信息学院《数字电子技术》实验讲义 2.按拟定的设计方案连接电路，检查无误后，方可接通电源，验证所设计电路 的罗辑功能。 3.注意实验中有无异常情况，如有异常情况出现，则对它进行分析并加以解决。 五.实验报告要求： 1.写出设计全过程，画出实验电路图。 2.记录实验验证的结果，讨论实验中出现的异常情况，写出实验心得体会 实验三：时序逻辑电路的设计 一，实验目的： 1.熟悉MSI计数器的使用方法，学会利用MSI计数器构成N进制计数器： 2.熟悉七段显示译码器和数码管的使用方法： 3.掌握电路故障的查找与排除。 二.实验仪器和器件： 1.实验仪器：稳压电源、万用表、数字逻辑实验测试台。 2.元器件：74LS00、74LS191、74LS161、74LS48:它们的管脚排列如下： (1)74LS191:同步十六进制加/减计数器 Vcc Do CPL CPo C/B LD D2 Da 16151413121109 123 45678 D1 Q Qo S U/D Q2 Q3 GNI 74LS191的功能表： D U/D 工作状态 1 保持 X × 0 × 异步预置数 0 1 0 加法计数 0 1 1 减法计数 6
信息学院《数字电子技术》实验讲义 - 6 - 2．按拟定的设计方案连接电路，检查无误后，方可接通电源，验证所设计电路 的逻辑功能。 3．注意实验中有无异常情况，如有异常情况出现，则对它进行分析并加以解决。 五． 实验报告要求： 1．写出设计全过程，画出实验电路图。 2．记录实验验证的结果，讨论实验中出现的异常情况，写出实验心得体会。 实验三：时序逻辑电路的设计 一． 实验目的： 1．熟悉 MSI 计数器的使用方法，学会利用 MSI 计数器构成 N 进制计数器； 2．熟悉七段显示译码器和数码管的使用方法； 3．掌握电路故障的查找与排除。 二． 实验仪器和器件： 1．实验仪器：稳压电源、万用表、数字逻辑实验测试台。 2．元器件： 74LS00、74LS191、74LS161、74LS48；它们的管脚排列如下： （1）74LS191：同步十六进制加/减计数器 Vcc D0 CPI CPO C/B LD D2 D3 D1 Q1 Q0 S U/D Q2 Q3 GND 74LS191 的功能表： CPI S LD U/D 工作状态 ╳ 1 1 ╳ 保持 ╳ ╳ 0 ╳ 异步预置数 ↑ 0 1 0 加法计数 ↑ 0 1 1 减法计数 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8
信息学院《数字电子技术》实验讲义 (2)74LS161:同步十六进制计数器 C Qo Q Q2 Q3 ET LD 161514131211109 1 2 4567 Rp CP Do D1 D2 D3 EP GND 74LS161的功能表： CP RD LD EP ET 工作状态 0 异步置零 0 同步预置数 1 1 0 1 保持 1 1 保持（但C-0) 1 1 1 加法计数 (3)74LS48:BCD-七段显示译码器 Vce f g a b c de 161514131211109 23 567 A1 A2 LT BI/RBO RBI A3 Ao GND 三.实验内容与步骤： 1.将74LS191接成8421码十进制加法计数器。 (1)画出连线图，电路输出用译码显示电路表示出来（显示译码器用 74LS48,数码管由数字逻辑实验测试台中的提供)。 (2)74LS191的CP脉冲由数字逻辑实验测试台中的单次脉冲开关提供， 要求开关每动作一次，数码管的显示将从0一→1→2 一9循环变化 2.将74LS191接成8421码十进制减法计数器。 -7-
信息学院《数字电子技术》实验讲义 - 7 - （2）74LS161：同步十六进制计数器 Vcc C Q0 Q1 Q2 Q3 ET LD RD CP D0 D1 D2 D3 EP GND 74LS161 的功能表： CP RD LD EP ET 工作状态 ╳ 0 ╳ ╳ ╳ 异步置零 ↑ 1 0 ╳ ╳ 同步预置数 ╳ 1 1 0 1 保持 ╳ 1 1 ╳ 0 保持（但 C=0） ↑ 1 1 1 1 加法计数 （3）74LS48：BCD-七段显示译码器 Vcc f g a b c d e A1 A2 LTBI/RBO RBI A3 A0 GND 三．实验内容与步骤： 1．将 74LS191 接成 8421 码十进制加法计数器。 （1） 画出连线图，电路输出用译码显示电路表示出来（显示译码器用 74LS48，数码管由数字逻辑实验测试台中的提供）。 （2） 74LS191 的 CP 脉冲由数字逻辑实验测试台中的单次脉冲开关提供， 要求开关每动作一次，数码管的显示将从 0→1→2→┄→9 循环变化。 2．将 74LS191 接成 8421 码十进制减法计数器。 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8