现代市场营销学 主讲教师:姜海峰 辽宁大学工商管理学院 IH
现代市场营销学 主讲教师：姜海峰 辽宁大学工商管理学院
教学要求 课后阅读相关的参考资料,完成教材课后复习题。 培养学生的创造能力,建立营销思维框架。 不要求死记硬背概念,要求学生理解、运用营销 学理论,熟悉市场运作的基本方式。 教学方式辅以小组讨论,要求学生多思考,多讨 论,积极发表自己的见解,尽量在课堂上消化理 解所学的内容,如有问题,可以随时发问 营销小问题:创造力怎样培养? IH
教学要求 • 课后阅读相关的参考资料，完成教材课后复习题。 • 培养学生的创造能力，建立营销思维框架。 • 不要求死记硬背概念，要求学生理解、运用营销 学理论，熟悉市场运作的基本方式。 • 教学方式辅以小组讨论，要求学生多思考，多讨 论，积极发表自己的见解，尽量在课堂上消化理 解所学的内容，如有问题，可以随时发问。 • 营销小问题：创造力怎样培养？
课堂纪律 OPEN;开放你的头脑:上课要积极思考、发言 多主动发表见解。 CLOSE;关闭你的手机、BP机,不准讨论与课 堂无关的事情。 完成教师布置的作业。 每学期点名3次,一次不到扣10分,二次扣20分 次不到不得参加期末考试。 期末考试成绩构成: 平时出勤、课堂发言、作业:20分 期末考试:80分 IH
课堂纪律 • OPEN；开放你的头脑：上课要积极思考、发言， 多主动发表见解。 • CLOSE；关闭你的手机、BP机，不准讨论与课 堂无关的事情。 • 完成教师布置的作业。 • 每学期点名３次，一次不到扣10分，二次扣20分， 三次不到不得参加期末考试。 • 期末考试成绩构成： 平时出勤、课堂发言、作业：20分 期末考试：80分
教学进度 第一周:市场营销学概述 市场营销基本概念顾客让渡价值营销理 念的演变 ·第二周ε市场营销调査 调查方法 第三周:营销环境分析 环境分析消费者行为分析 第四周:竞争者分析 IH
教学进度 • 第一周：市场营销学概述 市场营销基本概念 顾客让渡价值 营销理 念的演变 • 第二周：市场营销调查 调查方法 • 第三周：营销环境分析 环境分析 消费者行为分析 • 第四周：竞争者分析
教学进度 第五周:战略规划 第六周:市场细分 第七周:目标市场选择市场定位 第八周:新产品开发 第九周:产品策略(1) 第十周:产品策略(2) 第十一周:价格策略 IH
教学进度 • 第五周：战略规划 • 第六周：市场细分 • 第七周：目标市场选择 市场定位 • 第八周：新产品开发 • 第九周：产品策略（1） • 第十周：产品策略（2） • 第十一周：价格策略