n时自知纲 中国知识基础设施工程 党政领导每周参阅第403期 创新主体活力如何激发?《重点举措》提出,“切实把尊重科研 人员的科研活动主体地位落到实处”。比如,重点围绕优秀人才团队 配置科技资源,推动科学家、数学家、工程师共同开展研究;落实科 研人员在立项选题、经费使用以及资源配置的自主权;强化对承担基 础研究国家重大任务的人才和团队的激励,探索实行年薪制和学术休 假制度 值得关注的是,支持企业和新型研发机构加强基础研究也写进了 文件。引导企业面向长远发展和竞争力提升前瞻部署基础研究,支持 企业承担国家科研项目;支持新型研发机构制度创新、承担国家科研 任务。推动产学研协作融通,形成基础研究、应用研究和技术创新贯 通发展的科技创新生态 厚植培育土壤基础研究“底气”足 针对深化项目管理改革,《重点举措》明确,改革项目形成机制, 改进项目实施管理。健全基础研究任务征集机制,组织行业部门、企 业、战略研究机构、科学家等共同研判科学前沿和战略发展方向,多 方凝练经济社会发展和生产一线的重大科学问题。提高指南开放性, 对原创性强的研究探索以指向代替指南。优化完善非共识项目的遴选 机制和资助机制,建立非共识和颠覆性项目建议“网上直通车”。对 于具备“颠覆性、非共识、高风险”等特征的原创项目,创新遴选方 式,探索建立有别于现行项目的遴选机制。 在调整参与人员、研究方案、技术路线和经费开支科目方面赋 予项目负责人更大的自主权。”对于改进项目实施管理,文件明确
党政领导每周参阅第 403 期 21 创新主体活力如何激发？《重点举措》提出，“切实把尊重科研 人员的科研活动主体地位落到实处”。比如，重点围绕优秀人才团队 配置科技资源，推动科学家、数学家、工程师共同开展研究；落实科 研人员在立项选题、经费使用以及资源配置的自主权；强化对承担基 础研究国家重大任务的人才和团队的激励，探索实行年薪制和学术休 假制度。 值得关注的是，支持企业和新型研发机构加强基础研究也写进了 文件。引导企业面向长远发展和竞争力提升前瞻部署基础研究，支持 企业承担国家科研项目；支持新型研发机构制度创新、承担国家科研 任务。推动产学研协作融通，形成基础研究、应用研究和技术创新贯 通发展的科技创新生态。 厚植培育土壤 基础研究“底气”足 针对深化项目管理改革，《重点举措》明确，改革项目形成机制， 改进项目实施管理。健全基础研究任务征集机制，组织行业部门、企 业、战略研究机构、科学家等共同研判科学前沿和战略发展方向，多 方凝练经济社会发展和生产一线的重大科学问题。提高指南开放性， 对原创性强的研究探索以指向代替指南。优化完善非共识项目的遴选 机制和资助机制，建立非共识和颠覆性项目建议“网上直通车”。对 于具备“颠覆性、非共识、高风险”等特征的原创项目，创新遴选方 式，探索建立有别于现行项目的遴选机制。 “在调整参与人员、研究方案、技术路线和经费开支科目方面赋 予项目负责人更大的自主权。”对于改进项目实施管理，文件明确
o nK自知纲 党政领导每周参阅第403期 中国知识基础设施工程 实施“减表行动”,建立定期评估与弹性评估相结合的评估制度,3 年以下的项目不再进行中期评估;建立项目动态调整机制,强化全程 跟踪;将科学普及作为基础研究项目考核的必要条件 针对营造利于基础研究发展的创新环境,《重点举措》指出,改 进基础研究评价,推动科技资源开放共享。 具体而言,创新人才评价机制,建立健全以创新能力、质量、贡 献为导向的科技人才评价体系,注重个人评价和团队评价相结合。基 础研究评价要实行分类评价、长周期评价,推行代表作评价制度。注 重基础研究论文发表后的深化研究、中长期创新绩效评价和成果转化 的后评价工作。加强科研设施与仪器国家网络管理平台建设,完善开 放共享的评价考核和后补助机制,深化新购仪器设备购置查重评议。 “加大对基础研究的稳定支持。完善基础研究投入机制,加大对 长期重点基础研究项目、重点团队和科研基地的稳定支持。”《重点 举措》明确,支持优秀青年科学家长期稳定开展基础研究;重构国家 实验室和国家重点实验室体系,形成以重大问题为导向,跨学科领域 协同开展重大基础研究的稳定机制。 此外,完善基础研究多元化投入体系。拓宽基础研究经费投入渠 道,逐步提高基础研究占全社会研发投入比例。中央财政持续加大对 基础硏究的支持力度。通过部省联合组织实施国家重大科技任务和共 建科硏基地等方式,推动地方加大基础硏究投入等。(记者刘垠操 秀英)
