“化学工程”领域材料与化工硕士专业学位研究生课程教学大纲(2022 版)1
1 “化学工程”领域材料与化工硕士专业学位研究生 课程教学大纲 （2022 版）
目录一、化学工程领域材料与化工硕士专业学位研究生专业课设置二、课程教学大纲.《专业英语》教学大纲.《高等化学反应工程》教学大纲.2《催化技术与应用》教学大纲...13《高聚物结构与性能》教学大纲...16《工程伦理》教学大纲，20《信息与文献检索》教学大纲..24《现代分离技术》教学大纲。.27《高等有机化工工艺学》教学大纲30..34《现代分析测试技术》教学大纲..《功能高分子》教学大纲。37《有机氟聚合物化学》教学大纲.40《绿色催化过程与工艺》教学大纲，..44《聚合物树脂合成技术及应用》教学大纲，482
2 目 录 一、化学工程领域材料与化工硕士专业学位研究生专业课设置. 3 二、课程教学大纲. 4 《专业英语》教学大纲.4 《高等化学反应工程》教学大纲.8 《催化技术与应用》教学大纲.13 《高聚物结构与性能》教学大纲.16 《工程伦理》教学大纲.20 《信息与文献检索》教学大纲.24 《现代分离技术》教学大纲.27 《高等有机化工工艺学》教学大纲.30 《现代分析测试技术》教学大纲.34 《功能高分子》教学大纲.37 《有机氟聚合物化学》教学大纲.40 《绿色催化过程与工艺》教学大纲.44 《聚合物树脂合成技术及应用》教学大纲.48
一、化学工程领域材料与化工硕士专业学位研究生专业课设置开课课程编号学时学分课程名称课程性质学期秋学位课专业英语322.0QZ051001秋学位课高等化学反应工程322.0QZ051008秋学位课催化技术与应用322.0QZ051005学位课322.0秋QZ051001高聚物结构与性能秋非学位课161.0QZ053012工程伦理秋非学位课161.0QZ053009信息与文献检索秋非学位课现代分离技术322.0QZ053002秋高等有机化工工艺学322.0非学位课QZ053013非学位课322.0秋QZ053003现代分析测试技术322.0秋非学位课QZ053004功能高分子非学位课有机氟聚合物化学322.0秋QZ053005322.0秋非学位课绿色催化过程与工学QZ053006聚合物树脂合成技术及QZ053014秋非学位课322.0应用3
3 一、化学工程领域材料与化工硕士专业学位研究生专业课设置 课程编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 课程性质 QZ051001 专业英语 32 2.0 秋 学位课 QZ051008 高等化学反应工程 32 2.0 秋 学位课 QZ051005 催化技术与应用 32 2.0 秋 学位课 QZ051001 高聚物结构与性能 32 2.0 秋 学位课 QZ053012 工程伦理 16 1.0 秋 非学位课 QZ053009 信息与文献检索 16 1.0 秋 非学位课 QZ053002 现代分离技术 32 2.0 秋 非学位课 QZ053013 高等有机化工工艺学 32 2.0 秋 非学位课 QZ053003 现代分析测试技术 32 2.0 秋 非学位课 QZ053004 功能高分子 32 2.0 秋 非学位课 QZ053005 有机氟聚合物化学 32 2.0 秋 非学位课 QZ053006 绿色催化过程与工学 32 2.0 秋 非学位课 QZ053014 聚合物树脂合成技术及 应用 32 2.0 秋 非学位课
二、 课程教学大纲《专业英语》教学大纲课程名称专业英语课程代码QZ051001课程英文名称Professional Foreign Language开课秋季学时32学分2.0开课单位化学化工学院学期学期口开卷考试平时成绩占比：30%团学位课考核课程类型团闭卷考试期中成续占比：20%方式口非学位课口考查期末考试占比：50%教学目的与要求《专业外语》本课程的主要目的是以英语讲解化学专业知识以及英文学术论文的检索、阅读、翻译和写作，是从基础英语到学术英语的过渡，旨在培养学生学术英语的实际应用能力。通过该课程的学习，学生不仅可以全面提高英语的听、说、读、写能力，使学生能熟练地阅读和翻译化学专业的英文文献资料，同时能全面的了解学术论文的写作规程和模式，为撰写和发表英文专业学术论文打下基础。通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够运全面提高英语的听、说、读、写能力，能熟练地阅读和翻译化学专业的英文文献资料。2.能够分析论文的结论、参考文献以及致谢部分，重点讲解如何正确地撰写结论，以及根据期刊要求的格式插入合适的参考文献。3.能将科技英文翻译为科技汉语，加深对论文的研究亮点、结论的把握，方便今后用科学、简洁、科学的语言撰写开题报告、毕业论文等。4：在掌握化学和材料基本知识和表征方法的基础上，能通过与自身研究的实验，分析实验结果，研究高分子结构与性能对材料合成，加工、改性、应用等影响材料工程问题，取得有效的结论，能撰写英文学术论文。本课程涉及到英语、化学、化学工程与技术、物理、材料科学与工程等多学科，通过课堂教学、课堂讨论、自主授课等多种形式，培养学生的科学素养，引导研究生从事交叉学科研究来培养研究生创新能力。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领家国情怀、探索创新的科学精神以课堂讲授为主，绪论简述化工专业英语的概念、特点与应1课堂讨论知识传授用，学习化工专业英语的必要性、方法：和课下自检索并列举知名的化工类SCI、EI英文4
