读伊索寓言> 课文作者钱钟书
读<<伊索寓言>> 课文作者：钱钟书
阅读九则寓言,思考下列问题 1复述每一则故事内容 2概括每一则故事本身的寓意 3找出作者发表议论的语句 4根据作者的议论提炼新见解
阅读九则寓言，思考下列问题 • 1 复述每一则故事内容 • 2 概括每一则故事本身的寓意 • 3 找出 作者发表议论的语句 • 4 根据作者的议论提炼新见解
《蝙蝠的故事》的 原意是什么? 讽刺没有独立人格的人,他们趋炎 附势,仰人鼻息,亳无原则可言。 人“把蝙蝠的方法反过来 施用”这句话讽刺什么? 讽刺那些总以为自己比别人强的人。他们不背虚心向 别人学习,总以为自己有骄傲的资本,在不同的场合,他 们使出不同的骄傲资本,傲视别人,自高自大。 第二部分
第二部分 《蝙蝠的故事》的 原意是什么？ 人“把蝙蝠的方法反过来 施用”这句话讽刺什么？ 讽刺没有独立人格的人，他们趋炎 附势，仰人鼻息，毫无原则可言。 讽刺那些总以为自己比别人强的人。他们不肯虚心向 别人学习，总以为自己有骄傲的资本，在不同的场合，他 们使出不同的骄傲资本，傲视别人，自高自大
《蚂蚁和促织的故事》的原意是什么? 原意是讽刺只图安逸,只想不劳而获的人。 作者的议论意在批判什么? 作者议论“促织饿死了,本身就做蚂蚁的粮食;同 样,生前养不活自己的大作家,到了死后偏有一大批人 靠他生活,譬如写回忆怀念文字的亲戚和朋友,写研究 论文的批评家和学者等。作者指出,大作家死后成为别 人赚钱的资本。这些文章的作者们往往在作家生前与作 家并无深交,甚至关系不睦。这些人在作家死后写些不 负责任的文字,是以“介绍”为名,行“养活”自己之 实 第二部分
第二部分 《蚂蚁和促织的故事》的原意是什么？ 作者的议论意在批判什么？ 原意是讽刺只图安逸，只想不劳而获的人。 作者议论“促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食；同 样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人 靠他生活，譬如写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究 论文的批评家和学者等。作者指出，大作家死后成为别 人赚钱的资本。这些文章的作者们往往在作家生前与作 家并无深交，甚至关系不睦。这些人在作家死后写些不 负责任的文字，是以“介绍”为名，行“养活”自己之 实
第二部分) 讽刺贪得和多疑 《狗和自己影子的故事》 的原意是什么? 有些人总自以为是,没可见有些东西最好 有自知之明,听不得批评, 不要对镜自照。” 不能知错改错,这号人老虎这个说法揭示了某 屁股摸不得,一触他就闹。 种人怎样的劣根性? -1
第二部分 《狗和自己影子的故事》 的原意是什么？ 讽刺贪得和多疑 “可见有些东西最好 不要对镜自照。” 这个说法揭示了某 种人怎样的劣根性？ [一1] 有些人总自以为是，没 有自知之明，听不得批评， 不能知错改错，这号人老虎 屁股摸不得，一触他就闹