听课文录音,思考: 1、这篇课文写的是什么内容(用一句话概 括),和以前学过课文有什么不同? 有关物侯现象的研究及其重要意义 说明说明某种事物特征和规律的文体 2、文章标题用“大自然的语言”有什么好久 将大自拟人化,把物侯现象说得生动而有 好奇心和求知欲望,具有有启
听课文录音，思考： 说明文──说明某种事物特征和规律的文体。 1、这篇课文写的是什么内容(用一句话概 括)，和以前学过课文有什么不同？ 有关物侯现象的研究及其重要意义 2、文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有 情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启 发性
给各个自然段标上序号,用5分钟 时间快读一遍,并思考课后练习一, 然后四人小组讨论,准备抢答。 B、癱鋐糊慟戆翝轍喉餘图纛饔哪些? 2、例和模峡斯神装要封销睡 到蝶是粉模玩采情预繁看科畅到 1刚支少线虫的侵害:
给各个自然段标上序号，用5分钟 时间快读一遍，并思考课后练习一， 然后四人小组讨论，准备抢答。 1 、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 1 、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，叫物候， 利用物候知识来研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 反映气候条件对生物的影响，比较简便，容 易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 预报农时，安排播种日期；安排农作物区 划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到 气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展