党政领导每周参阅第 403 期 22 实施“减表行动”，建立定期评估与弹性评估相结合的评估制度，3 年以下的项目不再进行中期评估；建立项目动态调整机制，强化全程 跟踪；将科学普及作为基础研究项目考核的必要条件。 针对营造利于基础研究发展的创新环境，《重点举措》指出，改 进基础研究评价，推动科技资源开放共享。 具体而言，创新人才评价机制，建立健全以创新能力、质量、贡 献为导向的科技人才评价体系，注重个人评价和团队评价相结合。基 础研究评价要实行分类评价、长周期评价，推行代表作评价制度。注 重基础研究论文发表后的深化研究、中长期创新绩效评价和成果转化 的后评价工作。加强科研设施与仪器国家网络管理平台建设，完善开 放共享的评价考核和后补助机制，深化新购仪器设备购置查重评议。 “加大对基础研究的稳定支持。完善基础研究投入机制，加大对 长期重点基础研究项目、重点团队和科研基地的稳定支持。”《重点 举措》明确，支持优秀青年科学家长期稳定开展基础研究；重构国家 实验室和国家重点实验室体系，形成以重大问题为导向，跨学科领域 协同开展重大基础研究的稳定机制。 此外，完善基础研究多元化投入体系。拓宽基础研究经费投入渠 道，逐步提高基础研究占全社会研发投入比例。中央财政持续加大对 基础研究的支持力度。通过部省联合组织实施国家重大科技任务和共 建科研基地等方式，推动地方加大基础研究投入等。（记者 刘垠 操 秀英）
n时自知纲 中国知识基础设施工程 政领导每周参阅第403期 四部门发文做好中小学幼儿园教师公开招聘工作 时间:2020年05月13日来源:新华网 新华网北京5月13日电据教育部网站消息,人力资源社会保障 部、教育部、中央编办、财政部近日联合印发《关于做好2020年中 小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》(以下简称通知),助力 高校毕业生就业,改善教师队伍结构,推进教育事业发展。 党中央、国务院髙度重视高校毕业生就业,教育部全力抓好稳就 业、促就业工作,启动2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行 动。今年将招收40多万高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍 特岗教师”计划增招5000人,年度招募规模将达到10.5万。为做 好中小学幼儿园教师公开招聘工作,通知从挖潜创新、重点突破、优 化供给、大力扶持等八方面释放政策红利。 通知指出,各地要加强中小学教职工编制保障,加大事业编制挖 潜、创新和统筹调剂力度,充分考虑多种增编因素,为高校毕业生提 供更多中小学教师岗位。加大幼儿园教师补充力度,支持各地加强幼 儿园编制配置,有条件的省份每年核定一定数量的幼儿园教职工编 制,招聘学前教育专业高校毕业生到幼儿园就业。教师公开招聘实施 先上岗、再考证”阶段性措施,不得设置指向性或与岗位无关的歧 视性条件。可以通过适当放宽招聘条件、降低或不设开考比例等方式, 引导高校毕业生到艰苦边远地区学校任教。 通知指出,要保证“特岗计划”招聘完成率,一次性招聘未完成
