正确的一项是 A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的 得道隐士。 B.接舆经过孔子时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政 之路 C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子 认为自己不能追随他们逃避现实。 D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想,体现出一种 可贵的忧患意识和历史责任感。 13.B【应是把孔子比作风凰】 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语
3 父亲 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴滔滔者，天下皆是也 判断 ⑸子路宿于石门 状后 ⑵子路行以告 省略 ⑹而谁以易之 疑宾前 ⑶天下有道，丘不与易也 省略 ⑺莫己知也 否宾前 ⑷吾非斯人之徒与而谁与 疑宾前 ⑻末之难矣 否宾前 重点段落阅读训练 （一）阅读下面两段文字，完成 11～14 题。 楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！已 而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。 （18·5） 长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰： “为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺，桀溺曰： “子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者， 天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路 行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” （18·6） 11．对下列句子中加黑字词的解释，不正确的一项是（ ） A．今之从政者殆而 殆：危险 B．使子路问津焉 津：渡口 C．而谁以易之 易：交换 D．耰而不辍 赋：停止 11．C【易：改变，改革】 12．选出下列加黑虚词的意义相同的一项（ ） A．①狂接舆歌而过孔子曰 ②趋而辟之 B．①是鲁孔丘与 ②丘不与易也 C．①何德之衰 ②不得与之言 D．①而谁以易之 ②子路行以告 12．A【A 均表表修饰，可译为“着”；B①通“欤”，吗，②跟，同；C①这样，②他；D① 跟，同，②把，“行以告”是“行以之告子”的省略。】 13.下面对这段选文的分析与概括，不正确的一项是（ ） A.接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的 得道隐士。 B.接舆经过孔子时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政 之路。 C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子 认为自己不能追随他们逃避现实。。 D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种 可贵的忧患意识和历史责任感。 13.B【应是把孔子比作凤凰】 14．把文中画线的句子翻译成现代汉语
①往者不可谏,来者犹可追 答:①过去的已经无可挽回,未来的还来得及改正。。 ②滔滔者,天下皆是也,而谁以易之? 答:②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样,天下到处都是这样地动荡不安,那么(你)能跟 谁一起来改革这种状况呢? ③鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与 ③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的,(我)如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢? (二)阅读下面两段文字,完成15~18题 子路从(夫子)而后,遇丈人,以杖荷篠。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四 体不勤,五谷不 庆子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之 见其二子焉 明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义 长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其 义也;道之不行,已知之矣。” 15.你能写出下列各句中的通假字吗? (1)植其杖而芸(芸一耘 (2)使子路反见之(反一返 16.解释文中加点字词: (1)植其杖而芸(插立)(2)止子路宿(留(3)欲洁其身(使……洁 17.翻译文中画线语句: (1)四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 答:(1)四肢不劳动,五谷分不清,谁是你的老师呢?。 (2)君臣之义,如之何其废之? 答:君臣之间的关系,怎么能废弃呢?。 (3)君子之仕也,行其义也。 答:君子出来做官,是为了做他应该做的事。 18.文中的“丈人”是个什么样的人?他对孔子持什么态度?孔子对他又持什么态度? 隐居不仕的高人。对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。对丈人 那种选避现实“洁其身,而乱大伦”的处世态度,给予严厉的批评。 05仁者爱人 找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字本字句子 通假字本字 (1)与师言之道与? 与 欤(3)弟子入则孝,出则弟 2)管仲非仁者与? (4)吾其被发左衽矣 、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动 E.形作名F.形作动G.形作使动H.形作意动I.动词作名词J.动词作使动 句子 类型活用后意思句子类型「活用后意思 (1谨而信,泛爱众而亲仁A讲信用 (5)尧舜其犹病诸|D 以…为难
