读下面的对联,猜猜写的是哪位名人? 收二川,排八阵,七擒六出, 五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒, 中军帐里变金木土草爻卦,水面偏能用火攻
读下面的对联，猜猜写的是哪位名人？ 。 收二川，排八阵，七擒六出， 五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒， 中军帐里变金木土草爻卦，水面偏能用火攻
作者简介 诸葛亮 (181-234) 复姓诸葛,名亮 字孔明,三国时 期蜀汉著名的政 治家、军事家。 号卧龙先生
诸葛亮 （181—234）， 复姓诸葛，名亮， 字孔明，三国时 期蜀汉著名的政 治家、军事家。 号卧龙先生。 作者简介
学习目标: 初读课文,读准字音、停顿。。 2、精读课文,理解文章内容。把握文 章主旨。 3、研读课文,赏析精彩妙点,积累名 言警句。 4、熟读成诵,聆听先哲教导,汲取精 神养料
学习目标： 1、初读课文，读准字音、停顿。。 2、精读课文，理解文章内容。把握文 章主旨。 3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名 言警句。 4、熟读成诵，聆听先哲教导，汲取精 神养料
写作背景 这篇文章是三国时期著名政治家军 事家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿 子的一封家书,。它可以看作是诸 葛亮对其一生的总结,成为后世历 代学子修身立志的名篇
写作背景 • 这篇文章是三国时期著名政治家军 事家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿 子的一封家书，。它可以看作是诸 葛亮对其一生的总结，成为后世历 代学子修身立志的名篇
初读课文,读准字音、停顿 1听老师范读,标注停顿及字音。 2自由读课文 3对子互读 夫(fu)君子/行,静/以修身,俭/以养德。 非淡泊/无以/明志,非宁静以致远 夫/学须静也,才须学也,非学无以∥广才,非 志/无以成学。淫(yin)慢则不能励精,险躁 则不能治性。年/圬与时驰,意/与日去,遂u) 成/枯落,多不/接世。悲守穷庐(),将复何 及
初读课文，读准字音、停顿 1.听老师范读，标注停顿及字音。 2.自由读课文 3.对子互读 • 夫(fú)/君子/之/行，静/以修身，俭/以养德。 非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。 • 夫/学须静也，才/须学也，非学/无以/广才，非 志/无以/成学。淫(yín)慢/则不能/励精，险躁/ 则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂(suì) 成/枯落，多不/接世。悲守/穷庐(lú)，将复/何 及!