4 二、课程教学大纲 《专业英语》教学大纲 课程名称 专业英语 课程代码 QZ051001 课程英文名称 Professional Foreign Language 学时 32 学分 2.0 开课 学期 秋季 学期 开课单位 化学化工学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比：30 % 期中成绩占比：20 % 期末考试占比：50 % 教学目的与要求 《专业外语》本课程的主要目的是以英语讲解化学专业知识以及英文学术论文的检索、阅读、 翻译和写作，是从基础英语到学术英语的过渡，旨在培养学生学术英语的实际应用能力。通过该 课程的学习，学生不仅可以全面提高英语的听、说、读、写能力，使学生能熟练地阅读和翻译化 学专业的英文文献资料，同时能全面的了解学术论文的写作规程和模式，为撰写和发表英文专业 学术论文打下基础。通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1. 能够运全面提高英语的听、说、读、写能力，能熟练地阅读和翻译化学专业的英文文献资料。 2. 能够分析论文的结论、参考文献以及致谢部分，重点讲解如何正确地撰写结论，以及根据期刊 要求的格式插入合适的参考文献。 3. 能将科技英文翻译为科技汉语，加深对论文的研究亮点、结论的把握，方便今后用科学、简洁、 科学的语言撰写开题报告、毕业论文等。 4．在掌握化学和材料基本知识和表征方法的基础上，能通过与自身研究的实验，分析实验结果， 研究高分子结构与性能对材料合成，加工、改性、应用等影响材料工程问题，取得有效的结论， 能撰写英文学术论文。 本课程涉及到英语、化学、化学工程与技术、物理、材料科学与工程等多学科，通过课堂教 学、课堂讨论、自主授课等多种形式，培养学生的科学素养，引导研究生从事交叉学科研究来培 养研究生创新能力。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 绪论 价值引领 家国情怀、探索创新的科学精神 2 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 知识传授 简述化工专业英语的概念、特点与应 用，学习化工专业英语的必要性、方法； 检索并列举知名的化工类 SCI、EI 英文
期刊：讲解化工专业基础词汇、构词法；学为辅用英文介绍自己的研究兴趣及导师的研究方向、研究成果等。理论联系实际，分析和解决复杂工程问能力培养题探索创新的科学精神价值引领精益求精的工匠精神讲解如何撰写论文的题目、摘要、关键以课堂讲词等，了解作者的工作地点与研究领授为主，域：如何根据关键词、作者检索论文；2专业外语基础知识传授2课堂讨论初步撰写在研课题的中英文题目、摘和课下自要、关键词；简述paper、article、letter、学为辅communication、review等的不同点等。理论联系实际，分析和解决复杂工程问能力培养题探索创新的科学精神价值引领精益求精的工匠精神文献阅读1：讲解论文的引言部分，部析论文的研究背景、选题依据与研究意以课堂讲义等，详解如何撰写引言：讲解长难句；授为主，初步为在研课题构思/撰写引言。讲解3论文前言知识传授课堂讨论论文的结果部分，介绍如何以适当的方和课下自式描述和展示实验结果．讲解论文的学为辅讨论部分，包括如何深入挖掘结果的意义、如何给出推论或结论。理论联系实际，分析和解决复杂工程问能力培养题价值引领探索创新的科学精神文献阅读2：讲解table、figure、scheme等的区别；启发学生提出新想法，并简单地用英文介绍自己课题的研究进展等。阅读论文的实验部分、支持性材料以课堂讲部分，解析材料的合成、表征与性能测授为主，知识传授试，怎样围绕问题设计实验。用英文简文献阅读课堂讨论4oC单描述自己做过的某个实验的现象、过和课下自程、难点、方法以及结论。分析论文的学为辅结论、参考文献以及致谢部分，重点讲解如何正确地撰写结论，以及根据期刊要求的格式插入合适的参考文献。理论联系实际，分析和解决复杂工程问能力培养题5实验部分价值引领以课堂讲探索创新的科学精神、生态安全意识65
5 期刊；讲解化工专业基础词汇、构词法； 学为辅 用英文介绍自己的研究兴趣及导师的 研究方向、研究成果等。 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂工程问 题 2 专业外语基础 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 2 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 讲解如何撰写论文的题目、摘要、关键 词等，了解作者的工作地点与研究领 域；如何根据关键词、作者检索论文； 初步撰写在研课题的中英文题目、摘 要、关键词；简述 paper、article、letter、 communication、review 等的不同点等。 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂工程问 题 3 论文前言 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 6 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 文献阅读 1：讲解论文的引言部分，剖 析论文的研究背景、选题依据与研究意 义等，详解如何撰写引言；讲解长难句； 初步为在研课题构思/撰写引言。讲解 论文的结果部分，介绍如何以适当的方 式描述和展示实验结果. 讲解论文的 讨论部分，包括如何深入挖掘结果的意 义、如何给出推论或结论。 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂工程问 题 4 文献阅读 价值引领 探索创新的科学精神 8 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 文献阅读 2：讲解 table、figure、scheme 等的区别；启发学生提出新想法，并简 单地用英文介绍自己课题的研究进展 等。阅读论文的实验部分、支持性材料 部分，解析材料的合成、表征与性能测 试，怎样围绕问题设计实验。用英文简 单描述自己做过的某个实验的现象、过 程、难点、方法以及结论。分析论文的 结论、参考文献以及致谢部分，重点讲 解如何正确地撰写结论，以及根据期刊 要求的格式插入合适的参考文献。 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂工程问 题 5 实验部分 价值引领 探索创新的科学精神、生态安全意识 6 以课堂讲