人教版课标教材必修2第二单元 e質@ 《诗经》
《诗经》二首 人教版课标教材必修2第二单元
《诗经》是我国第一部诗歌总集 °。收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 ●汉以前被称为《诗》或《诗三百》。 内容:风雅颂 诗经六义 手法:赋比兴 形式:四言为主,重章反复 《诗经》是我国古典诗歌现实主义的 源头
《诗经》是我国第一部_____ 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的 源头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章反复 现实主义 诗经六义
民间乐歌 宫廷乐歌 风雅颂赋比兴 宗庙乐歌和舞歌 敷陈其事而直言之″,包括 一般陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”,也就是比喻。 先言他物以引起所咏之辞 也就是借助其他事物为所咏之 内容作铺垫
民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌 “敷陈其事而直言之”，包括 一般陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”，也就是比喻。 “先言他物以引起所咏之辞” ， 也就是借助其他事物为所咏之 内容作铺垫。 风 雅 颂 赋 比 兴
聆听三干年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌 氓 风一 雅
氓 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌
1整体感知课文,理清课文叙事线索。 2诵读课文,体会感情。 3分析把握诗歌中妇女的形象
学习目标 1.整体感知课文，理清课文叙事线索。 2 .诵读课文，体会感情。 3.分析把握诗歌中妇女的形象