党政领导每周参阅第 403 期 23 四部门发文做好中小学幼儿园教师公开招聘工作 时间：2020 年 05 月 13 日 来源：新华网 新华网北京 5 月 13 日电 据教育部网站消息，人力资源社会保障 部、教育部、中央编办、财政部近日联合印发《关于做好 2020 年中 小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》（以下简称通知），助力 高校毕业生就业，改善教师队伍结构，推进教育事业发展。 党中央、国务院高度重视高校毕业生就业，教育部全力抓好稳就 业、促就业工作，启动 2020 届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行 动。今年将招收 40 多万高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍； “特岗教师”计划增招 5000 人，年度招募规模将达到 10.5 万。为做 好中小学幼儿园教师公开招聘工作，通知从挖潜创新、重点突破、优 化供给、大力扶持等八方面释放政策红利。 通知指出，各地要加强中小学教职工编制保障，加大事业编制挖 潜、创新和统筹调剂力度，充分考虑多种增编因素，为高校毕业生提 供更多中小学教师岗位。加大幼儿园教师补充力度，支持各地加强幼 儿园编制配置，有条件的省份每年核定一定数量的幼儿园教职工编 制，招聘学前教育专业高校毕业生到幼儿园就业。教师公开招聘实施 “先上岗、再考证”阶段性措施，不得设置指向性或与岗位无关的歧 视性条件。可以通过适当放宽招聘条件、降低或不设开考比例等方式， 引导高校毕业生到艰苦边远地区学校任教。 通知指出，要保证“特岗计划”招聘完成率，一次性招聘未完成
o nK自知纲 党政领导每周参阅第403期 中国知识基础设施工程 计划的省份,可以按规定依次递补聘用或组织二次招聘。“特岗计划” 教师招聘工作对湖北省招聘计划和湖北籍以及湖北高校毕业生予以 适当倾斜支持。支持民办学校积极吸纳就业,对吸纳高校毕业生、就 业困难人员等重点群体就业的民办中小学幼儿园按规定落实税收减 免、社会保险补贴、一次性吸纳就业补贴等扶持政策。 通知强调,各地要尽快启动2020年教师公开招聘工作,在去年 招聘高校毕业生数量的基础上,再扩大招聘一定数量的高校毕业生 要充分认识当前高校毕业生就业和教师队伍建设的重要性,统筹推进 疫情防控和教育改革发展,扎实做好中小学幼儿园教师公开招聘工 作,鼓励和引导更多高校毕业生补充到基层中小学幼儿园,吸纳更多 高校毕业生从教 5月12日,教育部教师工作司会同人社部事业单位人事管理司 召开2020年中小学幼儿园教师招聘工作推进视频会,就贯彻落实通 知精神,指导各地认真做好中小学幼儿园教师公开招聘工作,促进高 校毕业生就业进行了工作部署
党政领导每周参阅第 403 期 24 计划的省份，可以按规定依次递补聘用或组织二次招聘。“特岗计划” 教师招聘工作对湖北省招聘计划和湖北籍以及湖北高校毕业生予以 适当倾斜支持。支持民办学校积极吸纳就业，对吸纳高校毕业生、就 业困难人员等重点群体就业的民办中小学幼儿园按规定落实税收减 免、社会保险补贴、一次性吸纳就业补贴等扶持政策。 通知强调，各地要尽快启动 2020 年教师公开招聘工作，在去年 招聘高校毕业生数量的基础上，再扩大招聘一定数量的高校毕业生。 要充分认识当前高校毕业生就业和教师队伍建设的重要性，统筹推进 疫情防控和教育改革发展，扎实做好中小学幼儿园教师公开招聘工 作，鼓励和引导更多高校毕业生补充到基层中小学幼儿园，吸纳更多 高校毕业生从教。 5 月 12 日，教育部教师工作司会同人社部事业单位人事管理司 召开 2020 年中小学幼儿园教师招聘工作推进视频会，就贯彻落实通 知精神，指导各地认真做好中小学幼儿园教师公开招聘工作，促进高 校毕业生就业进行了工作部署
n时自知纲 中国知识基础设施工程 政领导每周参阅第403期 【经济建设】
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