桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚! 于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也 沃若:润泽的样子。 于嗟:感叹词。于:通“吁”,叹 息 耽:迷恋,沉溺。 说:通“脱”,解脱
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。 沃若：润泽的样子。 于嗟：感叹词。 于：通“吁”，叹 息。 耽：迷恋，沉溺。 说：通“脱”，解脱
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三攴食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 陨:坠落,掉下。 徂:往,到。 三岁:约数,指不确定的多数,可译为“多 年 贫:形容词作名词,贫穷的生活。 渐:浸湿。 爽:差错,诗中指爱情不专一。 如:屡试不爽毫厘不爽。 贰:使动用法,使……不专一,诗中指变了心 罔极:没有定准。罔:无,没有。极:准则。 二三:使动用法,使……三心二意
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 陨：坠落，掉下。 徂：往，到。 三岁：约数，指不确定的多数，可译为“多 年” 。 贫：形容词作名词，贫穷的生活。 渐：浸湿。 爽：差错，诗中指爱情不专一。 如：屡试不爽 毫厘不爽。 贰：使动用法，使……不专一，诗中指变了心。 罔极：没有定准。 罔：无，没有。 极：准则。 二三：使动用法，使……三心二意
岁为妇,靡室劳矣;亙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,晊其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。 靡:没有,不。 夙:名词作状语,在早晨。 夜:名词作状语,在夜晚。 言:1.(言既遂矣)语助词,无实义 2.(静言思之)音节助词,无实义 遂:顺心,满足。 躬:自身。 悼:伤心
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 靡：没有，不。 夙：名词作状语，在早晨。 夜：名词作状语，在夜晚。 言：1.（言既遂矣） 语助词，无实义 2.（静言思之） 音节助词，无实义。 遂：顺心，满足。 躬：自身。 悼：伤心
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。 总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉! 偕:共同,一起。如:执子之手,与子偕老 泮:通“畔”,岸边。 晏晏:欢乐、和悦的样子。 旦旦:诚恳的样子。 其:第二人称,你。 是:指示代词,这,指代誓言。 已:止,了结,终止
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 偕：共同，一起。 如：执子之手，与子偕老。 泮：通“畔”，岸边。 晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：诚恳的样子。 其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止
遝文賣析 列出本诗的结枸图表。 二、女主人公的形象如何?(结合例句分析) 三、本诗的主题如何? 赋、比、兴手法的运用及作用 五、对比手湍的运用及作用 六、作业 七、拓阅读 八、成语补充
课文赏析 一、列出本诗的结构图表。 二、女主人公的形象如何？（结合例句分析） 三、本诗的主题如何？ 四、赋、比、兴手法的运用及作用。 五、对比手法的运用及作用 六、作业 七、拓展阅读 八、成语补充