很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干 ⑥校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒 气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然 ①几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下 雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。 ◎我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似 的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。 ③走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没 流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。 ⑩他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也 怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出 去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大 我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的 肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了 α第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的 阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊: 李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个 字拖得老长,喊得格外响 6我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含 苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。 16.根据故事的发展,用文中的词语补全李想的心理变化过程。(4分) 父母刚离家时,伤心难过→父母离家五年, 父母因车祸受伤, 父母留在家以后,开心快乐 17.有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由。(2分) 18.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(4分) 19.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(6分) (1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)
很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干 了……” ○6 校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒 气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 ○7 几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下 雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 ○8 我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似 的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。 ○9 走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没 流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 ○10他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也 怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出 去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大 哭。 ○11我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的 肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。 ○12第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的 阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊： “李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个 字拖得老长，喊得格外响。 ○13我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含 苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。 16. 根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。（4 分） 父母刚离家时，伤心难过→父母离家五年， →父母因车祸受伤， → 父母留在家以后，开心快乐 17. 有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。（2 分） 18.如何理解第②段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。（4 分） 19．按照括号要求从不同的角度品析下列句子。（6 分） （1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度）
(②)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度) 20.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。(3 分) (五)名著阅读。(5分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分) (1)悟空听说自己不在宴请之列,就把七仙女关起来,化作李天王的模样奔赴瑶池,喝光仙酒,吃 尽太上老君葫芦内的金丹,逃回花果山。( (2)唐僧取了真经,乘了一条无底小船要渡灵云飞渡,结果湿了经书,却发现经书上全无一字 (3)火焰山的火是孙悟空放的。 22阅读下面选段,完成后面的问题。(2分) 师徒们口里纷纷的讲,足下徐徐的行,直至水边,忽听得有人叫道:“唐圣僧,唐圣僧!这里来 这里来!”四众皆惊。举头观看,四无人迹,又没舟船,却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道:“老 师父,我等了你这几年,却才回也?”行者笑道:“老鼋,向年累你,今岁又得相逢。”……只是经 包、衣服、鞍辔俱湿了。 大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒?行者所说的“向年累你”指的是何事? (六)非连续性文本阅读(7分) 材料一:今年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而, 截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60% 材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人 们学习、研究、工作、交流和娱乐 材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的 人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网
(2)他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度） 20．仔细揣摩第 8 段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。（3 分） （五）名著阅读。（5 分） 21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3 分） （1）悟空听说自己不在宴请之列，就把七仙女关起来，化作李天王的模样奔赴瑶池，喝光仙酒，吃 尽太上老君葫芦内的金丹，逃回花果山。（ ） （2）唐僧取了真经，乘了一条无底小船要渡灵云飞渡，结果湿了经书，却发现经书上全无一字。 （ ） （3）火焰山的火是孙悟空放的。 （ ） 22 阅读下面选段，完成后面的问题。（2 分） 师徒们口里纷纷的讲，足下徐徐的行，直至水边，忽听得有人叫道：“唐圣僧，唐圣僧！这里来， 这里来！”四众皆惊。举头观看，四无人迹，又没舟船，却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道：“老 师父，我等了你这几年，却才回也？”行者笑道：“老鼋，向年累你，今岁又得相逢。”……只是经 包、衣服、鞍辔俱湿了。 大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒？行者所说的“向年累你”指的是何事？ (六)非连续性文本阅读（7 分） 材料一：今年 1 月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示 2009 年中国网民不到 3 亿，然而， 截至 2012 年 12 月底，中国网民规模剧增，已突破 7 亿，互联网普及率近 60%。 材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人 们学习、研究、工作、交流和娱乐。 材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅 46.6%的人表示能忍受 1 天以上不上网，仅 22.4%的 人能忍受 3 天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网