2006--2008年陕西省 中考语文试题分析及备考策略 西安市第三十三中学王西娥
2006----2008年陕西省 中考语文试题分析及备考策略 西安市第三十三中学 王西娥
、陕西省中考语文命题依据 命题依据:中考以教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育 语文课程标准(实验稿)》为依据,以省教育厅制定 的《初中毕业学业考试说明》为要求 以有利于学生发展为价值取向进行命题。命题要求在考查基础知识 和基本技能的同时,以能力测试为主导,注重对学生思维方式、科 学素养的考查,强化试题的实践性、开放性和综合性,体现科学态 度与人文精神,体现试题与社会实际、科学发展和学生生活的联 系,同时注意与高中新课程改革实际作必要的衔接和呼应
一、陕西省中考语文命题依据 命题依据：中考以教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育 语文课程标准(实验稿)》为依据，以省教育厅制定 的《初中毕业学业考试说明》为要求。 以有利于学生发展为价值取向进行命题。命题要求在考查基础知识 和基本技能的同时，以能力测试为主导，注重对学生思维方式、科 学素养的考查，强化试题的实践性、开放性和综合性，体现科学态 度与人文精神，体现试题与社会实际、科学发展和学生生活的联 系，同时注意与高中新课程改革实际作必要的衔接和呼应
、我省06年-08年命题规律与特点 概述 中考要求:全面地落实《语文课程标准》所要求的五个方面 识字与写字、阅读、写作、口语交际性学习。 注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 的交融与整合 题型结构:具体体现为“积累和运用”、“综合性学习” “阅读” 和“写作”四大部分。 从近三年的试题来看,试卷的结构和分值并没有太大 的变化,很好地体现了命题“以稳为主”的意识。直到2008 年,试题才有了稍大的变化,具体情况见表()和表(二)
概述： 中考要求：全面地落实《语文课程标准》所要求的五个 方面： 识字与写字、阅读、写作、口语交际性学习。 注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 的交融与整合。 题型结构：具体体现为“积累和运用”、“综合性学习”、 “阅读” 和“写作”四大部分。 从近三年的试题来看，试卷的结构和分值并没有太大 的变化，很好地体现了命题“以稳为主”的意识。直到2008 年，试题才有了稍大的变化，具体情况见表(一)和表(二)。 二、我省06年--08年命题规律与特点
、我省06年-08年命题规律与特点 表(一):2006、2007年课改实验区语文试卷结构 综 现 作 全卷 积累和运用 性文 文言文阅 阅 自 读读评 分值(分)120 16 9 31 14 50 比例%)10013.337.5258311.6741.67
表(一)：2006、2007年课改实验区语文试卷结构 全 卷 积 累 和 运 用 综 合 性 学 习 现 代 文 阅 读 文 言 文 阅 读 写 作 (含 自 评) 分值(分) 120 16 9 31 14 50 比例(%) 100 13.33 7.5 25.83 11.67 41.67 二、我省06年--08年命题规律与特点
、我省06年-08年命题规律与特点 表(二):2008年语文试卷结构 现古写 诗作 全卷 积累和运用 综合性学习9 代文阅读 文(无 阅 自评 分值(分)120 15 30 16 50 比例(%)10012.57.52513.334167
表(二)：2008年语文试卷结构 全 卷 积 累 和 运 用 综 合 性 学 习 现 代 文 阅 读 古 诗 文 阅 读 写 作 (无 自 评) 分值(分) 120 15 9 30 16 50 比例（%） 100 12.5 7.5 25 13.33 41.67 二、我省06年--08年命题规律与特点