《背影》 说课稿 请少街 耔午 成名 年篇我老文 後当惰 昆世 平滩中学阳丽娟
说课稿 平滩中学 阳丽娟
1、教材简析 2、该课所处的地位和作用 说教材 3、教学目标 4、教学重点与难点 5、课时安排 1、启发点拨法 2、“自主、合作、探究”的教学方 说教法法 3、比较阅读,形象的图例 4、多媒体教学 说课稿 1、圈点、勾画、批注的方法 说学法 2、动口、动手、动脑,培养学生自己 获取知识的能力 3、指导学生根据间接经验学习感受生活 1、新课导入 说教学过程 2、整体感知 3、重点赏析 4、布置作业
说教材 说学法 说教学过程 说教法 《 背 影 》 说 课 稿 1、教材简析 2、该课所处的地位和作用 3、教学目标 4、教学重点与难点 5、课时安排 1、新课导入 2、整体感知 3、重点赏析 4、布置作业 1、启发点拨法 2、“自主、合作、探究”的教学方 法 3、比较阅读，形象的图例 4、多媒体教学 1、圈点、勾画、批注的方法 2、动口、动手、动脑，培养学生自己 获取知识的能力 3、指导学生根据间接经验学习感受生活
展开本课的依据 全日制义务教育新课标: “用普通话正确地流利地有感情地朗读课 文 “整体感知课文的大致内容” “从课文中找出感受最深的句子或段落” “欣赏课文中优美精辟的语句” “用圈点批注的方法精读课文
全日制义务教育新课标： “用普通话正确地流利地有感情地朗读课 文”、 “整体感知课文的大致内容”、 “从课文中找出感受最深的句子或段落”、 “欣赏课文中优美精辟的语句”、 “用圈点批注的方法精读课文” …… 展开本课的依据
说教材 1、教材简析: 《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙 事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲,把父亲对儿子的关 爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱,能够使学生在其中 深刻的体会这种相怜相爱的感情。 2、该课所处的地位和作用: 《背影》是八年级上册第二单元第二课的一篇讲读课文。该单元是以 “爱”中心话题,每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入 第二课,能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。更有利于后面几 篇课文的学习,培养学生对真善美的领会和鉴别能力,陶冶他们的情操
说 教 材 1、教材简析： 《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙 事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关 爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中 深刻的体会这种相怜相爱的感情。 2、该课所处的地位和作用： 《背影》是八年级上册第二单元第二课的一篇讲读课文。该单元是以 “爱”中心话题，每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入 第二课，能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。更有利于后面几 篇课文的学习，培养学生对真善美的领会和鉴别能力，陶冶他们的情操。 说教材
说教材 3、教学目标 根据新课标的要求,结合该课的特点以及所教班级的实际情况,我制定了 如下教学目标: 1)知识和能力目标:了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 (2)过程和方法目标:整体感知课文,体会关键语句的含意和表达作用、品读文 章朴实的语言风格 (3)情感态度和价值观目标:领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民 族传统美德
3、教学目标： 根据新课标的要求，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了 如下教学目标： ⑴知识和能力目标：了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 ⑵过程和方法目标：整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作用、品读文 章朴实的语言风格。 ⑶情感态度和价值观目标：领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民 族传统美德。 说教材