师:好。咱们学过书法的同学来解读,确实是不一般。我们要向这位同 学学习。通过刚刚这位同学的解读:隶书扁平、楷书则方正。隶书的长 横,同学看到了,我们可以来写一下,比如我们写“东风中学”的“東” (师板书示范写隶书的“東”),除了长横以外,同学刚才提到了叫“蚕 头燕尾”,不叫“凤尾”啊,这是横的特点,另外,这个撇和捺的特点, 同学看幻灯片上的“人”字,撇和捺的写法与楷书是不同的。这都是隶 书最显著的特征:字形扁平,蚕头燕尾,撇捺的特征。那么楷书相对而 言,它比较方正,还有就是起笔、顿笔、笔锋,这些在楷书中体现得较 为明显,所以楷书还有一种称呼叫“正书”,为什么叫“楷书”?端端 正正,可作楷模,所以叫楷书。听明白了么? 师:刚才老师在采访同学的过程中,有同学说喜欢狂草。那咱们看啊, 汉字在形体的发展演变过程中,出现了一种书体一一草书。老师选的是 张旭的《心经》,颠张醉素的张旭,看看这草书到底好在哪儿呢?说 说你看到它的感受 生13:我觉得草书作为平常书写用的一种字体,不像隶书那么方正,但 是它讲究平时书写的随心所欲,笔画常是连起来的。 师:你经常写草书么,平时? 生13:我正在改变我的草书 师:同学提到了,那这此草书和彼草书意义是否相同呢?我们同学有的 时候写起来啊,应该是一片潦草,可以这样说,那和这草书比较一下, 区别在哪儿呢?你看到它的时候。刚才谁说喜欢狂草?来,你说说,这 草书有什么特点?
师：好。咱们学过书法的同学来解读，确实是不一般。我们要向这位同 学学习。通过刚刚这位同学的解读：隶书扁平、楷书则方正。隶书的长 横，同学看到了，我们可以来写一下，比如我们写“东风中学”的“東” （师板书示范写隶书的“東”），除了长横以外，同学刚才提到了叫“蚕 头燕尾”，不叫“凤尾”啊，这是横的特点，另外，这个撇和捺的特点， 同学看幻灯片上的“人”字，撇和捺的写法与楷书是不同的。这都是隶 书最显著的特征：字形扁平，蚕头燕尾，撇捺的特征。那么楷书相对而 言，它比较方正，还有就是起笔、顿笔、笔锋，这些在楷书中体现得较 为明显，所以楷书还有一种称呼叫“正书”，为什么叫“楷书”？端端 正正，可作楷模，所以叫楷书。听明白了么？ 师：刚才老师在采访同学的过程中，有同学说喜欢狂草。那咱们看啊， 汉字在形体的发展演变过程中，出现了一种书体——草书。老师选的是 张旭的《心经》，颠张醉素的张旭，看看这草书到底好在哪儿呢？说一 说你看到它的感受。 生 13：我觉得草书作为平常书写用的一种字体，不像隶书那么方正，但 是它讲究平时书写的随心所欲，笔画常是连起来的。 师：你经常写草书么，平时？ 生 13：我正在改变我的草书。 师：同学提到了，那这此草书和彼草书意义是否相同呢？我们同学有的 时候写起来啊，应该是一片潦草，可以这样说，那和这草书比较一下， 区别在哪儿呢？你看到它的时候。刚才谁说喜欢狂草？来，你说说，这 草书有什么特点？
生4:我觉得草书写的时候主要能看出一个人的心境,你看这草书,上 下两个字基本都是连着的,写得非常流畅,而且非常有气势,说明这个 人心境广阔,也就是非常豁达。草书的主要特点是随心所欲,但不像我 们现在写的(潦草),它们还是有区别的。我们平时写作业可能是因为 作业留得多写不完就写得快点儿就连上了。 师:我们的“草”是“潦草”,而这里的“草”(书)是“草而不乱 草而有章法”,那同学能不能看看左侧的行书和草书的区别。说你直观 的感受就可以,不用考虑这个字认不认识 生15:行书比草书更规范一点,而且草书连贯不仅是笔画连贯,字与字 之间也有这种相带连的感觉。但是行书稍微规范一点,它带连的只是笔 画与笔画之间。 师:好的,谢谢你。经过这位同学的解读,不知咱们同学能不能明白 同学看一下啊,这个草书,刚才同学说到了,草书不仅仅是说乱,是吧? 而且我们从欣赏的角度不能说它“乱”,它应该是“草而有章法”,还 有同学注意了,这个草书,它的写法应该是有它特殊的一些书写方式, 这个同学要注意,而不是你随心所欲,你想怎么乱就怎么乱。比如咱们 写一句诗“春风又绿江南岸”(师板书示范写草书诗句),同学看一下, 不是说你想随便怎么乱就怎么乱,而是在你写的过程中有它特殊的笔画 和写法。而这种写法给我带来一种什么样的视觉效果呢?气势贯通、点 画相连、似连非连、似断非断,有这样一种感觉。另外还有,草书的欣 赏,整幅作品相对来讲更能看岀那种的气势贯通和大气磅礴。而行书呢, 作为汉字书法的一种书体,是介于草书和楷书之间的一种书法体,它没
生 4：我觉得草书写的时候主要能看出一个人的心境，你看这草书，上 下两个字基本都是连着的，写得非常流畅，而且非常有气势，说明这个 人心境广阔，也就是非常豁达。草书的主要特点是随心所欲，但不像我 们现在写的（潦草），它们还是有区别的。我们平时写作业可能是因为 作业留得多写不完就写得快点儿就连上了。 师：我们的“草”是“潦草”，而这里的“草”（书）是“草而不乱， 草而有章法”，那同学能不能看看左侧的行书和草书的区别。说你直观 的感受就可以，不用考虑这个字认不认识。 生 15：行书比草书更规范一点，而且草书连贯不仅是笔画连贯，字与字 之间也有这种相带连的感觉。但是行书稍微规范一点，它带连的只是笔 画与笔画之间。 师：好的，谢谢你。经过这位同学的解读，不知咱们同学能不能明白。 同学看一下啊，这个草书，刚才同学说到了，草书不仅仅是说乱，是吧？ 而且我们从欣赏的角度不能说它“乱”，它应该是“草而有章法”，还 有同学注意了，这个草书，它的写法应该是有它特殊的一些书写方式， 这个同学要注意，而不是你随心所欲，你想怎么乱就怎么乱。比如咱们 写一句诗“春风又绿江南岸”（师板书示范写草书诗句），同学看一下， 不是说你想随便怎么乱就怎么乱，而是在你写的过程中有它特殊的笔画 和写法。而这种写法给我带来一种什么样的视觉效果呢？气势贯通、点 画相连、似连非连、似断非断，有这样一种感觉。另外还有，草书的欣 赏，整幅作品相对来讲更能看出那种的气势贯通和大气磅礴。而行书呢， 作为汉字书法的一种书体，是介于草书和楷书之间的一种书法体，它没