4 ①往者不可谏，来者犹可追。 答：①过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。。 ②滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？ 答：②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么（你）能跟 谁一起来改革这种状况呢？。 ③鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？ ③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，（我）如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢？ （二）阅读下面两段文字，完成 15～18 题。 子路从（夫子）而后，遇丈人①，以杖②荷蓧③。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四 体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植．其杖而芸。子路拱而立。止．子路宿，杀鸡为黍而食之， 见其二子焉。 明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义④。 长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁．其身，而乱大伦。君子之仕也，行其 义也；道之不行，已知之矣。” 15．你能写出下列各句中的通假字吗？ （1）植其杖而芸（芸—耘 ） （2）使子路反见之（反—返 ） 16．解释文中加点字词： （1）植．其杖而芸（插 立 ）（2）止．子路宿（留 ）（3）欲洁．其身（使……洁 ） 17．翻译文中画线语句： （1）四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ 答：（1）四肢不劳动，五谷分不清，谁是你的老师呢？。 （2）君臣之义，如之何其废之？ 答：君臣之间的关系，怎么能废弃呢？。 （3）君子之仕也，行其义也。 答：君子出来做官，是为了做他应该做的事。。 18．文中的“丈人”是个什么样的人？他对孔子持什么态度？孔子对他又持什么态度？ 隐居不仕的高人。对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。对丈人 那种逃避现实“洁其身，而乱大伦”的处世态度，给予严厉的批评。 05 仁者爱人 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴与师言之道与？ 与 欤 ⑶弟子入则孝，出则弟 弟 悌 ⑵管仲非仁者与？ 与 欤 ⑷吾其被发左衽矣 被 披 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴谨而信．，泛爱众而亲仁 A 讲信用 ⑸尧舜其犹病．诸 D 以…为难
(2)己欲立而立人 使…站得住6)己欲达而达人|J 使…得志 (3)敝之而无憾 JGA 使…破旧(7)老者安之 使…安度晚年 (4)少者怀之 关心 (8)愿无伐善 长处 三、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型 子 类型 (1)吾道一以贯之 宾前 (4人问曰:“何谓也?”艇宾前 (2)行有余力,则以学文 省略[以(之)][65固相师之道也判断句 (3)子食于有丧者之侧 状后 (6)自经于沟渎而莫之知也!否宾前 06君子之风 知识梳理 1.找出下列各句中的通假字并写出本字来 通假字本字句子 通假字本字 (1)礼以行之,孙以出孙 逊(鄙夫可与事君也与哉 (2)女奚不曰 汝(4)知者不惑,勇者不惧 2.写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动E.形作名 F.形作动G.形作使动H.形作意动 动词作名词J.动词作使动 类型活用后意思句子 类型活用后意思 (1)士志于道,而耻恶衣恶H以…为耻(4饭疏食 吃饭 食者 (2)知者乐,仁者寿 丁「使…站得住|(曲肱而枕之D把…当作枕头 (3)鄙夫可与事君也与哉A 侍奉 3.写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 型 句子 类型 (1)君子义以为质 宾前 (8)贤哉,回也 主后句 (2)礼以行之 前 (9)叶公问孔子于子路 状后句 3)孙以出之 宾前 00子贡曰:“夫子自道也。”判断句 (4)信以成之 宾前 0D仁以为己任 宾前 (5)君子喻于义状后4 ①2何以文为? 疑宾前 (6)士志于道,而耻恶衣恶食者定后句 03惜乎,夫子之说君子也!主后句 7未足与议也省略句 阅读下面一段选文,完成第8-10题 曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦 远乎?”(8·7 棘子成(1)曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡曰:“惜乎夫子之说君子也!驷不及 舌(2)。文犹质也,质犹文也,虎豹之韓(3)犹犬羊之醇。”(12·8)
5 ⑵己欲立而立．人 J 使…站得住 ⑹己欲达而达．人 J 使…得志 ⑶敝．之而无憾 G 使…破旧 ⑺老者安．之 G 使…安度晚年 ⑷少者怀．之 A 关心 ⑻愿无伐善． E 长处 三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴吾道一以贯之 宾前 ⑷门人问曰：“何谓也？” 疑宾前 ⑵行有余力，则以学文 省略 [以(之)] ⑸固相师之道也 判断句 ⑶子食于有丧者之侧 状后 ⑹自经于沟渎而莫之知也！ 否宾前 06 君子之风 一、知识梳理 1．找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴礼以行之，孙以出 之 孙 逊 ⑶鄙夫可与事君也与哉 与 欤 ⑵女奚不曰 女 汝 ⑷知者不惑，勇者不惧 知 智 2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴士志于道，而耻．恶衣恶 食者 H 以…为耻 ⑷饭．疏食 A 吃饭 ⑵知者乐，仁者寿． J 使…站得住 ⑸曲肱而枕．之 D 把…当作枕头 ⑶鄙夫可与事．君也与哉 A 侍奉 3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴君子义以为质 宾前 ⑻贤哉，回也 主后句 ⑵礼以行之 宾前 ⑼叶公问孔子于子路 状后句 ⑶孙以出之 宾前 ⑽子贡曰：“夫子自道也。” 判断句 ⑷信以成之 宾前 ⑾仁以为己任 宾前 ⑸君子喻于义 状后句 ⑿何以文为？ 疑宾前 ⑹士志于道，而耻恶衣恶食者 定后句 ⒀惜乎，夫子之说君子也！ 主后句 ⑺未足与议也 省略句 阅读下面一段选文，完成第 8—10 题。 曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？” （8•7） 棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及 舌(2)。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。” （12•8）